彭光勇

新的課程改革對教師提出了新的要求，教師要做學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者，做教學(xué)環(huán)節(jié)的組織者、協(xié)調(diào)者，做課堂活動的參與者、合作者，做課程資源的開發(fā)者，做教學(xué)實踐的研究者……各種各樣的角色，對教師的教學(xué)行為有著各種具體的新要求。那么，在新課程理念下，我們怎樣做政治教師呢？

一、政治教師應(yīng)具備較高的素質(zhì)，循循善誘

1. 高深的人格，敬業(yè)的精神。所謂“己不正焉能正人”。惟有“己正”，學(xué)生方能敬其師、信其道。教師的人格是自身魅力的力量源泉，有了這種魅力，師生之間就能建立和諧的師生關(guān)系，收到意想不到的效果。

2. 廣博的知識，引人的語言。對專業(yè)知識不僅要知其然，而且要知其所以然，還應(yīng)觸類旁通，具有相關(guān)學(xué)科的有關(guān)知識，又要掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。在科技不斷更新、新知識層出不窮的時代，教師要樹立終身學(xué)習(xí)的思想，擁有新知識，獲取新信息。

3. 勇于創(chuàng)新的精神，豐富的審美意識。在努力實施“以創(chuàng)新精神為核心”的素質(zhì)教育中，教師是導(dǎo)演，學(xué)生是演員。教師一定要改變那種“一支粉筆，一張嘴，一節(jié)課從頭講到尾”的傳統(tǒng)教學(xué)模式，多運用教學(xué)媒體，讓課堂活躍起來，聯(lián)系實際，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

二、政治教師應(yīng)優(yōu)化教學(xué)過程，活躍課堂

1. 精心準(zhǔn)備，巧設(shè)導(dǎo)入。只有熟悉教材，把握教材中的概念、原理，才能駕馭教材。因此，備課不但要備教師講的課，而且還要備學(xué)生學(xué)的課，這是上好每一節(jié)課的基礎(chǔ)。導(dǎo)入新課是一門藝術(shù)，應(yīng)講究效果，讓學(xué)生進(jìn)入角色，想去學(xué)想要學(xué)，并認(rèn)真去思考，去叩開知識的大門。

2. 教法常新，富有創(chuàng)新。教無定法，學(xué)無止境，貴在得法。只要充分發(fā)揮學(xué)生的主體和教師的主導(dǎo)作用的各種教學(xué)方法，就能收到預(yù)期的教學(xué)效果。作為思想政治課這一門時代性很強(qiáng)的學(xué)科，只有不斷充實時代氣息的新材料來增強(qiáng)思想政治課的活力，通過現(xiàn)代教育的多媒體手段，讓“大社會”走進(jìn)“小課堂”，給學(xué)生推陳出新，以新面貌掌握政治理論和觀點，解決新問題。

3. 總結(jié)突出、余音回味。如果好的導(dǎo)入是課堂成功的一半，那么總結(jié)突出是課堂成功的希望。只有經(jīng)?？偨Y(jié)學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的障礙和作業(yè)練習(xí)中普遍存在的問題以及學(xué)生對某個問題的獨到見解與對課堂教學(xué)的建議、意見和要求，才能剖析政治教學(xué)過程的優(yōu)劣長短，從中拓寬教學(xué)思路，調(diào)整教學(xué)行為，不斷提高自身的教學(xué)水平，不斷適應(yīng)社會發(fā)展的需要，這樣的教育教學(xué)才能令人回味無窮。

三、政治教師應(yīng)用愛心打開學(xué)生的心靈窗戶，讓他們充滿自信

1. 愛學(xué)生，就要了解學(xué)生。師愛，即教師對全體學(xué)生中每一個人的熱愛、尊重、理解和期待。了解學(xué)生就要了解學(xué)生的愛好和才能，了解學(xué)生的個性特點和精神世界，才能激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，才能引導(dǎo)學(xué)生成為有個性、有志向、有智慧的完整的人。用教師的愛心去溫暖學(xué)生的心。

2. 愛學(xué)生，就要公正公平地對待學(xué)生。公正、公平是孩子信賴的基礎(chǔ)。據(jù)有關(guān)教師人格特征的調(diào)查，在學(xué)生眼里，“公正客觀”被視為理想教師最重要的品質(zhì)之一。對待學(xué)生要一視同仁，不厚此薄彼；對待犯錯誤的學(xué)生不要當(dāng)眾大聲訓(xùn)斥，避免傷害學(xué)生的自尊心；課后經(jīng)常和學(xué)生談心，進(jìn)行心與心的交流，使學(xué)生把了解自己的教師當(dāng)作知心朋友。

3. 愛學(xué)生，就要尊重學(xué)生。尊重學(xué)生，就要尊重學(xué)生的人格和創(chuàng)造精神，用教師的信任和關(guān)愛去激發(fā)學(xué)生的求知欲和創(chuàng)造欲。讓學(xué)生在實踐中學(xué)會自理、自立、自尊。

新課程理念下呼吁新的政治教師。只有具備較高的素質(zhì)，優(yōu)化教學(xué)過程，用愛心去溫暖學(xué)生，才能給學(xué)生知識、技能，給他們生活的信心和勇氣，讓他們對生活充滿自信，對未來無限憧憬，這就是新課程理念下的政治教師。