徐曉艷

內(nèi)容摘要：在樂觀領(lǐng)域發(fā)現(xiàn)，樂觀與認(rèn)知偏向相關(guān)。本文主要論述了樂觀的幾種認(rèn)知偏向及理論解釋，樂觀對(duì)積極信息、人際信息等存在更多的認(rèn)知偏向。同時(shí)，本文也分析了此研究領(lǐng)域的成果對(duì)學(xué)生教育帶來的啟示。

關(guān)鍵詞：樂觀 認(rèn)知偏向 教育啟示

一.樂觀與認(rèn)知偏向概述

樂觀是指對(duì)一般的或特殊的情境以及性情特性都積極的或正性的結(jié)果期望。Scheier等人認(rèn)為樂觀是一種穩(wěn)定的人格特質(zhì)，提出氣質(zhì)性樂觀的概念，即對(duì)未來好結(jié)果的總體期望。很多研究中都采用此學(xué)者的觀點(diǎn)，認(rèn)為樂觀就是氣質(zhì)性樂觀。樂觀偏向，又叫非真實(shí)性樂觀，是指人們對(duì)未來抱有正性或積極的結(jié)果期待，即使沒有充分的條件也是如此，比如，人們會(huì)傾向于認(rèn)為自己會(huì)長(zhǎng)壽，會(huì)活得很健康，而低估了自己會(huì)離婚的概率。研究結(jié)果顯示，樂觀信念與非真實(shí)性樂觀并不存在相關(guān)關(guān)系。因此，樂觀偏向和樂觀的認(rèn)知偏向的內(nèi)涵可能有很大的差異，不能將二者混淆。

認(rèn)知偏向是指?jìng)€(gè)體在認(rèn)知加工過程中表現(xiàn)出來的對(duì)某一刺激或過程的偏愛或傾向。常見的認(rèn)知偏向主要有注意偏向、記憶偏向和解釋偏向等等。認(rèn)知偏向既是一種普遍存在的認(rèn)知現(xiàn)象，同時(shí)也存在個(gè)體差異。目前，人格特質(zhì)與認(rèn)知偏向的關(guān)系是目前人格研究中的一個(gè)熱點(diǎn)，關(guān)于樂觀這一人格特質(zhì)與認(rèn)知偏向的研究也取得了一些成果。

二.與樂觀相關(guān)的幾種認(rèn)知偏向

對(duì)樂觀的科學(xué)研究在20世紀(jì)80年代就已經(jīng)開始，但是對(duì)樂觀的認(rèn)知偏向的研究卻是剛剛起步。目前的研究主要集中在樂觀注意偏向以及在信息加工過程中對(duì)相關(guān)刺激的偏向。

1.樂觀對(duì)積極刺激的偏向

許多研究結(jié)果顯示，樂觀與積極的一面關(guān)系密切。例如，一些人的研究結(jié)果顯示樂觀與利益、機(jī)能、積極的情感狀態(tài)呈正相關(guān)。有研究結(jié)果顯示， 樂觀與對(duì)積極刺激的注意偏向的聯(lián)結(jié)要比與對(duì)消極刺激的注意偏向更為密切，樂觀水平為中等時(shí)，對(duì)積極刺激和消極刺激的注意偏向幾乎是相等的，但是高水平樂觀時(shí)對(duì)積極刺激的注意偏向大大超過了對(duì)消極刺激的注意偏向。具有高水平樂觀的個(gè)體對(duì)與利益相關(guān)的刺激會(huì)產(chǎn)生更多的信息偏向，而低水平樂觀的個(gè)體對(duì)與威脅相關(guān)的刺激會(huì)產(chǎn)生更多的信息偏向。樂觀者會(huì)對(duì)皮膚癌的圖片進(jìn)行選擇性的忽視，即使是在對(duì)與之相匹配的大體輪廓的圖片的注意進(jìn)行控制之后，情況依然如此，這種樂觀者與圖片之間的關(guān)系在很多研究中效果顯著，這些說明樂觀者在加工信息時(shí)確實(shí)戴有“玫瑰色眼鏡”。這種樂觀者和悲觀者對(duì)刺激的不同聯(lián)結(jié)模式， 可能是由于他們對(duì)信息的評(píng)價(jià)不同而導(dǎo)致不同的注意偏向。但是，樂觀者在加工與自身相關(guān)的信息時(shí)，會(huì)存在對(duì)威脅信息的偏好。樂觀與人們當(dāng)前關(guān)注的信息存在著相互作用，情緒和動(dòng)機(jī)水平以及人格特性能夠通過對(duì)中性刺激賦予意義而影響注意偏向。研究表明，樂觀者對(duì)與自身相關(guān)的消極刺激存在注意偏向，很有可能存在適應(yīng)性意義，注意到環(huán)境中存在的威脅能夠使我們?cè)谕{變得更嚴(yán)重之前去斗爭(zhēng)、逃跑或者及早激發(fā)應(yīng)對(duì)的能力。

2.人際關(guān)系中樂觀的認(rèn)知偏向

在人際交往中，樂觀者比悲觀者更具吸引力，這是由認(rèn)知者的人生取向決定的，如果一個(gè)人認(rèn)為他的交往對(duì)象和自己都是樂觀的人生取向，那么他們之間的關(guān)系會(huì)更好。在親密關(guān)系中，樂觀者和他（她）的同伴會(huì)感受到更多的愉悅，而這種效應(yīng)源于樂觀者偏向認(rèn)知到更多的社會(huì)支持。一對(duì)夫妻如果發(fā)生了沖突矛盾，樂觀者和他的配偶會(huì)認(rèn)為對(duì)方是具有心理建設(shè)性的，在一周之后沖突會(huì)得到更好的解決，在這一周內(nèi)，男性的樂觀決定著雙方關(guān)系的狀態(tài)。由此可見，樂觀有助于維護(hù)人際關(guān)系，尤其是親密關(guān)系。

3.樂觀的認(rèn)知偏向的教育啟示

高水平樂觀者會(huì)更有可能把自己塑造成能夠有效處理問題者、樂觀和健康的人。這提示我們，在教育和培養(yǎng)下一代時(shí)，可通過傳播正能量，對(duì)提供積極正向的信息，并且調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)積極信息的喜好和偏愛，來培養(yǎng)學(xué)生樂觀這一人格特質(zhì)。把學(xué)生培養(yǎng)成為樂觀者，有助于增加學(xué)生的人際吸引力，維護(hù)良好的人際關(guān)系，促進(jìn)其情商的發(fā)展，提高有效解決問題的能力，從而成為心理健康完善者。

（作者單位：山東女子學(xué)院）