趙繼忠

【摘 要】音樂(lè)作品需要通過(guò)音樂(lè)表演者的詮釋才可以被觀眾所欣賞和接受，一個(gè)好的音樂(lè)作品如果是由不具備良好的心理因素的音樂(lè)表演者詮釋?zhuān)_(dá)不到音樂(lè)作品本身所應(yīng)達(dá)到的高度，但若是由具備良好心理因素的音樂(lè)表演者詮釋?zhuān)陀锌赡苁挂魳?lè)作品在音樂(lè)表演者的表演下更富有生命力。文章主要闡述了音樂(lè)表演者在表演過(guò)程中所需具備的心理因素，并對(duì)音樂(lè)表演者心理因素方面所具有的問(wèn)題提出相應(yīng)的解決方案。

【關(guān)鍵詞】音樂(lè)表演者；表演心理；心理因素

中圖分類(lèi)號(hào)：J604.6 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1007-0125（2016）05-0103-01

一、音樂(lè)表演中的心理因素

（一）音樂(lè)表演中表演者的投情

一個(gè)沒(méi)有靈魂的音樂(lè)作品算不上一部好作品。當(dāng)作曲家將自己的情感轉(zhuǎn)化為筆下的一點(diǎn)一滴后，一份充滿(mǎn)著作曲家情感的音樂(lè)作品就由此而生了。音樂(lè)作品被創(chuàng)作出來(lái)以后，就需要有音樂(lè)表演者將它表演出來(lái)，使其能夠?yàn)榇蠹宜獣?。但即使是在音?lè)表演者要表演音樂(lè)作品的情況下，作曲家一般也不會(huì)和音樂(lè)表演者說(shuō)明自己創(chuàng)作出這樣的音樂(lè)作品的原因，同時(shí)他們一般也不會(huì)說(shuō)明自己是抱著怎樣的心情寫(xiě)下這樣的音樂(lè)作品的，而這就只能由音樂(lè)表演者對(duì)音樂(lè)作品進(jìn)行研讀，努力將自己帶入到音樂(lè)作品之中，找到最符合這個(gè)音樂(lè)作品的情感。音樂(lè)表演者找到了他們自己在表演音樂(lè)作品過(guò)程中所要帶入的情感就算是他們?cè)谝魳?lè)表演中成功的第一步了，而在這之后最重要的就是音樂(lè)表演者要真真切切地將自己的情感投入到音樂(lè)表演中，使得音樂(lè)作品在音樂(lè)表演的作用下成為一個(gè)具有靈魂的音樂(lè)作品。

（二）音樂(lè)表演中表演者的想象

想象是音樂(lè)表演者在對(duì)作曲家創(chuàng)作的音樂(lè)作品的情感進(jìn)行探討時(shí)所不可或缺的一樣?xùn)|西。音樂(lè)表演者要表演音樂(lè)作品的第一步就是要弄清楚這個(gè)音樂(lè)作品所要表現(xiàn)出來(lái)的情感屬性及其所要給聽(tīng)眾帶來(lái)的情感共鳴點(diǎn)，只有這樣音樂(lè)表演者才有可能將音樂(lè)作品中真正的情感表現(xiàn)出來(lái)，引發(fā)觀眾的共鳴。

（三）音樂(lè)表演中表演者的內(nèi)心聽(tīng)覺(jué)

內(nèi)心聽(tīng)覺(jué)包括聽(tīng)覺(jué)、想象、記憶等多項(xiàng)心理因素，它是指音樂(lè)在內(nèi)心世界進(jìn)行體現(xiàn)。內(nèi)心聽(tīng)覺(jué)的基礎(chǔ)是進(jìn)行識(shí)記，也就是通過(guò)不斷地讀譜、練習(xí)，達(dá)到熟練流暢地演奏音樂(lè)作品的目的，再通過(guò)在內(nèi)心對(duì)作品的反復(fù)演奏、回憶，使得之后在聽(tīng)到伴奏聲時(shí)，內(nèi)心自然而然知曉這個(gè)音樂(lè)作品的全部表演步驟以及方法。內(nèi)心聽(tīng)覺(jué)在某種程度上來(lái)說(shuō)，給音樂(lè)表演者帶來(lái)了表演音樂(lè)作品的潛意識(shí)，這是有利于音樂(lè)表演者培養(yǎng)高度集中的注意力以及更好地將音樂(lè)作品呈現(xiàn)給聽(tīng)眾的。

