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        第三單元自測題

        2016-06-12 06:39:51龍應(yīng)臺
        初中生世界 2016年5期
        關(guān)鍵詞:番薯

        龍應(yīng)臺

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        第三單元自測題

        一、基礎(chǔ)練兵場(22分)

        1.閱讀下面的語段,給加點(diǎn)的字注音,或根據(jù)拼音寫漢字。(4分)平臺是全陵的制高點(diǎn),這里視野遼闊,氣象萬千,既便近觀,又宜遠(yuǎn)眺。當(dāng)陽光燦爛時(shí),遠(yuǎn)處方山如屏,秦淮似帶;近處村舍相望,田pǔ縱橫,道路津梁,行人車馬,無不纖細(xì)入微,仿佛眼前展開了一軸工筆長卷。而當(dāng)日出日沒之際,在晨煙夕霧的迷蒙中,城猶潛蛇,山若伏鱉,館閣樓臺,隱約參錯(cuò),遠(yuǎn)峰近樹,依稀可biàn,人們又好像面對著大幅的潑墨山水。無論是春夏秋冬、風(fēng)霜雨雪,大自然都在向人們展示它那變幻無窮的奇妙景色。

        眺_____pǔ_____纖_____biàn_____

        2.下列各句中,加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。(2分)

        A.溱潼會(huì)船的高潮在上午九時(shí),湖面湖岸人山人海,千支竹篙,掀起溱湖水的軒然大 波;千支鼓槌,敲出驚心動(dòng)魄的聲浪。

        B.人民商場重新開業(yè)后,由于商品種類齊全,各種檔次都有,顧客仍像過去一樣絡(luò)繹 不絕。

        C.周老師一心為學(xué)生著想,常常餓著肚子輔導(dǎo)學(xué)生,她的豐功偉績得到了學(xué)生家長的贊揚(yáng)。

        D.小王總是心直口快,可是他的牢騷卻讓我們內(nèi)心頓生異曲同工之感。

        3.下列句子中,沒有語病的一項(xiàng)是()。(2分)

        A.一個(gè)老師排除孩子世界里的一件小小的糾紛,是多么平常;可是回想起來,那時(shí)候我卻覺得是給了我莫大的支持。

        B.從爸爸媽媽那里,才知道三叔得了癌癥,已經(jīng)活不了多久了。

        C.碑的正面朝北,在一塊60噸重、14.7米高的碑心石上,毛主席題寫“人民英雄永垂不朽”8個(gè)鎦金大字,閃閃發(fā)光。

        D.美國政府表示要確保臺海局勢穩(wěn)定,但這到底只是嘴上說說還是要采取果斷措施,輿論界對此的看法是否定的。

        4.默寫。(3分)

        由此上溯到一千八百四十年,從那時(shí)起________________,________________,________________,_

        _________________________永垂不朽!

        5.有一副對聯(lián),上聯(lián)與下聯(lián)對仗不工整,請你修改上聯(lián),使上下聯(lián)對仗工整。(2分)

        上聯(lián):茍有恒,何必三更才入眠五更就忙著起床

        下聯(lián):最無益,莫過一日曝十日寒

        上聯(lián)調(diào)整為:______________________________________________________

        6.仔細(xì)觀察右下的漫畫《小拜年》,設(shè)計(jì)一段話,以同學(xué)的身份,勸說畫中的孩子(姓名用×××代替)。要求做到運(yùn)用正面勸導(dǎo)、巧用譬喻、直話曲說、借例言理等方法(至少運(yùn)用兩種方法,表達(dá)兩層意思),力爭奏效,60字左右。(4分)

        7.教育部發(fā)出禁令:凡進(jìn)入中小學(xué)、中職學(xué)校、幼兒園,任何人、任何地點(diǎn)、任何時(shí)間一律不準(zhǔn)吸煙。為此,某中學(xué)開展“無煙校園,清新健康”的禁煙宣傳活動(dòng),請你積極參加。(5分)

        (1)當(dāng)小記者。如果你是該校的一名小記者,要去采訪煙草局局長,請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)采訪問題。(2分)

