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        某三甲綜合醫(yī)院近十年科研成果獲獎情況分析

        2016-06-01 12:20:18何艷燕王大新周羅晶沈裕欣
        現(xiàn)代醫(yī)院 2016年11期
        關(guān)鍵詞:成果獎科研成果職稱

        何艷燕 王大新 周羅晶 沈裕欣

        某三甲綜合醫(yī)院近十年科研成果獲獎情況分析

        何艷燕 王大新 周羅晶 沈裕欣

        對某三甲綜合醫(yī)院近十年(2006-2015年)的科研成果獲獎的數(shù)量與級別、獲獎發(fā)展趨勢、學(xué)科分布以及第一完成人的年齡、職稱、學(xué)歷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,找出醫(yī)院成果獲獎的內(nèi)在規(guī)律,進(jìn)而為醫(yī)院科研人才的培養(yǎng)規(guī)劃提供有效依據(jù)。

        科研成果; 統(tǒng)計(jì)分析; 人才培養(yǎng)

        隨著醫(yī)療事業(yè)的不斷發(fā)展,醫(yī)學(xué)科研工作在醫(yī)院的臨床醫(yī)療方面的作用日益凸顯,醫(yī)院的持續(xù)發(fā)展與科研工作的深入和科技的不斷創(chuàng)新息息相關(guān),而科研成果的數(shù)量和質(zhì)量是一個單位科研能力、科技水平的重要標(biāo)志。通過對不同階段科研成果的數(shù)量、水平及相關(guān)指標(biāo)進(jìn)行分析,則可了解其發(fā)展特點(diǎn),并能對該單位的科技實(shí)力作一個動態(tài)、客觀描述與評價(jià)[1]。本文對某三甲綜合醫(yī)院2006-2015年的科研成果獲獎的數(shù)量與級別、獲獎發(fā)展趨勢、學(xué)科分布以及第一完成人的年齡、職稱、學(xué)歷等指標(biāo)進(jìn)行了回顧性統(tǒng)計(jì)描述分析,以期為醫(yī)院科研人才的培

        養(yǎng)規(guī)劃以及后續(xù)科研管理決策提供有效依據(jù)。

        1 資料與方法

        某三甲綜合醫(yī)院科研管理科2006-2015年獲省市科學(xué)技術(shù)獎的成果目錄及原始資料等統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。年齡、職稱、學(xué)歷等均以成果獲獎當(dāng)年為準(zhǔn)。

        2 結(jié)果

        2.1 獲獎成果的數(shù)量與級別

        2006-2015年醫(yī)院共獲省市科學(xué)技術(shù)獎161項(xiàng),其中省部級成果獎6項(xiàng),占0.04%,廳級成果獎7項(xiàng),占0.04%,市級成果獎139項(xiàng),占86.34%(見表1)。

        表1 2006-2015年獲市級以上成果獎情況 (項(xiàng))

        表1表明:國家級成果獎無,省廳級成果獎極少,市級成果獎?wù)嫉谋戎馗?,集中在三等獎??梢娽t(yī)院整體科研水平現(xiàn)處于發(fā)展階段,有待于進(jìn)一步開展科研創(chuàng)新研究,進(jìn)一步提高高級別成果獎的數(shù)量。2010年以來,我院獲高級別科研成果獎數(shù)量增加,實(shí)現(xiàn)了一定突破。

        2.2 獲獎成果的發(fā)展趨勢

        醫(yī)院獲獎數(shù)呈階段遞增趨勢(見圖1),2010年以后獲得的省級科研成果獎有了一定突破,并呈現(xiàn)正增長。省級科研成果獎以國家級、省市課題為支撐,近5年我院獲得39項(xiàng)國家自然基金,多項(xiàng)省級課題,隨著這些項(xiàng)目的結(jié)題,必然為省級以上科技成果獎申報(bào)打下良好基礎(chǔ)。

        圖1 2006-2015年獲獎成果發(fā)展趨勢圖

        2.3 獲獎成果的學(xué)科分布

        獲獎成果主要集中在醫(yī)院傳統(tǒng)的科研優(yōu)勢學(xué)科,前十名科室中除眼科外均為省級臨床重點(diǎn)??啤F渲衅胀ㄍ饪偏@獎成果最多,而檢驗(yàn)、影像等醫(yī)技科室獲獎比例逐年上升。醫(yī)院各學(xué)科間科研實(shí)力的巨大差異和發(fā)展的不平衡,有待進(jìn)一步完善。見表2。

        表2 排名前十位的各學(xué)科獲獎成果分布 n(%)

        2.4 獲獎第一完成人年齡結(jié)構(gòu)

