張廣濱山西省乒乓球隊(duì)， 山西 太原 030000

山西省業(yè)余乒乓訓(xùn)練現(xiàn)狀分析調(diào)查及省隊(duì)選材狀況

張廣濱
山西省乒乓球隊(duì)， 山西 太原 030000

文章主要針對(duì)山西省市級(jí)體校目前的乒乓球訓(xùn)練狀況，進(jìn)行詳盡的分析，對(duì)目前業(yè)余體校訓(xùn)練模式進(jìn)行分類，并指出了每一類訓(xùn)練模式的利弊。同時(shí)，對(duì)省隊(duì)在選材方面面臨的問題，進(jìn)行了詳細(xì)的論述，使同行認(rèn)真思考并探討業(yè)余訓(xùn)練及人才輸送的問題。

體校 乒乓球業(yè)余訓(xùn)練 選材現(xiàn)狀與對(duì)策

山西省乒乓球近年成績(jī)斐然，以武楊領(lǐng)銜的山西省乒乓球女隊(duì)先后獲得全運(yùn)會(huì)女團(tuán)亞軍、全國(guó)錦標(biāo)賽女團(tuán)冠軍、武揚(yáng)、李曉丹分別獲得女單銅牌、武揚(yáng)先后入選中國(guó)隊(duì)主力整容參加世界杯、世錦賽并獲得冠軍。這是山西省乒乓球歷史上前所未有的輝煌成績(jī)。令人欣慰、令人振奮。探討山西省乒乓球可持續(xù)發(fā)展的可能性，經(jīng)過調(diào)查、比較、思考，給大家提供全面、客觀地了解山西省目前乒乓球業(yè)余訓(xùn)練狀況，以及省隊(duì)作為全省乒乓球龍頭，面臨的選材狀況。

1 存在的問題

（1）現(xiàn)有在訓(xùn)人員比較多，說明乒乓球在青少年廣受歡迎，從事業(yè)余訓(xùn)練的多，這還不包括在社會(huì)上經(jīng)營(yíng)的培訓(xùn)點(diǎn)訓(xùn)練的人數(shù)，但與在省隊(duì)訓(xùn)練的人員相比，說明有輸送有培養(yǎng)價(jià)值的人少了，較之以前，金字塔底座大了，但尖子不尖。

（2）在省隊(duì)訓(xùn)練的人員中，有從外省引進(jìn)的隊(duì)員，如果不計(jì)入這些隊(duì)員，輸送到省隊(duì)的本土隊(duì)員數(shù)量不多。

（3）教練結(jié)構(gòu)中，初級(jí)教練偏多，中級(jí)教練偏少，這一定是影響人才培養(yǎng)的重要原因。

（4）球臺(tái)數(shù)量與隊(duì)員、教練關(guān)系：球臺(tái)少，隊(duì)員多，訓(xùn)練時(shí)間得不到保障，整體訓(xùn)練水平不高；球臺(tái)多，隊(duì)員多，教練少，訓(xùn)練是“大鍋煮”，訓(xùn)練水平也受影響；球臺(tái)多，在省隊(duì)訓(xùn)練人員少，說明平時(shí)工作重點(diǎn)偏向于創(chuàng)收經(jīng)營(yíng)，主要隊(duì)員抓的力度不夠。