        (2)修改稿件。有位同學(xué)為校廣播站寫了一則消息,交稿前他請你做些修改。(3分)在學(xué)校開展的“無煙校園,清新健康”禁煙宣傳周活動(dòng)中,①同學(xué)們踴躍參與,認(rèn)真準(zhǔn)備。宣傳周活動(dòng)內(nèi)容豐富,節(jié)目形式多樣,②有歌舞、合唱、朗誦、相聲、小品等。③此次禁煙宣傳活動(dòng)的開展不僅增強(qiáng)了全體師生對吸煙危害的認(rèn)識,營造了一個(gè)健康、清潔的校園環(huán)境,而且還拓展了我校健康教育的內(nèi)涵……

        ①句中,詞序不當(dāng),應(yīng)調(diào)整為“_________________________________”。

        ②句中有詞語并列不當(dāng),應(yīng)刪去“_________________________________”。

        ③句中有詞語搭配不當(dāng),可將“_________________”改為“_________________”。

        二、閱讀精品屋(38分)

        (一)閱讀下文,完成8~10題。(9分)

        人民英雄永垂不朽(節(jié)選)

        我踏上花崗石鋪成的臺階,到了第二層平臺。碑身四周圍繞著雙層漢白玉欄桿,欄桿的形狀和天安門前玉帶橋的漢白玉欄桿一樣,美觀樸素,潔白耀眼,使挺拔的碑身顯得更加莊嚴(yán)、雄偉。碑的正面朝北,在一塊60噸重、14.7米高的碑心石上,毛主席題的“人民英雄永垂不朽”8個(gè)鎦金大字,閃閃發(fā)光。這8個(gè)字是碑的主題。在碑身背面,一行行鎦金字整齊地排列著,這是毛主席親自起草、周總理親筆書寫的碑文。碑文是:

        三年以來,在人民解放戰(zhàn)爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽!

        三十年以來,在人民解放戰(zhàn)爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽!

        由此上溯到一千八百四十年,從那時(shí)起,為了反對內(nèi)外敵人,爭取民族獨(dú)立和人民自由幸福,在歷次斗爭中犧牲的人民英雄們永垂不朽!

        碑身東西兩側(cè)上部,刻著紅星、松柏和旗幟組成的裝飾花紋,象征著先烈們的革命精神萬年長存。小碑座的四周,雕刻著牡丹花、荷花、菊花等組成的8個(gè)大花圈,這些花朵象征著英雄們品質(zhì)高尚、純潔,表示全國人民對他們的永遠(yuǎn)懷念和敬仰。碑頂是民族傳統(tǒng)的建筑形式,是上有卷云下有重幔的小廡殿頂。整個(gè)紀(jì)念碑的造型使人們感到既有民族風(fēng)格,又有鮮明的新時(shí)代精神。

        8.文中運(yùn)用了許多數(shù)字說明,對于運(yùn)用這些數(shù)字進(jìn)行說明的目的,以下表述正確的一項(xiàng)是()。(3分)

        A.為了說明材料的珍貴,來之不易。

        B.為了說明所用材料的大小,修建的困難。

        C.為了突出工程的艱巨和花費(fèi)的巨大。

        D.為了說明黨和國家對建碑的重視,表現(xiàn)了對先烈的深切懷念。

        9.以下對第①段說明順序的分析,正確的一項(xiàng)是()。(3分)

        A.采用空間順序,即先四周,后中間;先臺階,后碑身;先正面,后背面。

        B.采用空間順序,即先四周,后中間;先臺階,后碑身;先背面,后正面。

        C.采用邏輯順序,即先四周,后中間;先臺階,后碑身。由主到次,條理清晰。

        D.采用時(shí)間順序,先看四周,后看中間;先上臺階,后看碑身;先看背面,后看正面。

        10.碑身上的雕飾均有象征意義,裝飾花紋“松柏”的象征意義是()。(3分)

        A.象征先烈的品質(zhì)純潔。B.象征先烈的光輝永照人間。

        C.象征先烈的精神永存。D.象征先烈的精神永遠(yuǎn)指導(dǎo)我們前進(jìn)。

        (二)閱讀下面一則文言短文,完成11~16題。(15分)