        年齡是表征科研人員包括研究能力、市場拓展能力在內(nèi)的綜合素質(zhì)高低的重要指標(biāo)之一[2]。表3顯示獲獎第一完成人的峰值年齡在36~45歲,中青年科研人員已成為醫(yī)院科技方面的主力軍??傮w來看,第一完成人的平均年齡呈緩升趨勢,從2010年的41.73歲緩慢上升到2015年的44.54歲,平均年齡上升2.81歲,顯示青年后備人才儲備略顯不足。見表3。

        表3 獲獎第一完成人年齡結(jié)構(gòu) (n)

        2.5 獲獎第一完成人學(xué)歷分布

        第一完成人的學(xué)歷以博士研究生為主,共86人,占53.42%。具有博士學(xué)位的第一完成人是醫(yī)院科研工作的骨干力量。具體見表4。

        表4 獲獎第一完成人學(xué)歷分布 n(%)

        2.6 獲獎第一完成人職稱分布

        獲獎成果的第一完成人中116人為正高級職稱,占72.05%;副高級36人,占22.36%;初級職稱無。說明高級技術(shù)職稱的科研人員在科研活動中發(fā)揮著主導(dǎo)作用,尤其是正高職稱,發(fā)揮著科技成果申報(bào)及獲獎的領(lǐng)軍作用。見表5。

        表5 獲獎第一完成人職稱分布

        3 討論

        科研成果是評價(jià)醫(yī)院科技創(chuàng)新能力和水平的重要指標(biāo)。近十年獲獎成果統(tǒng)計(jì)分析給我院科技成果以及科研人才創(chuàng)新管理工作提出以下幾點(diǎn)啟示。

        3.1 提高科研質(zhì)量,加強(qiáng)創(chuàng)新研究

        通過對我院近十年科研成果的統(tǒng)計(jì)分析,可看出省廳級獎項(xiàng)和市一等獎比重逐步提高,但整體獲獎成果的質(zhì)量增速緩慢,作為三甲綜合性醫(yī)院,科技成果發(fā)展相對滯后。高水平獎項(xiàng)較少,一方面與每年限報(bào)名額相關(guān)(省獎限報(bào)1~2項(xiàng)),一方面是申報(bào)項(xiàng)目起點(diǎn)較低,大部分來源于省部級課題及自選課題,國家級課題所占比例較低??蒲谐晒臄?shù)量增長和質(zhì)量提高,一是要逐步提高科研成果的研究起點(diǎn),注重申報(bào)成果的成熟度,多出創(chuàng)新性研究成果[3]。二是以現(xiàn)行政策為導(dǎo)向,緊扣當(dāng)前研究熱點(diǎn)及難點(diǎn),要求科研人員講究最佳申報(bào)時機(jī),積極倡導(dǎo)創(chuàng)新性研究,提高科研水平的層次。

        3.2 加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),注重固強(qiáng)補(bǔ)弱

        重點(diǎn)學(xué)科、優(yōu)勢學(xué)科是醫(yī)院學(xué)術(shù)技術(shù)水平的重要標(biāo)志,也是醫(yī)院建設(shè)和發(fā)展的龍頭[4]。分析結(jié)果顯示,近十年獲獎成果大多數(shù)由省級臨床重點(diǎn)??仆瓿?。因此, ①加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科(???建設(shè),努力創(chuàng)建省級重點(diǎn)學(xué)科和國家級重點(diǎn)專科成為當(dāng)前工作之重; ②充分發(fā)揮重點(diǎn)學(xué)科(???的示范與輻射作用,帶動弱勢學(xué)科發(fā)展,推動醫(yī)院學(xué)科全面發(fā)展; ③加強(qiáng)研究所及醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)研究中心建設(shè),形成良好的學(xué)術(shù)環(huán)境和研究基礎(chǔ); ④進(jìn)一步整合疾病資源,開展跨學(xué)科研究,逐步形成特色學(xué)科群[5]。推動和加強(qiáng)新興學(xué)科及交叉學(xué)科的發(fā)展,加大對軟科學(xué)研究的扶持力度,實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ),資源共享和知識交叉融合。

        3.3 加強(qiáng)青年人才培養(yǎng),完善梯隊(duì)建設(shè)

        普遍認(rèn)為,科技人員創(chuàng)新的最佳年齡區(qū)域?yàn)?5~45歲,處于這個階段的研究人員最具有創(chuàng)造性、最容易出成果[6]。我院獲獎第一完成人平均年齡為42.52歲,年齡在36~45歲者占52.8%,高級職稱占94.41%,博士學(xué)歷占53.42%,符合這一規(guī)律,但后備科研儲備明顯不足。應(yīng)注重加強(qiáng)對青年人才的培養(yǎng),有計(jì)劃地建立院內(nèi)人才培養(yǎng)計(jì)劃,從教育培訓(xùn)機(jī)制、競爭擇優(yōu)機(jī)制、科研激勵機(jī)制、政策保障機(jī)制方面全面客觀地提出系統(tǒng)有效的培養(yǎng)激勵機(jī)制,使醫(yī)院科技人才團(tuán)隊(duì)保持最佳活力和形成最佳人才梯隊(duì)[7]。