表1 各地市訓(xùn)練師資、場(chǎng)地條件、隊(duì)員人數(shù)基本情況表

2 綜觀目前全省的乒乓球訓(xùn)練工作，各地的實(shí)際情況，參差不齊，從訓(xùn)練管理模式上分，大致分為以下幾種模式

（1）三集中模式：以長(zhǎng)治市體校為例，該隊(duì)隊(duì)員陣容較整齊，年齡層次銜接較為合理，教練員隊(duì)伍業(yè)務(wù)能力較好，訓(xùn)練場(chǎng)館、器材符合標(biāo)準(zhǔn)，是目前省內(nèi)乒乓球項(xiàng)目較為正規(guī)化的體校，也是該市乒乓球成績(jī)一直保持優(yōu)勢(shì)的一個(gè)原因，是山西省主要后備人才輸送基地，他們采用集中訓(xùn)練，集中教學(xué)，集中食宿的三集中的管理模式，能使訓(xùn)練工作和管理工作細(xì)致化，個(gè)性化，使平時(shí)訓(xùn)練工作得以保質(zhì)保量地進(jìn)行。這種模式必須有體育局對(duì)其場(chǎng)地、資金、教學(xué)等作為支撐，才能消除教練的后顧之憂，全身心的投入教學(xué)中，該模式也是現(xiàn)有體制下的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)。大同市對(duì)個(gè)別大隊(duì)員的訓(xùn)練管理也采取此模式。（2）市場(chǎng)化模式：在經(jīng)濟(jì)大潮沖擊下，許多體育局對(duì)乒乓球訓(xùn)練的場(chǎng)地、經(jīng)費(fèi)、教練工資難以為繼，所以教練走向市場(chǎng)，自租場(chǎng)地、自籌經(jīng)費(fèi)、自置器材，進(jìn)行收費(fèi)訓(xùn)練，臨汾目前就是這一訓(xùn)練模式的典型，忻州、運(yùn)城也屬于此種模式。這一模式對(duì)于教練員來講壓力大，繁瑣事多，分出很大一部分精力考慮經(jīng)濟(jì)效益，來支付場(chǎng)租費(fèi)，器材損耗、水電、外聘人員工資、外出比賽經(jīng)費(fèi)等事務(wù)。同時(shí)還要考慮隊(duì)員家庭的經(jīng)濟(jì)承受力。這種模式下接受訓(xùn)練的隊(duì)員，大多數(shù)是以上學(xué)、拿等級(jí)證為目的，被選入省隊(duì)從事專業(yè)訓(xùn)練者甚少。（3）走訓(xùn)式訓(xùn)練模式：所謂走訓(xùn)式，就是即利用體校場(chǎng)館、教練員面向社會(huì)招生，收費(fèi)訓(xùn)練，訓(xùn)練均在下午放學(xué)后進(jìn)行，隊(duì)員路途要花費(fèi)一定時(shí)間，訓(xùn)練時(shí)間會(huì)因?qū)W校的活動(dòng)而受影響，所以隊(duì)員水平有限。隊(duì)員家長(zhǎng)也是以掌握一門特長(zhǎng)，拿等級(jí)證為目的。目前，太原、陽泉基本屬于這種類型，大同的小隊(duì)員也屬于這種訓(xùn)練模式。（4）學(xué)校訓(xùn)練模式：訓(xùn)練以學(xué)校為依托，隊(duì)員來自學(xué)校，場(chǎng)地由學(xué)校提供，教練是在校老師或聘請(qǐng)教練，這種模式的好處在于每天隊(duì)員放學(xué)后，訓(xùn)練時(shí)間有保障，訓(xùn)練與教學(xué)掛鉤，便于促進(jìn)訓(xùn)練，做到學(xué)習(xí)，訓(xùn)練兩不誤，容易得到家長(zhǎng)的支持，此模式不足是聘請(qǐng)有專業(yè)能力的高水平教練成為關(guān)鍵，而不是會(huì)打乒乓球的人就能當(dāng)教練，除了來自社會(huì)上的熱心支持，一定要突出訓(xùn)練的專業(yè)性，不能魚龍混雜。采用此訓(xùn)練模式的有：臨汾鐵二小、孝義崇文街小學(xué)、陽泉北嶺小學(xué)、太原新道街小學(xué)、太師二附小、祁縣實(shí)驗(yàn)二小、實(shí)驗(yàn)三小等。（5）“寄養(yǎng)式”訓(xùn)練模式：由于家長(zhǎng)對(duì)于當(dāng)?shù)貥I(yè)余訓(xùn)練條件，環(huán)境不太滿意，自己的孩子有打球天賦，想讓孩子在專業(yè)上有所作為，花錢到外地進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練（如：赴北京什剎海，山東魯能學(xué)校，河北正定基地，河北正大乒乓球?qū)W校，上海曹燕華學(xué)校等）。

