陶彥希

安徽文藝出版社日前推出《靈巧的手指——初級(jí)鋼琴練習(xí)曲選集》上下兩冊，為豐富初中級(jí)鋼琴教程的出版市場添磚加瓦。

中國內(nèi)地30年來的鋼琴教材基本形成了“湯普森、拜厄、哈農(nóng)、車爾尼、巴赫”的傳統(tǒng)教材序列，直至目前仍是主流。很多音樂界的專家們呼吁教師們該對教材更新?lián)Q代了，但是后者又不知道該用什么好。就以孩子們學(xué)琴必彈的練習(xí)曲來說，九成的老師給孩子們使用的都是車爾尼《鋼琴初步教程》（作品599）。練習(xí)曲最初是隨著18世紀(jì)的鋼琴樂器性能的發(fā)展，海頓、莫扎特、貝多芬等作曲家們對鋼琴演奏的技能要求愈來愈高而產(chǎn)生的。但從19世紀(jì)中葉開始，鋼琴的構(gòu)造發(fā)生了變化，表現(xiàn)力得到了大幅度的提升，演奏技術(shù)也獲得了巨大的發(fā)展，車爾尼的練習(xí)曲的局限性就顯而易見了。在浩如煙海的鋼琴音樂文獻(xiàn)中，有許多非常優(yōu)秀的練習(xí)曲，它們出自杜維諾依、貝爾蒂尼、海勒、萊施霍恩、孔空等一大批杰出的鋼琴家、作曲家或鋼琴教師。這些作品所蘊(yùn)含的技術(shù)類型較之車爾尼系列更為豐富，且減少了機(jī)械性，增強(qiáng)了音樂性。這些作品對提升演奏者的學(xué)習(xí)興趣、發(fā)掘他們的音樂靈性，都具有獨(dú)特的價(jià)值。

這套初級(jí)鋼琴練習(xí)曲之所以用“靈巧的手指”作為主書名，目的顯而易見——為了練習(xí)了這些曲目的演奏者都能擁有靈巧的手指。作者是畢業(yè)于上海音樂學(xué)院鋼琴系、現(xiàn)今在南京農(nóng)業(yè)大學(xué)人文院執(zhí)教的陳學(xué)元老師，他參考了市場中已有的練習(xí)曲類教材，借鑒了其中優(yōu)秀的選曲，特意甄選了十幾位作曲家的代表作品，匯編成這套教材。

這套教材適用范圍廣泛，適合孩子們、老年人和師范院校的學(xué)生等任何一個(gè)年齡段的讀者使用。上冊中有100條練習(xí)，下冊有50條。每條練習(xí)的標(biāo)題都提示了關(guān)鍵的練習(xí)點(diǎn)，教師在給學(xué)生安排練習(xí)時(shí)可以做有針對性的安排與調(diào)整，并根據(jù)學(xué)生的不足之處進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。在使用時(shí)，教師可以完全按照這套教程來訓(xùn)練孩子們的技術(shù)問題，也可以作為輔助教材，與傳統(tǒng)教材一并使用。教材里的150首選曲是以難度進(jìn)階排序的，曲目短小精悍，有的只有十小節(jié)左右，而大部分曲目長度只有一到兩頁，非常適合習(xí)琴者一周完成一首練習(xí)曲的進(jìn)度。書的序言中，中央音樂學(xué)院教師常樺說道：“這套《靈巧的手指》鋼琴教材，是陳學(xué)元老師專為初級(jí)程度的學(xué)琴者編訂的，它的特點(diǎn)在于選曲并不僅僅局限于某位單一的作曲家，而是綜合了多位歐洲名家的作品，集各家之所長。教材中所選的作曲家們大都跨越了古典與浪漫兩個(gè)時(shí)期，因此在彈奏的過程中，不僅能學(xué)習(xí)到多種多樣的手指技巧，同時(shí)還能感受到不同時(shí)代的音樂特征，以及作曲家們個(gè)人獨(dú)特的創(chuàng)作風(fēng)格?！?/p>

希望更多的琴童可以通過這套教程彈出更優(yōu)美動(dòng)聽的旋律，也希望它可以提供給更多鋼琴教師更多樣的選擇，更希望家長們讓孩子們學(xué)習(xí)這套教材后彈出一雙“靈巧的小手”！

（作者單位系安徽文藝出版社）