摘 要： 配價(jià)理論不僅對(duì)研究本民族語(yǔ)言有巨大貢獻(xiàn)，對(duì)外語(yǔ)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)外語(yǔ)也有很大幫助，它突破了傳統(tǒng)語(yǔ)法的框架，為外語(yǔ)學(xué)習(xí)另辟蹊徑。本文試圖整體上簡(jiǎn)單地對(duì)俄語(yǔ)形容詞的配價(jià)做出分析，把形容詞劃分為單價(jià)、雙價(jià)、三價(jià)，并為每一類總結(jié)了公式框架。

關(guān)鍵詞：配價(jià) 單價(jià) 雙價(jià) 三價(jià) 形容詞

中圖分類號(hào)：G64 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1003-9082（2016）05-0240-01

一、配價(jià)理論

配價(jià)也可直接稱為“價(jià)”，這一術(shù)語(yǔ)出現(xiàn)于19世紀(jì)，且主要出現(xiàn)在邏輯學(xué)中，后來(lái)變成了化學(xué)術(shù)語(yǔ)，即“原子價(jià)”。法國(guó)語(yǔ)言學(xué)家特尼耶爾（L.Tesniere）將術(shù)語(yǔ)“配價(jià)”從化學(xué)引入了語(yǔ)言學(xué)，把語(yǔ)言單位類比為化學(xué)元素單位，把動(dòng)詞看成原子，動(dòng)詞可以鉤住人物語(yǔ)，就像原子帶有吸引其它成分的鉤子，一個(gè)動(dòng)詞能夠鉤住多少人物語(yǔ)使人物語(yǔ)處于依附的狀態(tài)，那就說(shuō)明這個(gè)動(dòng)詞能支配多少人物語(yǔ)，也就是動(dòng)詞的“價(jià)”。

只要是實(shí)詞（有支配能力或者是制約能力的實(shí)詞），那么就有配價(jià)的特性，隨著語(yǔ)言學(xué)家們對(duì)配價(jià)理論的深入研究，發(fā)現(xiàn)形容詞具有和動(dòng)詞一樣的配價(jià)特性，也可以作為配價(jià)的載體。德國(guó)語(yǔ)言學(xué)家G.Helbig將形容詞稱為“配價(jià)次載體”，當(dāng)然，“配價(jià)主載體”是動(dòng)詞，因?yàn)樵诰唧w的句子結(jié)構(gòu)中動(dòng)詞是核心，但就對(duì)其它的成分的制約性而言，形容詞和動(dòng)詞的支配性質(zhì)并沒有實(shí)質(zhì)差別。

二、形容詞的配價(jià)

1.形容詞配價(jià)的性質(zhì)和確定

從語(yǔ)言學(xué)角度看，在研究配價(jià)理論的過程中，人們多認(rèn)為配價(jià)理論屬于語(yǔ)義范疇，因?yàn)閮r(jià)載體的配價(jià)由語(yǔ)義來(lái)決定，但隨著研究的深入，語(yǔ)言學(xué)家試圖從句法、語(yǔ)義及語(yǔ)用各個(gè)角度對(duì)其進(jìn)行分析，如對(duì)配價(jià)成分的隱現(xiàn)方面、價(jià)載體和配價(jià)成分的形式選擇以及其語(yǔ)義兼容等。

句子中作謂語(yǔ)的形容詞的價(jià)由該形容詞所帶的補(bǔ)足語(yǔ)的數(shù)量決定，分為一價(jià)形容詞（或單價(jià)形容詞）、二價(jià)形容詞（或雙價(jià)形容詞）及三價(jià)形容詞。此外，還可分為有標(biāo)記價(jià)和無(wú)標(biāo)記價(jià)（根據(jù)補(bǔ)足語(yǔ)是否帶有連接詞 ），也可分為靜態(tài)價(jià)和動(dòng)態(tài)價(jià)（根據(jù)謂語(yǔ)形容詞的補(bǔ)足語(yǔ)的穩(wěn)定程度），及必有價(jià)和可有價(jià)（根據(jù)謂語(yǔ)形容詞對(duì)補(bǔ)足語(yǔ)的強(qiáng)制性程度）。

2.一價(jià)形容詞（單價(jià)形容詞）

根據(jù)對(duì)形容詞所帶補(bǔ)足語(yǔ)的性質(zhì)的選擇，一般將一價(jià)形容詞分為兩類：1.帶一個(gè)必有價(jià)的形容詞2.帶一個(gè)可有價(jià)的形容詞。一價(jià)形容詞無(wú)論帶必有還是可有補(bǔ)足語(yǔ)，都為無(wú)標(biāo)記價(jià)。

其中，最為典型的一價(jià)形容詞的補(bǔ)足語(yǔ)一般由名詞或者相當(dāng)于名詞的詞構(gòu)成，從形式上來(lái)看，一價(jià)形容詞可以進(jìn)入兩種可以相互變換的框架：

a：

框架a是說(shuō)明事物性質(zhì)狀態(tài)的陳述形式；框架b是表示具有某種性質(zhì)狀態(tài)的事物，以補(bǔ)足語(yǔ)為中心的指稱形式。

帶一個(gè)必有價(jià)的形容詞要求補(bǔ)足成分必須與之同現(xiàn)，可能出現(xiàn)的替換框架有：

1）N+A [空氣很清新。]