經(jīng)過2-4年的訓(xùn)練，就出現(xiàn)兩種情況（在后文中加以詳盡說明），有的回省，有的被外省注冊(cè)，人才外流。這種現(xiàn)象原因是深層次的，包括體校投入不足，教練事業(yè)心不強(qiáng)，待遇低等。運(yùn)城、臨汾、呂梁、陽泉、太原都有“寄養(yǎng)式”訓(xùn)練的事例。社會(huì)人才交流，家長(zhǎng)怕耽誤孩子前途, 家長(zhǎng)決策自己孩子的未來，屬于情理之中。（6）“嫁接式“訓(xùn)練模式，這種訓(xùn)練模式分為兩種情況：一是指外省的年齡稍大，但符合山西省運(yùn)會(huì)年齡要求，技術(shù)水平與山西省同齡水平比較屬于較好的，經(jīng)人推薦來山西省后，注冊(cè)在某一城市為該地市服務(wù)打省運(yùn)會(huì)，即“拿來就用”。該隊(duì)員一定在外省是被“篩”選過的。二是指外省年齡較小的隊(duì)員，各方面條件都不錯(cuò)，是個(gè)較理想的苗子，與家長(zhǎng)協(xié)商，提前引入山西省訓(xùn)練，從小培養(yǎng)。這種模式需要代價(jià)，需要給家長(zhǎng)做出某些方面的承諾（例如提供上學(xué)，提供食費(fèi)等）僅憑山西在地域上的比較是不占優(yōu)勢(shì)的，這方面的優(yōu)勢(shì)全在北、上、廣、八一隊(duì)?！凹藿邮健辈焕谧约号囵B(yǎng)省內(nèi)人才，沖擊省內(nèi)訓(xùn)練體制，容易滋長(zhǎng)“拿來主義“，自己不下辛苦，全省各市均有此模式的產(chǎn)生，現(xiàn)在社會(huì)流動(dòng)性這么大，亦屬正常。

