胡曉萍

[摘要]人才培養(yǎng)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)就是將培養(yǎng)目標(biāo)具體化，明確人才培養(yǎng)應(yīng)該達(dá)到的目標(biāo)。隨著社會(huì)的發(fā)展，各個(gè)行業(yè)、領(lǐng)域都對(duì)高校人才培養(yǎng)在“質(zhì)”和“量”兩方面提出了更高的要求，但是調(diào)查結(jié)果表明，目前高校培養(yǎng)的專業(yè)人才仍然無(wú)法滿足社會(huì)的需求，面臨著巨大的失業(yè)壓力。所以高校的財(cái)務(wù)管理專業(yè)在為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)人才的過(guò)程中，要制定完善人才培養(yǎng)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量，從而滿足社會(huì)對(duì)財(cái)務(wù)管理專業(yè)人才的要求。文章主要從社會(huì)企業(yè)對(duì)財(cái)務(wù)管理專業(yè)人才素質(zhì)的要求入手，探討財(cái)務(wù)管理專業(yè)的人才培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

[關(guān)鍵詞]財(cái)務(wù)管理；專業(yè)人才；培養(yǎng)；質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

目前，高等教育質(zhì)量問(wèn)題的研究主要分為三個(gè)方面，其一，理論性研究，即對(duì)高等教育質(zhì)量的本質(zhì)和內(nèi)涵進(jìn)行研究，其二，實(shí)踐性研究，即高等教育質(zhì)量研究的評(píng)估；其三，標(biāo)準(zhǔn)性研究，通過(guò)一個(gè)人才質(zhì)量培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，使得高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量的評(píng)估有據(jù)可依，提高高等教育理論研究的規(guī)范性。[1]可見(jiàn)，質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的研究是銜接實(shí)踐和理論的關(guān)鍵，非常重要。

1社會(huì)企業(yè)對(duì)財(cái)務(wù)管理專業(yè)人才素質(zhì)的要求

從財(cái)務(wù)管理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況來(lái)看，市場(chǎng)呈現(xiàn)出“需求不足”與“需求旺盛”兩種相反的人才需求局面。一方面，普通財(cái)務(wù)人員呈現(xiàn)出供大于求的疲軟態(tài)勢(shì)；另一方面，高級(jí)財(cái)務(wù)管理人才卻十分匱乏，市場(chǎng)上對(duì)于那些具備扎實(shí)的專業(yè)功底、具有先進(jìn)的財(cái)務(wù)管理理念、能夠在實(shí)務(wù)操作中切實(shí)提升企業(yè)財(cái)務(wù)管理水平的高端財(cái)務(wù)管理人才需求旺盛。從近年來(lái)我國(guó)企事業(yè)單位、銀行等相關(guān)行業(yè)的調(diào)查和人才需求預(yù)測(cè)中也可以發(fā)現(xiàn)，應(yīng)用型高級(jí)財(cái)務(wù)管理人員一直是人力資本市場(chǎng)最為緊缺的資源之一。因而具備高水平的工程實(shí)踐動(dòng)手能力、良好的協(xié)調(diào)和溝通能力以及對(duì)行業(yè)發(fā)展情況與市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)狀況有著深刻認(rèn)識(shí)，能夠順利開(kāi)展財(cái)務(wù)管理活動(dòng)是當(dāng)前財(cái)務(wù)管理人才培養(yǎng)的重點(diǎn)。基于當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展現(xiàn)狀，可以將企業(yè)對(duì)財(cái)務(wù)管理卓越人才知識(shí)結(jié)構(gòu)與技能的要求歸納為基礎(chǔ)知識(shí)、能力結(jié)構(gòu)和素質(zhì)三個(gè)方面。理論基礎(chǔ)知識(shí)由專業(yè)知識(shí)、自然科學(xué)知識(shí)、人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)以及工具性知識(shí)構(gòu)成，能力結(jié)構(gòu)由人際交往能力、創(chuàng)新能力、學(xué)習(xí)能力、專業(yè)應(yīng)用能力、知識(shí)獲取能力構(gòu)成，素質(zhì)由身心素質(zhì)、人文素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)以及思想道德素質(zhì)構(gòu)成，這三方面共同構(gòu)成了當(dāng)代社會(huì)企業(yè)對(duì)財(cái)務(wù)管理專業(yè)人才的要求。[2]