        州城西南隅,有黃鶴樓者?!秷D經(jīng)》云:“______________,______________,遂以名樓?!笔铝小渡裣伞分畟?,跡存《述異》之志。觀其聳構(gòu)巍峨,高標(biāo),上倚河漢,下臨江流;重檐翼館,四闥霞敞;坐窺井邑,俯拍云煙:亦荊吳形勝之最也。何必瀨鄉(xiāng)九柱,東陽八詠,乃可賞觀時(shí)物,會(huì)集靈仙者哉。

        11.填寫文中空缺處的文字。(2分)

        ____________________________________________________ 12.寫出與黃鶴樓、滕王閣、岳陽樓有關(guān)的古詩句各一句。(3分)

        13.解釋下列加點(diǎn)詞語的含義。(3分)

        另一方面,“一帶一路”背景下的高等教育國際化發(fā)展又面臨著一些新的問題。如需進(jìn)一步深化課程教學(xué)的改革,將國際意識和能力的強(qiáng)化滲透到課程教學(xué)與科研當(dāng)中,將“一帶一路”國家和地區(qū)的有關(guān)情況作為應(yīng)用情景,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識和能力去分析和處理國際事務(wù)的能力。又如建立國際化的師資隊(duì)伍,引入國外師資力量,提升國內(nèi)教師的國際化視野等等。如何“吐故納新,中外結(jié)合”將會(huì)是我國高等教育改革的一大挑戰(zhàn)。

        (1)西南隅()(2)遂以名樓()

        (3)觀其聳構(gòu)()(4)重檐翼館()

        (5)坐窺井邑()(6)乃可賞觀時(shí)物()

        14.翻譯下列句子。(2分)

        (1)觀其聳構(gòu)巍峨,高標(biāo)。

        (2)上倚河漢,下臨江流。

        16.文末提到瀨鄉(xiāng)的老子祠和東陽的八詠樓,這樣寫的目的是什么?(3分)

        (三)閱讀下文,完成17~20題。(14分)

        番薯

        龍應(yīng)臺

        洋蔥、花菜、胡蘿卜、青椒……一籃一籃蔬菜水洗過的青翠。我拎起一個(gè)沾了土的番薯,心里一陣喜悅:10個(gè)月大的孩子今天將吃他生命中第一口番薯,世界上有這么多甜美的東西等著他一件一件去發(fā)現(xiàn),真好——

        “你們是怎么處理番薯的?”有人在背后問我。是個(gè)五十幾歲的婦人,帶著謙和的微笑。不等我回答,又繼續(xù)說:“我只會(huì)放在水里煮一煮,你們東方人一定有比較高明的吃法……”

        也許,但是我這個(gè)東方人只會(huì)把番薯丟在水里煮一煮。實(shí)話實(shí)說,她顯得相當(dāng)失望。

        站在人行道上,蘇黎世的陽光,到了11月居然還是暖暖的。手里拎著一只番薯,跟這個(gè)婦人說話。

        “我是以色列人,在蘇黎世住二十幾年了。不,我不喜歡瑞士!”不喜歡這個(gè)多少人夢寐以求的國度?為什么?“工業(yè)高度發(fā)展,環(huán)境都被破壞了,你看,樹也被砍了,草原上蓋房子,大自然愈縮愈小……”

        她抱怨著,我心里在說:婦人,你簡直人在福中不知福,在瑞士說環(huán)境污染?我看到的湖,清得可以數(shù)水中的水草石頭,雪白的天鵝、黑色的野鴨在霧中若隱若現(xiàn),栗子落進(jìn)湖里幾聲滴答。我看到一里又一里的草原,草原邊有郁郁的森林,林中有潮濕長著果莓的小徑。蘋果樹扎根在草坡上,熟透的紅蘋果滾下坡來,被花白的乳牛蹄子踩碎。牛脖子上的鈴鐺在風(fēng)里叮當(dāng)叮當(dāng)傳得老遠(yuǎn)。而她在抱怨大自然的破壞?