3 省隊(duì)目前面臨的選材狀況

（1）山西省籍隊(duì)員在外省訓(xùn)練了若干年，未被選入主要培養(yǎng)對(duì)象，回省后，在山西省技術(shù)水平仍是較好的（與省內(nèi)選手比），我隊(duì)接收其繼續(xù)從事專業(yè)訓(xùn)練，其實(shí)質(zhì)已經(jīng)是被外省“篩”選過一遍，屬于全國(guó)同齡水平不太理想的隊(duì)員，也就是我省接收的是“二手”隊(duì)員。山西省的戶籍在外地訓(xùn)練的隊(duì)員，一旦被外省選入主力陣容或重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，則造成人才流失事實(shí)，這就引出來一個(gè)問題：“那這些隊(duì)員為什么不在本省練呢？”原因一，市級(jí)訓(xùn)練體系較之以前，訓(xùn)練水平降低，無理想的訓(xùn)練對(duì)手和環(huán)境。目前山西省大部分體校是走訓(xùn)制，家長(zhǎng)交訓(xùn)練費(fèi)，目的是為了孩子上學(xué)，是為了掌握一技之長(zhǎng)，為考學(xué)做準(zhǔn)備，在這種情況下，好苗子的家長(zhǎng)面臨著兩條路，一是進(jìn)入省隊(duì)訓(xùn)練，年齡過小的，面臨管理上、生活上問題或教練不足問題，入隊(duì)后和誰一起練？再者這一水平隊(duì)員應(yīng)該還在地市體校打基礎(chǔ)，而不是過早地進(jìn)入省隊(duì)，由省隊(duì)代做業(yè)余體校的工作。二是：隊(duì)員到了初高中階段，放棄打球，專攻學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)覺得打球?qū)τ诤⒆忧巴緛碇v，路太窄，競(jìng)爭(zhēng)太激烈，前途渺茫。原因二，如果進(jìn)不了省隊(duì)（可能由于年齡太小或家長(zhǎng)更信賴外省的訓(xùn)練環(huán)境），遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，高價(jià)自費(fèi)訓(xùn)練，若干年后就形成前面所說的現(xiàn)象出現(xiàn)。回省的隊(duì)員都是經(jīng)過篩選后的。就選材而言，在這一點(diǎn)上，山西省已經(jīng)比外省落后了一個(gè)檔次。（2）年齡真實(shí)性，無論是在本省市級(jí)體校訓(xùn)練的，還是在外省訓(xùn)練的隊(duì)員，都存在著年齡的真實(shí)性的問題。市體校為了取得成績(jī)，在隊(duì)員出生年齡上造假，進(jìn)入省隊(duì)后，參加全國(guó)青少年比賽，屢次被查出，被取消參賽資格，造成不良影響及資源浪費(fèi)。這兩年我隊(duì)每選一名隊(duì)員，首先要拍骨齡，獲得第一手資料。相信科學(xué)，相信其生物年齡，不輕信身份證，并且每年全國(guó)青少年賽前拍骨齡，跟蹤拍，對(duì)運(yùn)動(dòng)員發(fā)育狀況要掌握住，做到監(jiān)測(cè)骨齡要與全國(guó)接軌，加大嚴(yán)打力度。每名隊(duì)員只給一次修正機(jī)會(huì)，并且修正到位（真實(shí)年齡），實(shí)際年齡與骨齡差小于1（即將實(shí)施小于0.5歲），一經(jīng)查出不能參賽。（3）選材年齡參差不齊，山西省乒乓球后備人才的選拔，談不上一層一層選，而是在“蹦”，東“蹦”出來一個(gè)，西“蹦”出來一個(gè)，隊(duì)員年齡層次不夠整齊，選材余地不大，在“碰”材料，在這一點(diǎn)上，已經(jīng)比外省慢下了步伐和質(zhì)量。外省在選定一批隊(duì)員后，剩下隊(duì)員都自謀出路，俗話說被“砍掉”，山西省沒有這樣資本去“砍”，“砍”對(duì)于山西省太奢侈了。本來理想苗子就不多，“砍”掉就更沒人才了。（4）外省“砍掉”的隊(duì)員，來山西省訓(xùn)練，這也是山西省又一次經(jīng)過別人“篩”選過，而獲得的“二手”隊(duì)員，這些隊(duì)員如果年齡合適，能參加省運(yùn)會(huì)，注冊(cè)到地市為地市服務(wù)，也是一條“碰”材料渠道，只不過通過這條渠道獲得優(yōu)秀人才期望值不能太高。

4 結(jié)論

（1）山西省在以省隊(duì)為龍頭的訓(xùn)練體制仍未形成，或者說在經(jīng)濟(jì)大潮下，原有的訓(xùn)練體制遭受到?jīng)_擊和破壞，基層體校教練的訓(xùn)練保障、待遇、經(jīng)費(fèi)、成績(jī)壓力都比以前大了，基層教練除了考慮完成每年省運(yùn)會(huì)任務(wù)外，還為自己的待遇，生存發(fā)愁，他們對(duì)訓(xùn)練、培訓(xùn)、創(chuàng)收、拿等級(jí)證都要管。過去來自體校的各種保障現(xiàn)在要靠自己解決才行。（除長(zhǎng)治市體校外，長(zhǎng)治目前是唯一一個(gè)能三集中的體校，既集中管理、集中訓(xùn)練、集中學(xué)習(xí)）。（2）從事乒乓球訓(xùn)練的人多了，但有質(zhì)量的人少了，大多數(shù)隊(duì)員家長(zhǎng)是為了孩子上學(xué)的目的而打球，因乒乓球成才周期長(zhǎng)，難度大，見效慢，今后欲從事專業(yè)訓(xùn)練的人不多，所以輸送率低，因功課而影響訓(xùn)練情況頻頻出現(xiàn)，造成隊(duì)員訓(xùn)練不系統(tǒng)，專業(yè)水平較低，“走訓(xùn)制“成為主流。（3）雖然這幾年山西省追加了乒乓隊(duì)的運(yùn)動(dòng)員編制，但與周邊省份做比較還處于較低狀態(tài)。家長(zhǎng)、隊(duì)員覺得打乒乓球太難了，產(chǎn)生畏懼感，也是后備人才匱乏的原因之一。（4）對(duì)于“蹦”出來的，而不是選出來的人才，在這些隊(duì)員身上精雕細(xì)刻，就成了我省今后訓(xùn)練的主要工作，這就是我省是乒乓小省、弱省的由來,在這種情況下，走精兵之路是無從選擇的選擇，這就是目前山西省乒乓球選材的現(xiàn)狀。