2財(cái)務(wù)管理專業(yè)人才培養(yǎng)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)分析

2.1人才培養(yǎng)目標(biāo)

人才培養(yǎng)目標(biāo)是指專業(yè)教育的最終目的，是專業(yè)人才培養(yǎng)的指南針，科學(xué)合理的定位專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)于培養(yǎng)符合市場(chǎng)需求的卓越人才極為關(guān)鍵。依據(jù)市場(chǎng)需求和教育規(guī)律，財(cái)務(wù)管理專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)為：面向各類企事業(yè)單位，培養(yǎng)專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，人文職業(yè)素養(yǎng)較高，具備較強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力，工程實(shí)踐動(dòng)手能力強(qiáng)，滿足各類企業(yè)需要的財(cái)務(wù)管理卓越人才。培養(yǎng)目標(biāo)體系為：能力分為基本能力和創(chuàng)新能力，基本能力由自主學(xué)習(xí)、知識(shí)應(yīng)用、知識(shí)理解、知識(shí)獲取等構(gòu)成，創(chuàng)新能力由創(chuàng)新能力、開(kāi)發(fā)能力以及改進(jìn)能力等構(gòu)成，知識(shí)可以分為外語(yǔ)、數(shù)理類公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課以及實(shí)踐、實(shí)習(xí)類專業(yè)課構(gòu)成，素質(zhì)可以分為基本素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)，基本素質(zhì)由職業(yè)道德、團(tuán)隊(duì)溝通、心理素質(zhì)、人文藝術(shù)等構(gòu)成，專業(yè)素質(zhì)由基本技能、專業(yè)技能、學(xué)科前沿等構(gòu)成。[3]

2.2人才培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

從財(cái)務(wù)管理人才培養(yǎng)目標(biāo)體系中應(yīng)具備的知識(shí)和能力來(lái)看，財(cái)務(wù)管理人才既要掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論和知識(shí)，熟悉我國(guó)的大政方針、經(jīng)濟(jì)政策、財(cái)務(wù)法規(guī)以及國(guó)際相關(guān)法規(guī)和慣例，又要接受財(cái)務(wù)管理方法和技能方面的嚴(yán)格訓(xùn)練，具備分析和解決財(cái)務(wù)問(wèn)題的實(shí)際能力；從應(yīng)具備的綜合素質(zhì)和能力來(lái)看，不僅要有較強(qiáng)的語(yǔ)言溝通、文字表達(dá)、人際交往、信息獲取及分析的能力，還要具有創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。因此結(jié)合財(cái)務(wù)管理專業(yè)人才培養(yǎng)的實(shí)際，通過(guò)走訪多家企業(yè)，整理社會(huì)需求的反饋意見(jiàn)，圍繞三個(gè)核心問(wèn)題：①當(dāng)代社會(huì)需要什么樣的財(cái)務(wù)管理人才；②財(cái)務(wù)管理人才應(yīng)掌握怎樣的知識(shí)、能力和態(tài)度；③其水平應(yīng)達(dá)到什么樣的程度。[4]本文提出以下四個(gè)方面的人才培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

2.2.1基礎(chǔ)知識(shí)標(biāo)準(zhǔn)

①能熟練運(yùn)用一門(mén)外語(yǔ)進(jìn)行專業(yè)方面的交流，具備英文的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，以適應(yīng)外資外貿(mào)出口型企業(yè)對(duì)財(cái)務(wù)管理人才的需求。②掌握計(jì)算機(jī)軟件、硬件的基礎(chǔ)知識(shí)；會(huì)使用一般辦公自動(dòng)化軟件，熟悉計(jì)算機(jī)在專業(yè)業(yè)務(wù)活動(dòng)中的應(yīng)用范圍與程度；會(huì)運(yùn)用常用財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)軟件和財(cái)務(wù)管理軟件進(jìn)行業(yè)務(wù)處理，并進(jìn)行相關(guān)管理分析；能應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文獻(xiàn)檢索、資料查詢以及信息獲取。③掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理與金融投資的基本原理和基本知識(shí)；對(duì)企業(yè)的投資、融資、運(yùn)營(yíng)、收益分配等一系列的財(cái)務(wù)活動(dòng)有著較為深刻的認(rèn)識(shí)，具有較強(qiáng)的財(cái)務(wù)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。④熟悉并掌握影響企業(yè)財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)的各種法律法規(guī)和制度，掌握企業(yè)組織法、經(jīng)濟(jì)法、稅務(wù)法、會(huì)計(jì)法等法規(guī)在財(cái)務(wù)管理中的應(yīng)用。⑤具有良好的人文素質(zhì)與科學(xué)素養(yǎng)，具有健全的人格和良好的心理素質(zhì)，具有健康的體魄和抗壓解壓方面的知識(shí)。[5]

