傷仲永

甲

◎王安石

金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學。

余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復到舅家問焉。曰：“泯然眾人矣?！?/p>

王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？

乙

孫權(quán)勸學

◎司馬光

初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。

【訓練題目】

1.解釋下列句中加點字的意思。

（1）其文理皆有可觀者

（2）稍稍賓客其父

（3）孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪

（4）即更刮目相待

2.下列句中加點字意思相同的一項是（ ）

A.仲永之通悟，受之天也

初極狹，才通人

B.未嘗識書具

默而識之

C.父異焉，借旁近與之

漁人甚異之

D.見往事耳

有時見日

3.請你結(jié)合甲文，談談“父之過”的理由。

4.從乙文中找一個成語形容呂蒙的變化。呂蒙的變化給你什么啟示？

【參考答案】

1.（1）文采和道理；（2）以賓客之禮相待或把……當作賓客；（3）通“耶”，語氣詞，表示反問，相當于“嗎”；（4）重新。 2. C。 3.因為仲永的父親貪圖小利，目光短淺，而“不使學”，從而使方仲永失去后天正常學習的有利時機。 4.成語：刮目相待；啟示：要成才，關(guān)鍵在于學習；擁有知識就可以受到尊重；要多讀書，開拓自己的視野，提高自己的見識（言之成理即可）。