張昆明

摘要：從近年的高考數(shù)學(xué)來看，高考中考查導(dǎo)數(shù)主要有三個(gè)層次：導(dǎo)數(shù)的概念、求導(dǎo)公式與法則、導(dǎo)數(shù)的幾何意義；導(dǎo)數(shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用，包括求函數(shù)的極值、求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間、證明函數(shù)的單調(diào)性等；導(dǎo)數(shù)的綜合考查，包括導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用題以及導(dǎo)數(shù)與函數(shù)、不等式等綜合問題，而無(wú)論哪類問題，都離不開對(duì)原函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)的研究。本文主要針對(duì)高考中常見的導(dǎo)函數(shù)進(jìn)行簡(jiǎn)要的剖析。

關(guān)鍵詞：高考數(shù)學(xué)；“導(dǎo)函數(shù)”；解題策略

中圖分類號(hào)：G633.6 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1992-7711（2016）01-0086