5 應(yīng)對(duì)措施

（1）希望各市體育局加大對(duì)乒乓球的投入，維持我國(guó)舉國(guó)體制的優(yōu)勢(shì)，乒乓球項(xiàng)目的花費(fèi)相比較其他體育項(xiàng)目算是較低的，況且是國(guó)球，影響大，群眾基礎(chǔ)好，對(duì)場(chǎng)地器材的要求低，易開展。有條件的市體校，可恢復(fù)三集中訓(xùn)練模式，對(duì)有潛質(zhì)的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行“小灶”“補(bǔ)貼”等優(yōu)惠措施，加以重點(diǎn)培養(yǎng)。（2）市級(jí)體校教練員要嚴(yán)格分明創(chuàng)收與培養(yǎng)的關(guān)系，在困難的條件下，要善于發(fā)現(xiàn)人才并加以重點(diǎn)培養(yǎng)。在目前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，培養(yǎng)不出人才，創(chuàng)收只是暫時(shí)的，無生命力的。所以，以重點(diǎn)培養(yǎng)人才為先導(dǎo)，再結(jié)合創(chuàng)收，解決訓(xùn)練中的實(shí)際困難，眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)些，而不是平時(shí)抓創(chuàng)收，遇到省運(yùn)會(huì)，一個(gè)電話，召回“寄養(yǎng)“隊(duì)員或借用外省選手參加，造成自己不下辛苦的“假”繁榮。（3）省隊(duì)教練定期下基層輔導(dǎo)，幫助訓(xùn)練工作，提高體校教練、家長(zhǎng)的積極性，多方位與省隊(duì)有聯(lián)系，家長(zhǎng)才有讓孩子從事乒乓球?qū)I(yè)的信心。（4）發(fā)現(xiàn)外省真正好的苗子，省隊(duì)、市隊(duì)要能給孩子解決實(shí)際問題，如上學(xué)、伙食費(fèi)等，留住人才（李曉丹就屬于此情況），或解決部分問題，先留住人才，注冊(cè)后加以重點(diǎn)培養(yǎng)。山西省經(jīng)濟(jì)條件與發(fā)達(dá)省份比較算差的，所以，不能只想求人才，不投入。這是短視的。（5）組織市級(jí)教練員觀摩全運(yùn)會(huì)、全國(guó)錦標(biāo)賽，提高專業(yè)執(zhí)教能力。目前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，教練員魚龍混雜，會(huì)打球就敢教的狀況很普遍，家長(zhǎng)也不懂，很多人是為了經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)動(dòng)。長(zhǎng)期下去，誤人子弟。所以，提高各級(jí)教練員業(yè)務(wù)能力，也是當(dāng)下急需解決的問題。

[1]王艷瓊,李光輝.高校大學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的現(xiàn)狀調(diào)查[J].體育科學(xué),2008(01).

On the Status Quo Analysis of Amateur Table Tennis Training in Shanxi Province and the Provincial Team Talent Picking-up Status

Zhang Guangbin
(Shangxi Table Tennis Team, Taiyuan Shanxi 030000, China)

The article mainly aims at the table tennis training of the municipal sports school in Shanxi provinceat present situation, has carried on the detailed analysis of the current amateur sports school training mode classification, and points out the advantages and disadvantages of each kind of training mode. On talents selection that provincial team faced problems at the same time, the study introduces in detail, peers to think seriously about amateur training and talent transportation problems.

municipal amateur school table tennis amateur training status quo analysis talent picking-up status and countermeasures

G846

A

2096—1839（2016）08—0120—03

張廣濱(1965~),男, 中級(jí)教練。研究方向:體育教育訓(xùn)練學(xué)。