二、調(diào)節(jié)心理因素的方法

（一）建立音樂(lè)表演者的自信心

當(dāng)一個(gè)人做一件事情是以一種堅(jiān)定、果斷的方式進(jìn)行時(shí)，就會(huì)給他人帶去一種享受，產(chǎn)生對(duì)你的信任感以及喜歡。但是，當(dāng)一個(gè)人以一種猶豫不決、自卑、低落的方式進(jìn)行時(shí)，就會(huì)給他人帶去一種不愿意相信你以及不喜歡你的感覺(jué)。音樂(lè)表演者表演也是如此，當(dāng)你自信滿(mǎn)滿(mǎn)地站在舞臺(tái)中央進(jìn)行表演時(shí)，聽(tīng)眾的眼光就會(huì)不自覺(jué)地被你吸引著，反之臺(tái)下聽(tīng)眾不會(huì)太多。所以，當(dāng)音樂(lè)表演者想要將音樂(lè)作品很好地展現(xiàn)在聽(tīng)眾面前時(shí)，就需要表演者具備充足的自信心，讓聽(tīng)眾產(chǎn)生欣賞你的演奏的心情，只有音樂(lè)表演者自己相信自己具有能夠?qū)⒁魳?lè)表演好的實(shí)力，才有可能使得聽(tīng)眾也同樣相信你的實(shí)力。音樂(lè)表演者要解決這種心理，可以通過(guò)不斷的暗示來(lái)完善。并且，通過(guò)內(nèi)心聽(tīng)覺(jué)對(duì)自己正在演奏的音符做出正確的判斷，這樣一種投入自己的熱情、心無(wú)雜念的音樂(lè)表演是絕對(duì)可以帶來(lái)很好的反響的。

（二）充分做好演奏前的準(zhǔn)備，增加舞臺(tái)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

演奏前的準(zhǔn)備工作中最重要的就是音樂(lè)表演者對(duì)于自己所要表演的音樂(lè)必須要熟練掌握，且要與鼓手等伴奏師配合默契。當(dāng)音樂(lè)表演者可以做到不假思索地把整個(gè)曲目表演完畢無(wú)疑是最好的，這樣就減少了音樂(lè)表演者在舞臺(tái)上出錯(cuò)的機(jī)率，避免表演者中途忘詞導(dǎo)致表演無(wú)法繼續(xù)的情況出現(xiàn)。而與伴奏師的配合默契就需要二者之間不斷地磨合，若是音樂(lè)表演者和伴奏師之間不具有應(yīng)有的默契度，就有可能導(dǎo)致音樂(lè)表演剛剛開(kāi)始就出現(xiàn)差錯(cuò)的情況出現(xiàn)，所以對(duì)于音樂(lè)的熟練程度以及與伴奏師的默契程度都是需要音樂(lè)表演者不斷地進(jìn)行練習(xí)的。俗話(huà)說(shuō)：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。音樂(lè)表演者只有在臺(tái)下不斷地進(jìn)行練習(xí)，才有可能在臺(tái)上將音樂(lè)作品表演到最好。舞臺(tái)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)于調(diào)控音樂(lè)表演者的心理狀態(tài)起著重要的作用，所以音樂(lè)表演者在平時(shí)的生活中要好好把握上臺(tái)表演的機(jī)會(huì)，通過(guò)不斷地上臺(tái)鍛煉，不僅可以增加表演的經(jīng)驗(yàn)，還可以減少自己上臺(tái)的緊張感，以便更好地進(jìn)行音樂(lè)表演。

三、結(jié)束語(yǔ)

音樂(lè)表演者的心理因素直接影響到音樂(lè)表演的質(zhì)量，所以對(duì)于文章中所提到的調(diào)節(jié)心理因素的辦法希望對(duì)音樂(lè)表演者是有用處的，這樣就可以減少音樂(lè)表演者因?yàn)樽约旱男睦硪蛩貙?dǎo)致音樂(lè)表演出現(xiàn)差錯(cuò)的情況出現(xiàn)，并且可以提高音樂(lè)表演的成功率，以便更好地將作曲者所作的音樂(lè)作品表演出來(lái)。

參考文獻(xiàn)：

[1]孟昭燦.淺析音樂(lè)表演中的心理因素[J].戲劇之家，2014（6）.

[2]羅暢.論音樂(lè)表演中的心理因素[J].神州（下旬刊），2013（11）.