孫興照

從教高中化學(xué)多年，在教授新知的同時，發(fā)現(xiàn)一些化學(xué)知識，在高中階段未講，初中階段也未講，但在平時的教學(xué)中經(jīng)常提到，在高考中也經(jīng)常出現(xiàn)。

因此筆者結(jié)合高中化學(xué)教材的實際，找出了初高中化學(xué)之間需要過渡與鏈接的內(nèi)容，獻給廣大師生。

一、常見的分類法

物質(zhì)的分類方法有多種，目前高中化學(xué)教材中主要有兩種分類方法：樹狀分類法和交叉分類法。

1.交叉分類法

將一種物質(zhì)按照多重標(biāo)準(zhǔn)進行分類。如碳酸鈉，它既屬于鈉鹽，也屬于碳酸鹽，還屬于含氧酸鹽。硫酸既屬于含氧酸，也屬于強酸，還屬于二元酸。

2.樹狀分類法

按照同一標(biāo)準(zhǔn)對同類事物進行再分類的一種方法?，F(xiàn)對高中化學(xué)中的化學(xué)物質(zhì)用樹狀分類法進行分類，如圖1所示：