一.兒子給父親的紙條

（放在父親書桌上）

爸爸：

你在看這張紙之后，可以發(fā)怒，可以生氣，但你不要不相信我的話！

說(shuō)實(shí)話，今天在被媽媽罵了一遍之后，特殊地沒有產(chǎn)生對(duì)抗情緒，我總結(jié)了一下這開學(xué)一個(gè)月的情況，覺得很不滿意，對(duì)你們也說(shuō)了不少假話，望你們諒解。

不知為什么，今天我在受了媽媽的教育之后，忽然想對(duì)你們說(shuō)出全部實(shí)話。你們?cè)敢饴爢幔?/p>

在這一個(gè)月中，有一星期左右的時(shí)間晚上我回來(lái)很遲，我只有四天真正學(xué)校有事，其余時(shí)間（兩天）下午都是在學(xué)校玩的，還有，每天中午，我總是去得較早，大部分時(shí)間確有不少事等著我去做，但也有一斷（段）時(shí)間，特別是這個(gè)星期，我每天早去大部分是打排球去了，這只是一個(gè)方面。

另一方面，開學(xué)以來(lái)的考試也不少，化學(xué)、物理、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)都以不同的形式考過(guò)了。由于幾門課我抱的希望不大，且回家后效率很低（上課效率挺高的），復(fù)習(xí)效率很低，成績(jī)都很差，也許你會(huì)說(shuō)我為什么不早把成績(jī)告訴你，一是我看見成績(jī)不好，心中不安；二是你、媽媽，包括整個(gè)家庭，對(duì)我開始都抱了較大希望，但我卻讓你們失望了，考得如此之差，實(shí)在是令我也難以想象。我告訴你，化學(xué)62，數(shù)學(xué)61，物理68，英語(yǔ)79，語(yǔ)文73+12，在這幾門中，我真正滿意的只有語(yǔ)文、物理兩門，原因是語(yǔ)文我在沒有復(fù)習(xí)的情況下考得較好（和一般人比較），且盡了全力，物理呢，原因在于我復(fù)習(xí)得非常認(rèn)真，最后雖然沒考好，但我也是盡了全力，且這成績(jī)也和卷子有關(guān)的；至于英語(yǔ)，我反而認(rèn)為不理想，因?yàn)槲以绯?0分鐘的朗讀在整個(gè)開學(xué)過(guò)程中利用率只有一半，這是我的過(guò)錯(cuò)。

化學(xué)和數(shù)學(xué)這兩門，是我考得最差的，化學(xué)的問題，純粹是我態(tài)度上的問題，仗著有那么一點(diǎn)底子，上課不專心聽，又因?yàn)槔蠋煋Q了個(gè)二十幾歲實(shí)習(xí)的，放松了要求，就更加隨便，雖然復(fù)習(xí)時(shí)也下了工夫，可平時(shí)不行，還是落了個(gè)這么樣的分?jǐn)?shù)。數(shù)學(xué)，我宣布，我決不認(rèn)輸，這只是一次偶然的事故，也許外語(yǔ)老師的話是對(duì)的：什么偶然？什么是臨場(chǎng)發(fā)揮？廢話！平時(shí)不行。但是我認(rèn)為我平時(shí)還是可以的！

也許你們對(duì)我的話嗤之一（以）鼻，看了成績(jī)后甚至?xí)l(fā)怒，有時(shí)想想，自己也有錯(cuò)，但是……

二.父親給兒子的紙條

（夾在兒子的日記本里）

愚兒：

我很平靜地讀了你的信。我之所以平靜，因?yàn)檫@一切都是出自于我的“意料之中”。

我意料：你的懈怠，必然導(dǎo)致成績(jī)的下降，不播種就沒有收獲。中國(guó)人認(rèn)為“種瓜得瓜，種豆得豆”也是如此。這一層道理，你在理論上是可以接受的，但在實(shí)踐中你還沒有勇氣接受（至少是目前），你總要注重你的“小聰明”。《紅樓夢(mèng)》上說(shuō)得好，“聰明反被聰明誤”。你名叫“愚”，還是“愚”一點(diǎn)，即認(rèn)真、踏實(shí)一點(diǎn)，一步一個(gè)腳印，才是。

我意料：你遲早總要覺悟的。我與你媽媽早就期待這一次，看來(lái)這一天為期不遠(yuǎn) 。古人云：“知恥近乎勇?！蹦悻F(xiàn)在似乎有點(diǎn)“知恥”了，也近乎“勇”了，現(xiàn)你拿出男子漢的血?jiǎng)傊畾?，站起?lái)！

我們確實(shí)需要感情上的溝通。

所謂“代溝”，我承認(rèn)，但這也是相對(duì)的。你不能因“代溝”而拒絕接受父輩的正當(dāng)正確教育。當(dāng)然作為父母也要尊重下一代。這條溝，沒有什么大不了的，完全可以通過(guò)兩代人的理解，諒解而填平，從而使其“合一”。

縱觀你上學(xué)九年的歷史，你的長(zhǎng)處我們心中有數(shù)——即所謂小聰明。你所付出的勞動(dòng)太少了，全憑印象得分，因此不扎實(shí)，幾次關(guān)鍵考試所謂的失敗，其根本原因也在此。這次考之中，一是“偶然”，二是李楠事件（指因上體育課哄鬧，碰傷了同座李楠同學(xué)的眼睛——資料提供者注）多少對(duì)你有點(diǎn)觸動(dòng)，不知你以為然否？

然而，如此下去，畢竟是沒有出路的。這一點(diǎn)我們?cè)缦蚰闾裘?，在沒有了進(jìn)步認(rèn)識(shí)的今天，我們更要指明這點(diǎn)。

人總要有點(diǎn)精神，沒有精神又何為其人。

你的父母，因種種歷史原因，沒有受過(guò)高等教育。因此對(duì)你的希望也更大，希望有（由）你們來(lái)彌補(bǔ)這一缺憾。

父母究竟愛不愛你，愛到何種程度你是不理解的。但愿你有一天會(huì)理解，把這種溫暖化為動(dòng)力。

一打綱領(lǐng)勝不過(guò)一個(gè)行動(dòng)。

你痛改前非，我們就看你的行動(dòng)。首先你得把字寫好，這是態(tài)度端正與否最明顯的表現(xiàn)；再看你對(duì)玻璃板下所訂制度的遵守情況，當(dāng)然，最后要的是看你的成績(jī)是否能上去。

希望你記下這個(gè)你懺悔的日子：

一九八六年十月十八日

父 字10.19

資料寫作者及提供者，情況不詳。