傅桔紅

在自己成長的過程中，你是不是有很多心里話要說，卻沒有機(jī)會說出來？這一次，就讓我們在自己的習(xí)作中一吐為快吧！例如，對老師說，為了我們的成長，您操碎了心；對媽媽說，我已經(jīng)長大了，別再把我當(dāng)小孩子看；對鄰居叔叔說，謝謝您多年來對我們家真誠的幫助；對小伙伴們說，我們不要再互相起外號了，這樣不文明……總之，敞開心扉，把自己最想說的心里話，在習(xí)作里向?qū)Ψ秸f一說。

老師：在成長的過程中，在與親朋好友的接觸中，在與老師同學(xué)們的相處過程中，你也許有許許多多的感動，有許許多多的話語需要傾訴。也許他們的沉默讓你感到害怕，他們的表揚(yáng)讓你感到自豪，他們的微笑讓你感到欣慰，他們的批評讓你變得豁達(dá)……這次習(xí)作，就讓我們在自己的文章中一吐為快，把自己最想說的心里話寫下來，好嗎？

小丫：好啊！對于這個話題，我真的有許多話想說，只是沒敢說出來而已。

老師：你最想對誰說？想說點(diǎn)什么？

小丫：從我們呱呱墜地開始，便在媽媽溫馨的撫愛中慢慢長大。媽媽總是為我們帶來無限的溫暖，讓我們對生活和未來充滿了希望。記得我剛剛上學(xué)的時候，是媽媽為我拿書包；下雨的時候，媽媽為我撐起美麗的雨傘，為我遮風(fēng)擋雨；我愛吃的蛋糕是媽媽給我做；我委屈的時候，是媽媽用紙巾輕輕為我擦拭淚花。我想對媽媽說，我要謝謝她，是她給了我生命，給了我快樂，給了我幸福，給了我愛，給了我現(xiàn)在一切的一切。

老師：是啊！世界上一切的光榮和驕傲，都是來自母親；世界上有一種最美的聲音，那便是母親的呼喚。我們的媽媽，身在哪兒，哪兒就是最快樂的！毛豆，你又有什么想說的呢？

毛豆：我想說的話可多了，看到老師為了我們的成長，操碎了心，我想對她說辛苦了；看到媽媽總是對我絮絮叨叨，我總想對媽媽說，我已經(jīng)長大，別再把我當(dāng)小孩子看；看到鄰居的阿姨真誠地幫助我們，我想對她說謝謝；看到對小伙伴們說粗話，我想對他們說這樣不文明……

老師：看來，這一次，我們的傾訴對象范圍是比較寬泛的：爺爺奶奶、老師、同學(xué)、鄰居……那么，這么多人到底把誰定為傾訴對象好呢？

小丫：我覺得你的這些心里話最急于向誰說，對誰最有話可說，就可以選擇他（她）來寫。

毛豆：如果有埋藏在心里已久的由于某種原因沒有說出口又不吐不快的話，就可以借助這個機(jī)會寫下來?；蛘呤悄阌X得哪些話一定要說，而且說出來對他（她）的觸動最大，就可以選擇哪些來寫。

老師：說得好！在說話對象確定后，我們該怎樣安排材料呢？

毛豆：如果下筆時想說的話很多，但作文篇幅有限，就不可能面面俱到。那么，你可以先把所有想說的內(nèi)容簡單羅列，從中選擇一項(xiàng)最想說的、最值得說的、感受最深的內(nèi)容來寫。

小丫：如果材料不充分，就寫不了幾句，這時候我們就可以展開想象，充實(shí)內(nèi)容。

毛豆：而且我們在寫作的時候，要注意把事情的前因后果寫清楚，還要真實(shí)具體地寫出自己內(nèi)心的想法，這樣才能讓事實(shí)說話，讓別人讀了有一份真實(shí)感。

老師：說得好。題目是文章的眼睛，對于這一話題，你覺得可以以什么作為題目呢？

小丫：可以用《讇祝蟻攵閱闥怠貳逗蛝讇姿鄧敵睦锘啊貳？

毛豆：我覺得可以設(shè)計(jì)得更吸引人一點(diǎn)，如《我有一個小秘密》《讇祝憒砉治伊恕貳端稻湫睦锘啊貳？

老師：說得對?，F(xiàn)在就讓我們把自己最想說的話凝聚在筆端，寫在作文紙上吧！