        3.3.1 教育培訓(xùn)機(jī)制

        醫(yī)院近年出臺一系列舉措加強(qiáng)青年人才培養(yǎng),如定期組織學(xué)術(shù)講座,邀請科研學(xué)者前來講座;組建科研社團(tuán),定期開展臨床科研系列講座;鼓勵青年醫(yī)務(wù)人員外出進(jìn)修,對職稱晉升作出外出進(jìn)修要求,并對進(jìn)修期間的待遇提供優(yōu)厚保障;鼓勵外出讀博讀碩,對獲得學(xué)位回院人員有一系列待遇及獎勵政策。這些舉措的實(shí)行,旨在為醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展做好人才儲備。

        3.3.2 競爭擇優(yōu)機(jī)制

        設(shè)立院級基金和后備人才遴選。為扶持和鼓勵青年科技人員申報(bào)項(xiàng)目,對35周歲以下醫(yī)務(wù)人員設(shè)立院級科研基金,每年給予3/2/1萬立項(xiàng)經(jīng)費(fèi)資助,已取得了初步成效。開展后備人才遴選,讓一批業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、發(fā)展?jié)摿Υ蟮膬?yōu)秀年輕人才脫穎而出,培養(yǎng)期內(nèi)通過提供各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會,創(chuàng)造條件促進(jìn)后備人才成長。

        3.3.3 科研激勵機(jī)制

        2010年,為加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),提高科研水平和學(xué)術(shù)地位,特制定《科研工作獎懲條例》。該獎懲條例大力增加課題和成果獎勵力度,對SCI收錄論文按IF×1萬元獎勵,充分調(diào)動了科研積極性,對推動學(xué)科建設(shè),加快優(yōu)秀人才的培養(yǎng),尤其是青年人才的培養(yǎng)起到有效的激勵作用。

        3.3.4 政策保障機(jī)制

        青年人才的培養(yǎng),需要日益完善的條件和政策保障。以上種種舉措,離不開制度的制訂和有效實(shí)施,在對科研成果現(xiàn)狀和發(fā)展規(guī)劃充分了解的基礎(chǔ)上,確立醫(yī)院近期和中長期的發(fā)展方向,在資金投入、人才培養(yǎng)、梯隊(duì)建設(shè)等方面施行有效的政策策略。

        4 結(jié)論

        總結(jié)近十年科研成果獲獎情況,可以看出我院高級別獎項(xiàng)少,獲獎級別有待提高,獲獎完成人集中在36~45歲中青年人群,博士、正高職稱居多。為了創(chuàng)造高水平的成果,要注重創(chuàng)新研究,加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),加大青年人才的培養(yǎng)力度,從而推動醫(yī)學(xué)科技進(jìn)步和臨床技術(shù)水平的提高。

        [1] 粱永剛,鮮榮華,林葉青,等.某醫(yī)院2001-2010年醫(yī)藥衛(wèi)生成果統(tǒng)計(jì)分析[J].中華醫(yī)學(xué)科研管理雜志,2014,27(3):342-345.

        [2] 俞 婧,馬 瑾,單志桂.綜合醫(yī)院科技成果獲獎分布情況淺析[J].中華醫(yī)學(xué)科研管理雜志,2014,27(5):544-546.

        [3] 王 彬,王嘉俊,陳為綱,等.中國醫(yī)科大學(xué)附屬盛京醫(yī)院192項(xiàng)獲獎科研成果統(tǒng)計(jì)分析[J].現(xiàn)代醫(yī)院管理,2011(2):49-52.

        [4] 尹志強(qiáng),李朝虹,胡 波,等.南京軍區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)20年獲軍隊(duì)獎勵重大科技成果統(tǒng)計(jì)分析[J].中華醫(yī)學(xué)科研管理雜志,2012,25(3):182-186.

        [5] 吳 君.特色??频膶W(xué)科建設(shè)與人才培養(yǎng)[J].現(xiàn)代醫(yī)院,2016,16(6):908-909,912.

        [6] 何艷燕,陳 耀.地市級公立醫(yī)院醫(yī)學(xué)科研與醫(yī)療質(zhì)量相關(guān)性分析[J].現(xiàn)代醫(yī)院,2015,15(9):92-94.

        [7] 申 琳,姜 征.醫(yī)院青年干部人才培養(yǎng)方式和方法研究[J]. 現(xiàn)代醫(yī)院,2015,15(10):108-110,113.

        2015年揚(yáng)州市政策引導(dǎo)類計(jì)劃 (軟科學(xué)研究)基金資助項(xiàng)目(編號:YZ2015183)

        R197.323.6

        A

        10.3969/j.issn.1671-332X.2016.11.030

        何艷燕 王大新 周羅晶 沈裕欣 : 江蘇省蘇北人民醫(yī)院 江蘇揚(yáng)州 225001

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