        “我比較向往你們中國,人與大自然和諧地共存,尊敬大自然,承認(rèn)人的渺小……”

        我忍不住笑起來。又是一個(gè)向往東方文明的西方人!她大概在書店里買了兩本封面優(yōu)雅的介紹東方哲學(xué)的書,用空靈的畫與空靈的文字談禪家、說老莊。她怎么不知道哲學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的距離呢?或者曾經(jīng)有個(gè)中國人熱切地告訴她,中國是如何如何與天地為一體的,她顯然不知道洞庭湖30年來縮小了一半,也不知道這5年來,中國大陸的森林面積每年減少2000多萬畝,更不知道臺灣島上的居民日日在呼吸污染的空氣,在幾近“死亡”的河流中捕捉含金屬的魚,山林缺少水土保持,年年鬧水災(zāi)……

        “我也不喜歡瑞士人的物質(zhì)主義,一心一意只是錢、錢、錢。有了錢要賺更多的錢,有了大房子要買更大的房子。他們根本忘記了如何簡單地去生活。你們中國人就不會(huì)這么功利,你們比較講究精神性靈上的追求,對不對?”

        對不對?望著她熱切的眼睛,我尷尬得不知說什么好。

        “而且,在瑞士,人的心很冷,人與人的距離很遠(yuǎn)。每個(gè)人都守著自己美麗的房子、昂貴的汽車、漂亮的花園,可是人與人之間沒有溫情,房子越大,人越寂寞。你們中國人很講感情的,不是嗎?”

        “是的?!蔽液芸隙ǖ鼗卮穑_心地笑了。可是,我沒有辦法對她解釋中國人與瑞士人一個(gè)重要的不同:中國人對“自己人”講感情、重道義,對陌生人卻可以輕易踐踏。擠車時(shí)用肘把別人推開、停車時(shí)堵住別人的車子、垃圾倒在別人的墻角下,害的都是不認(rèn)識的陌生人。一旦是“自己人”,他卻會(huì)熱情地給你各種優(yōu)待,讓你不排隊(duì)可以買到票,使你不掛號可以看醫(yī)生,不交錢可以成會(huì)員等。瑞士人或許對“自己人”非常冷漠,但他們對“陌生人”卻顯得相當(dāng)“溫情”——我若牽著幼兒的手出去,一副“婦孺狀”,一路上不斷有人幫我開門、關(guān)門、提菜籃、推嬰兒車;連公共汽車都會(huì)在開動(dòng)之后又特別為我停下來。

        “住上幾年你就會(huì)知道,”婦人握著我的手道別,“瑞士實(shí)在不可愛!你一定會(huì)想念中國的?!?/p>

        我已經(jīng)在想念中國了,可是我想念的中國不是她包裝精美的東方幻想國,而是一個(gè)一身病痛但生命力強(qiáng)韌的地方。

        拎著番薯回家,要放在水里煮一煮。

        (選自《人在歐洲》,龍應(yīng)臺著,生活·讀書·新知三聯(lián)書店1994年,本刊有改動(dòng))

        17.文中的作者與婦人對中國有著不同的認(rèn)識,請根據(jù)文章內(nèi)容,說說她們的認(rèn)識有

        什么不同。(4分)

        18.“望著她熱切的眼睛,我尷尬得不知說什么好。”“我”為什么會(huì)感覺尷尬?(4分)

        19.文中畫線的句子蘊(yùn)含著作者對中國怎樣的認(rèn)識和情感?(4分)

        20.本文以“番薯”為題,但寫“番薯”的內(nèi)容卻很少?!胺怼痹谖闹械淖饔檬鞘裁??(2分)

        三、文筆展示臺(40分)

        21.萬物輪回,四季更替,人間又回四月天,在春風(fēng)暖陽之中,在草綠鶯啼之間,我們享受春的溫暖,感謝大自然的饋贈(zèng)。在充滿溫情的生活中,你是否因?yàn)橐粋€(gè)鼓勵(lì)的眼神、一句安慰的話語、一次友善的援手……而有過類似春天般的情感悸動(dòng)呢?請以“春天般的感覺”為題,寫一篇600字左右的記敘文,要求寫出自己的真情實(shí)感。

        (滿分:100分時(shí)間:100分鐘)唐誠

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