湯帥

暑假，我隨奶奶回老家。期間發(fā)生了一段驚心動魄的“降魔”故事。

當時奶奶正在做著香氣四溢的佳肴，而我則在一旁觀看。只見奶奶利落地將白菜放進鍋里，嫻熟地用鏟子一鏟、一掀、一翻，不一會兒，廚房里就響起了美妙的大合唱。

但是，意想不到的事情發(fā)生了。奶奶為了讓菜快點熟，開大了火，本來溫順和氣的火苗霎時間化身為暴怒的火龍，突然“火冒三丈”，從鍋底躥上來瘋狂肆虐。我不由得驚慌失措，嚇得狂蹦亂跳。奶奶見了，以迅雷不及掩耳之勢用水直往火龍身上潑去，怎料那火龍更加狂妄，張開了血盆大口，好似要將我們吞沒。這時，我停滯的腦袋終于運轉(zhuǎn)了：書上說油著火不能用水來澆，必須用鍋蓋或土來掩。說時遲那時快，我立馬張開雙臂攔住還在往鍋里潑水的奶奶，拿起鍋蓋風(fēng)馳電掣地跑到起火的地方，把鍋蓋蓋在火龍上方，氣焰囂張的火龍不知不覺昏昏欲睡，漸漸收斂下來。這時，我抓準時機，猛得把火龍按將下去，再小心翼翼地將鍋蓋旋轉(zhuǎn)幾圈，將鍋里的空氣疏散開來，以免火龍死而復(fù)燃。

終于，在歷經(jīng)“九九八十一難”之后，咆哮的火龍被我打回了原形。我不禁長吁：真是有驚無險啊！一旁的奶奶早已被烈火炙烤得滿臉通紅，我趕忙安慰道：“奶奶，你沒事就好！下次遇到這樣的情況，不能用水，直接用鍋蓋把鍋蓋住。因為油燃燒需要氧氣，蓋上鍋蓋就把氧氣隔絕了，火焰失去氧氣，就會自動熄滅?！蔽翼樖职押诤鹾醯腻伾w打開，以此證明我的觀點?！鞍?！火熄滅了?！蹦棠檀蟪砸惑@，緊瑣的眉頭也漸漸舒展開來，還連連豎起大拇指夸獎我。

同學(xué)們，這是我第一次斬殺惡魔之火。但是，惡魔之火仍然四處埋伏，隨時準備攻擊我們。希望我們都能做一個“降魔”小戰(zhàn)士，緊握手中消防安全知識這把“利劍”，降服惡魔之火。我們還要將消防安全知識傳到每家每戶，讓大家都加入消防叔叔的“降魔大軍”！

（指導(dǎo)老師：戴 蔥）

成語雖好，使用需謹慎

關(guān)鍵時刻，知識的重要性就得到了有力的驗證?；瘕埖乃僚敖K究抵擋不住智慧的頭腦，很快被打壓下去了。安全知識不可無，對于消防，我們要打心底重視起來，防患于未然。學(xué)以致用，是小作者的一大優(yōu)點，不僅體現(xiàn)在生活中，也反映在作文里。本文的一大亮點就是成語的大量運用，無論對火龍的描述還是對自己行為舉止的描寫，小作者都用準確的成語進行了概括。不過成語并不是越多越好，運用不恰當很容易引起笑話。所以小星星們，模仿需謹慎哦?。ㄇ?柚）