2.2.2系統(tǒng)能力標(biāo)準(zhǔn)

①熟悉本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)，熟悉國(guó)內(nèi)外與財(cái)務(wù)管理相關(guān)的方針、政策和國(guó)際會(huì)計(jì)慣例，并能夠及時(shí)運(yùn)用到財(cái)務(wù)管理的實(shí)際工作中。②具有吃苦耐勞、頑強(qiáng)拼搏的意志，具有良好的人文修養(yǎng)，具有從事本專業(yè)工作的能力和進(jìn)一步深造的潛力。③具有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力、隨機(jī)應(yīng)變能力以及社會(huì)適應(yīng)能力、信息獲取能力。④富有創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，具有求新求變的熱情、不斷掌握新技術(shù)并運(yùn)用實(shí)施的能力、敏銳的洞察力和發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題、解決新問(wèn)題、研究新技術(shù)的能力。

2.2.3人際團(tuán)隊(duì)能力標(biāo)準(zhǔn)

財(cái)務(wù)管理人員不僅要精通經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的管理，還要能很好地與同事、領(lǐng)導(dǎo)、職能部門(mén)以及工商、稅務(wù)、金融機(jī)構(gòu)、客戶等有關(guān)人員和部門(mén)進(jìn)行交往，以便能主動(dòng)地、高效地開(kāi)展工作；具備較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力和溝通合作能力。①具有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)和溝通能力，能夠準(zhǔn)確傳遞和獲取相關(guān)業(yè)務(wù)信息。②具有強(qiáng)烈的合作意識(shí)和協(xié)作精神，能夠與別人密切合作，協(xié)助他人。③具備一定的領(lǐng)導(dǎo)能力，能夠組建高效的業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)，協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員開(kāi)展工作，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成各項(xiàng)財(cái)務(wù)工作。

2.2.4個(gè)人能力、職業(yè)技能和職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)

①財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)操作能力。掌握會(huì)計(jì)核算、會(huì)計(jì)監(jiān)督等業(yè)務(wù)的基本運(yùn)作技能，熟練使用辦公財(cái)務(wù)軟件。②財(cái)務(wù)管理操作能力。具有財(cái)務(wù)管理、投資管理、資本運(yùn)營(yíng)、資產(chǎn)評(píng)估、企業(yè)管理的能力。③金融業(yè)務(wù)能力。具備進(jìn)行企業(yè)投融資和處理銀行等金融機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)的能力。④能夠利用定性和定量分析方法解決企業(yè)財(cái)務(wù)管理業(yè)務(wù)中實(shí)際問(wèn)題的能力。⑤具備高尚的職業(yè)道德、敬業(yè)精神和責(zé)任心。作為企事業(yè)單位的總會(huì)計(jì)師、財(cái)務(wù)總監(jiān)或財(cái)務(wù)部門(mén)主管等高層領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，其本身就具有對(duì)企業(yè)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)活動(dòng)以及公司經(jīng)營(yíng)狀況進(jìn)行監(jiān)督的職責(zé)；因此，財(cái)務(wù)管理人員本身必須具備良好的職業(yè)道德品質(zhì)，真正做到誠(chéng)實(shí)守信、廉潔自律、客觀公正、堅(jiān)持原則、不做假賬，把國(guó)家和公眾利益放在首位。[6]

3結(jié)論

我國(guó)自1999年開(kāi)始大學(xué)擴(kuò)招以后，大學(xué)生的質(zhì)量問(wèn)題就成了社會(huì)非常關(guān)注的話題。本文從社會(huì)企業(yè)對(duì)財(cái)務(wù)管理專業(yè)人才的要求入手，探討了財(cái)務(wù)管理專業(yè)人才培養(yǎng)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，希望可以為有關(guān)院校提供參考，從而提高財(cái)務(wù)管理專業(yè)人才的綜合素質(zhì)，滿足社會(huì)發(fā)展的需要。

參考文獻(xiàn)：

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