A+N [漂亮的女孩。]

F+N+A或F2+N+A或N+F2+A

[她爸爸很強(qiáng)壯。]

[他的房間很大。]

[薩沙的建議很有趣。]

（A表示形容詞，N表示必有補(bǔ)足語(yǔ)，F(xiàn)表示自由說(shuō)明語(yǔ)，F(xiàn)2表示自由說(shuō)明語(yǔ)的二格）

3.二價(jià)形容詞（雙價(jià)形容詞）

根據(jù)對(duì)形容詞所帶補(bǔ)足語(yǔ)的性質(zhì)的選擇，二價(jià)形容詞一般也分為兩類：1.帶兩個(gè)必有補(bǔ)足語(yǔ)；2.帶一個(gè)必有補(bǔ)足語(yǔ)和一個(gè)可有補(bǔ)足語(yǔ)。

從結(jié)構(gòu)上分析，帶有兩個(gè)必有補(bǔ)足語(yǔ)的雙價(jià)形容詞可以用公式表示為：N主體+ A + N對(duì)象。例如：

[了解外國(guó)文學(xué)的評(píng)論家。]

帶一個(gè)必有補(bǔ)足語(yǔ)和一個(gè)可有補(bǔ)足語(yǔ)的雙價(jià)形容詞的公式為：N主體+ A +（ N對(duì)象）。

[法官（對(duì)待案件）很嚴(yán)厲。]

在這個(gè)框架中，對(duì)象是可隱可現(xiàn)的，是潛在的，當(dāng)可有補(bǔ)足語(yǔ)隱藏時(shí)，句子結(jié)構(gòu)也是正確的，也可以理解，但信息不完整，存在多種可能性，“一本有益的書?！笨赡苁恰耙槐緦?duì)生活有益的書?！币灿锌赡苁恰耙槐緦?duì)成年人有益的書?！睂?duì)象出現(xiàn)時(shí)才能使句子變得完整，理解起來(lái)沒有歧義。

4.三價(jià)形容詞

通常，三價(jià)形容詞帶有一個(gè)必有補(bǔ)足語(yǔ)（該補(bǔ)足語(yǔ)作主體成分）和兩個(gè)可有補(bǔ)足語(yǔ)（即參照成分或結(jié)果成分）的形容詞，三價(jià)形容詞可能出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)框架為：

a： N1+A+N2+нa+Q

[父親比母親大三歲。]

b： N1+A+на+Q，+

[南京的溫度比北京高15度左右。]

此外，三價(jià)形容詞中還有一部分特殊的形容詞，該類詞表示情感意義，如

等詞，這些詞一般在句中做謂語(yǔ)，這一類形容詞常出現(xiàn)的框架為：

a： A + N1 +N2

[把自己一切都?xì)w功于老師的人。]

在這一框架中，N2可能有前置詞，也可能沒有前置詞，可總結(jié)為間接格形式。

三、形容詞配價(jià)的合理性

把形容詞劃分為三個(gè)價(jià)之后，每個(gè)詞不只表現(xiàn)有一個(gè)價(jià)，還有可能出現(xiàn)兩個(gè)價(jià)，甚至三個(gè)價(jià)。單價(jià)的形容詞在句中做定語(yǔ)，要么是說(shuō)明事物性質(zhì)狀態(tài)的陳述形式，要么是表示具有某種性質(zhì)狀態(tài)的事物，以補(bǔ)足語(yǔ)為中心的指稱形式，所以單價(jià)形容詞的劃分還是不難的。

俄語(yǔ)雙價(jià)形容詞一般后加間接格名詞，對(duì)名詞起修飾作用，對(duì)主體和對(duì)象均有制約作用，雖然可有補(bǔ)足語(yǔ)是可隱可現(xiàn)的，但若要使句意沒有歧義，可有補(bǔ)足語(yǔ)是必現(xiàn)的。

1） [一本有益的書。]

2） [一本對(duì)兒童有益的書。]

三價(jià)形容詞主要是針對(duì)形容詞的比較級(jí)別來(lái)說(shuō)的。試比較以下三個(gè)句子：

1）

2）

3）

三個(gè)句子中均有старше一詞，但在不同的句子中，該詞的補(bǔ)足語(yǔ)是不一樣的，在例句1）中體現(xiàn)出來(lái)的是三價(jià)的形容詞，在例句2）中體現(xiàn)出來(lái)的是雙價(jià)形容詞，而在例句3）中卻是單價(jià)的。那么這個(gè)形容詞就是兼價(jià)形容詞嗎？不是，這個(gè)詞在三個(gè)例句中，只是在三種不同的情景下的體現(xiàn)，是句子的表層結(jié)構(gòu)。

目前，對(duì)俄語(yǔ)形容詞的配價(jià)問題的研究成果尚不全面，本文借用了對(duì)漢語(yǔ)形容詞的分析方法，結(jié)合俄語(yǔ)語(yǔ)言的特點(diǎn)，對(duì)俄語(yǔ)形容詞的配價(jià)進(jìn)行了一些分析，對(duì)于可能出現(xiàn)的一些其他的現(xiàn)象，還有待日后進(jìn)一步研究。

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作者簡(jiǎn)介：徐倩（1987-），女，漢族，山東淄博人，天津師范大學(xué)津沽學(xué)院，助教，碩士，主要從事俄語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)研究。