喬葉

每到春天，模式化的讀書節(jié)就會(huì)紛紛登場(chǎng)，拜朋友們所托，總要趕幾場(chǎng)去應(yīng)酬一下?；蛘弋?dāng)個(gè)嘉賓，聊幾句讀書，或者厚著臉皮，做個(gè)專場(chǎng)講座。相比之下，我更愿意的是坐在臺(tái)下，聽聽朗誦，只要朗誦者不是“高、平、空”的播音腔，我很擅長(zhǎng)為他們拍拍巴掌。

最近的一次，非但讓我無(wú)法鼓掌，簡(jiǎn)直是看得驚心動(dòng)魄。

其實(shí)算是見識(shí)了一種新花樣，就是要孩子們配合著朗誦者表演。孩子們都是十歲左右的樣子，女孩白襯衣藍(lán)短裙，男孩子白襯衣藍(lán)長(zhǎng)褲，一律清新可愛。朗誦者是個(gè)老師模樣的女孩，白襯衣，背帶裙，麻花辮，這清新可愛因?yàn)榉糯罅艘惶?hào)，便有些裝的味道。不過也不要緊，上了臺(tái)就是裝，也不在乎這一點(diǎn)兒皮毛。

她朗誦的是朱自清的散文——《春》?！芭瓮?，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了?！?/p>

孩子們?cè)瓉?lái)是伏在地上的，這時(shí)候就慢慢弓起了腰，抬起了臉，做出了盼望之態(tài)。

“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼?！?/p>

有兩個(gè)手搭涼棚，作望穿秋水狀；另有兩個(gè)揉揉眼睛，打個(gè)哈欠，突然杏眼圓睜，精神起來(lái)。

“山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了?！?/p>

小胳膊搖搖擺擺，做出水波蕩漾的樣子。小手擎著自己的小臉，這就是小太陽(yáng)的意思吧。

“小草偷偷地從土地里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的?！?/p>

這個(gè)難度可是夠大的，嫩嫩的，綠綠的，這只能是感覺啊。只見孩子們左晃右晃，兩頰的肌肉凍結(jié)在某個(gè)角度，他們?cè)噲D努力傳達(dá)出的，應(yīng)該是歡快天真的神情吧。朗誦者摸一下這個(gè)腦袋，摸一下那個(gè)腦袋，孩子們隨著她的撫摸此起彼伏地接受恩澤。

“坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏?！?/p>

仁慈的動(dòng)詞，讓可憐的孩子們有了表演的抓手。嗯，“抓手”這個(gè)詞，好像也是時(shí)下最流行的吧。

“剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望?！?/p>

工夫和希望，這兩個(gè)詞的外化難度也是極高的，估計(jì)設(shè)計(jì)者也沒什么好辦法，就只好讓孩子們直接去念。于是，孩子們大聲地重復(fù)念了三遍，一遍比一遍高亢，一遍比一遍激昂。聽得我雞皮疙瘩遍布全身，好在快結(jié)束了。

“春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們向前去?！?/p>

這是最后一句。閉著眼睛，我都能推測(cè)到，朗誦者在中間，孩子們圍著她，他們左腿蹬，右腿弓，一步一步朝前走，像上世紀(jì)五六十年代的畫報(bào)上的規(guī)定動(dòng)作一樣，走到舞臺(tái)的前面，定格，等待掌聲。

我當(dāng)然鼓了掌，可是淚水都快落下來(lái)了。

這表演，真的很表，真的很演，也真的很讓我難過。成人們，裝也就裝了，反正都已經(jīng)這樣了?？墒呛⒆觽儯麄兗傺b笑，微笑，大笑，假裝活潑可愛，假裝熱情奔放，這真的很嚇人。

看著他們表演，我在下面，作為成人，有負(fù)罪感。

向前去，向前去，這樣的表演，還怎么向前去呢？

好在，這些孩子終會(huì)長(zhǎng)大，長(zhǎng)成我這樣的成人。想到這里，我稍微覺出一種無(wú)恥的釋然。