□ 謝 利
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改善人力資源管理 助力員工成長成才
□ 謝 利
近年來,國有企業(yè)的人才尤其是高層次人才流失嚴重,給企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營帶來不利影響。國有企業(yè)要完善人力資源管理制度,改善人才選用機制,緊緊圍繞復(fù)合型人才隊伍建設(shè)和員工成長需要,著力拴心留人,強化思想引導(dǎo)、平臺建設(shè)、人文關(guān)懷,在企業(yè)營造以人為本的“家文化”氛圍,引領(lǐng)員工樹立“把工作當成職業(yè),把職業(yè)當成事業(yè)來經(jīng)營”的新職業(yè)觀。
□ 川維廠職工書畫協(xié)會會員為職工家屬義務(wù)書寫春聯(lián)。 王鵬 攝
授人以“欲”,發(fā)揮先進輻射作用,引領(lǐng)新生代人才。一是發(fā)揮優(yōu)秀人才的示范引領(lǐng)作用。依托“勞模創(chuàng)新工作室”和“技能大師工作室”等載體,大力培養(yǎng)一批學(xué)科和工程技術(shù)帶頭人、高技能人才;激勵高層級人員和高學(xué)歷人才在技術(shù)創(chuàng)新、新品研發(fā)、市場開發(fā)等方面發(fā)揮先鋒引領(lǐng)作用,深度參與企業(yè)建設(shè)和發(fā)展;吸引、凝聚一批胸懷企業(yè)發(fā)展大計的員工,沉下心來腳踏實地學(xué)技術(shù)、練本領(lǐng)。二是發(fā)揮戰(zhàn)略后備人才的導(dǎo)向作用。根據(jù)企業(yè)發(fā)展目標和人才梯隊建設(shè),確定合適的后備人才比重,有計劃地開展培訓(xùn)培養(yǎng)工作,儲備一批既懂技術(shù)又善管理的復(fù)合型人才,為想干事創(chuàng)業(yè)的員工指明努力方向,為企業(yè)發(fā)展續(xù)足后勁。
授人以“譽”,關(guān)愛員工心動力,提升員工心理資本。幫助員工獲得精神層面的成長和贊譽,立足企業(yè)戰(zhàn)略定位及發(fā)展需求,適時借助第三方專業(yè)機構(gòu)在企業(yè)內(nèi)部開展EAP員工心理援助項目,及時關(guān)注員工(含家屬)心動態(tài),從心理學(xué)專業(yè)角度為員工及家屬解決認知、情緒、行為等方面的困擾,提升員工的心理資本和工作績效,促進員工與企業(yè)同步成長。
授人以“漁”,搭建學(xué)習平臺,助力員工練就本領(lǐng)。一是交任務(wù)、壓擔子。借助深度參與項目、項目攻關(guān)等方式提升員工技術(shù)、技能水平,使企業(yè)項目與人才隊伍配套建設(shè),互動發(fā)展,提升企業(yè)的自主創(chuàng)新能力和競爭力。二是做好技藝的有序傳承。通過開展崗位練兵、師帶徒、導(dǎo)師制、技術(shù)人員定期講課、外出培訓(xùn)二次轉(zhuǎn)訓(xùn)等方式做好傳幫帶,傳承接續(xù)寶貴經(jīng)驗。三是創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。強調(diào)需求導(dǎo)向,明確企業(yè)發(fā)展的需求和員工成長的需求,進一步優(yōu)化人才配置結(jié)構(gòu)。一方面采用產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合培養(yǎng)、項目代訓(xùn),借助仿真培訓(xùn)、現(xiàn)代遠程教育平臺等多種手段開展培訓(xùn),解決好人才培養(yǎng)和使用脫節(jié)問題。另一方面通過輪崗、掛職、兼職等多種方式,讓人才在企業(yè)轉(zhuǎn)型、深化改革、艱苦環(huán)境、復(fù)雜條件下接受鍛煉,在實踐中健康成長。
授人以“遇”,搭建表演平臺,助力人才脫穎而出。營造公平公正、讓能者敢于勝出的氛圍,搭建人人皆可出彩的舞臺。一是打破身份限制,將一些技術(shù)含量較高、或需要執(zhí)業(yè)資格的崗位進行試點公開競聘,為人才提供展示的舞臺。二是在職位晉升方面,大膽破格提拔、使用為企業(yè)做出重大貢獻、發(fā)揮積極作用的人才。同時,在保持關(guān)鍵崗位骨干人員穩(wěn)定的基礎(chǔ)上,積極探索按需用工、能上能下、能進能出機制,傳遞有為才有位、先貢獻后回報的用人導(dǎo)向。三是構(gòu)建以崗位為關(guān)鍵點的選聘制度。秉承公平競爭和整體匹配最高原則,把最好的資源配置到核心業(yè)務(wù)和重要崗位;根據(jù)業(yè)務(wù)特點和崗位重要程度,采用組織選拔、崗位競聘、社會招聘等方式選拔合適的人才,充分整合內(nèi)外資源,降低人力資源管理成本。四是引入項目眾籌機制。鼓勵有想法、有能力的優(yōu)秀員工以個人或團隊名義承包項目,突破傳統(tǒng)的工作模式,引入新的項目合作機制,在組織內(nèi)部營造人人都是員工、人人都參與生產(chǎn)經(jīng)營的良好工作氛圍,激發(fā)員工的主觀能動性。
授人以“魚”,搭建考核體系,發(fā)揮薪酬的杠桿導(dǎo)向作用。一是加強崗位績效考核。以崗位職責為基礎(chǔ)、以能力和業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向,建立分類分層的績效考核模式。通過調(diào)節(jié)考核權(quán)重和評估方式實現(xiàn)差異化評價,提升報酬量與崗位貢獻匹配度,持續(xù)提升員工整體績效。二是完善薪酬激勵體系。持續(xù)推進分配制度改革,探索建立工資的正常增長機制,提高關(guān)鍵崗位、骨干人員的收入水平;完善企業(yè)年金和補充醫(yī)療保險。在參照勞動力市場價位的基礎(chǔ)上,使薪酬水平較競爭對手更具吸引力,做好待遇留人工作。
□ 舞蹈愛好者在川維廣場上歡快地跳起“百姓健康舞”。 王鵬 攝
授人以“娛”,營造“家文化”氛圍,培育員工歸屬感。一是通過員工入職培訓(xùn),適時家訪慰問,定期召開座談會等方式,了解員工思想動向及對未來的想法和規(guī)劃,及時做出回應(yīng)和引導(dǎo)。二是舉辦交友等活動,幫助員工特別是新進廠的青年員工組建家庭,增強歸屬感,傳遞企業(yè)對員工的關(guān)懷,把員工的思想統(tǒng)一到與企業(yè)同呼吸、共命運上。
授人以“愚”,豐富交流方式,提升員工忠誠度。引導(dǎo)員工不走捷徑和投機取巧,大智若愚,作風踏實穩(wěn)重。一是正面引導(dǎo)。利用拓展訓(xùn)練、專項培訓(xùn)、主題沙龍、借助新媒體開展微課堂等多形式的活動,豐富員工業(yè)余文化生活,增強員工對企業(yè)的榮譽感。二是對比教育。適時組織員工到周邊企業(yè)參觀學(xué)習,通過工作環(huán)境氛圍、工作環(huán)境、人文關(guān)懷等多維度比較,激發(fā)員工珍惜崗位、熱愛工作,從而提升對企業(yè)的忠誠度。
(作者單位:四川維尼綸廠)