崔華芳

場景1：

姐妹倆想去游泳，偏偏我腳受傷不能下水。于是我和姐妹倆說好：“媽媽不能下水，你倆要游泳就得姐姐負(fù)責(zé)照顧妹妹，妹妹要緊跟姐姐，不能去深水區(qū)。媽媽在外面看著你們?！?/p>

姐妹倆爽快答應(yīng)了。

下水之后，姐姐主動照顧妹妹，游到哪里都把妹妹拽在身邊。平時霸道的妹妹也唯姐姐是從，緊緊跟隨姐姐。

剎那間，我明白了，媽媽在的時候，姐姐和妹妹一樣，都是媽媽的孩子。但媽媽不在的時候，就沒有“媽媽的孩子”了，只有“姐姐”和“妹妹”的角色，姐姐自然會主動負(fù)起姐姐的責(zé)任，妹妹自然也愿意聽從姐姐的意見，沒有爭風(fēng)吃醋，也沒有明爭暗斗，只有相親相愛。

場景2：

周末，我們讓姐姐當(dāng)家，用100元錢給全家人采購一天需要吃的食物，剩下的錢姐姐可以機(jī)動處理。買完菜和水果之后，姐姐手里還剩了15元。妹妹想買8元一個的驚喜蛋，也是姐姐超級喜歡的，但很明顯，姐姐手中的錢不夠買2個，姐姐馬上說：“那買一個吧，我的不買了，我們一起吃！”

買了一個驚喜蛋之后還剩下7元，姐妹倆精挑細(xì)選，兩人各買了一盒3元多的好多魚。排隊結(jié)賬時，妹妹又看到了柜子上的彩虹糖，非要不可。我試圖勸說妹妹放棄。這時，姐姐看了下價格，發(fā)現(xiàn)彩虹糖價格與好多魚差不多，她說：“那你拿一盒彩虹糖吧，我拿一盒好多魚，我們倆人一起吃！”真是皆大歡喜??！

我看在眼里，喜在心里。媽媽掌權(quán)時，姐妹倆總要爭奪權(quán)益，不停地爭執(zhí)：“她為什么有？”“我為什么沒有？”無論是物質(zhì)的占有，還是精神的關(guān)愛，都可以成為她們爭奪的對象，因為決定權(quán)掌握在媽媽手中，她們是瓜分媽媽手中的資源的競爭者。而我們賦予姐姐責(zé)任之后，姐姐就會表現(xiàn)得非常姐姐，處處考慮妹妹，并兼顧大局。妹妹也明白了，姐姐才是當(dāng)家的，姐妹倆立刻變成了堅不可摧的共同體。

一位同樣也家有兩寶的媽媽對我說：“孩子們總是打架，真是哪天不打架，太陽就沒辦法落山?！?/p>

另一位兩寶媽也說：“每天爭來吵去，不是為了玩的就是為了吃的，怎么說都不聽！這邊剛罵完，沒兩分鐘又打起來了！”

我家兩娃雖然沒有打架，但是爭起來也絲毫不遜色。其實，他們都想得到父母的關(guān)注，想要以此來判斷媽媽或者爸爸到底愛誰更多一些。

如果爸爸媽媽在孩子們爭吵打架時，都插手處理，那肯定要判定誰是挑釁者，免不了要對尋釁的小家伙一通訓(xùn)斥，這樣的話，可能一波未平，一波又起。

如果爸爸媽媽不插手呢？實際上，我們可以想一想，沖突往往不是一個孩子的問題，很多錯誤根本無法評判，因為你不可能“看到”所有的事情。有時候，在你看來的“正確”，有可能從一個孩子的角度上來看肯定就是不公平的。

孩子之間打打鬧鬧很正常，這是孩子之間的事情，要競爭，要爭吵，都是孩子們自己的事情。如果爸爸媽媽在保證安全的前提下不作過多干涉，做適度隱形的父母，久而久之，孩子們自然就會找到合適的相處模式。

出現(xiàn)不良行為后，如果我們懲罰其中一個孩子，就容易鼓勵另一個孩子告密，加強(qiáng)孩子之間的競爭，讓孩子對立起來，激勵孩子尋找他人的認(rèn)可，而不是合作和貢獻(xiàn)。

隨著孩子們的成長，爸爸媽媽應(yīng)該不斷地退出孩子的生活，讓孩子們有更多的時間真正呆在一起。心理學(xué)家兒童教育家魯?shù)婪颉さ吕卓怂乖凇逗⒆樱禾魬?zhàn)》一書中有一段話：“不論孩子們發(fā)生沖突的原因是什么，父母試著幫孩子扯平或者進(jìn)行決斷只會讓孩子之間的沖突更嚴(yán)重。當(dāng)父母干預(yù)孩子間的沖突時，其實是在剝奪他們自己學(xué)習(xí)解決沖突的好機(jī)會。我們每個人都經(jīng)歷過大大小小的沖突和爭執(zhí)，要想培養(yǎng)出應(yīng)對沖突的技能，就必須從日常生活中學(xué)習(xí)?！?/p>

養(yǎng)育兩個孩子的意義，不僅僅在于手足相親相愛時的那份溫暖甜蜜，還在于每一次手足相爭都可能是孩子學(xué)習(xí)合作貢獻(xiàn)和承擔(dān)責(zé)任的機(jī)會。

一個星期天的早上，姐姐還在睡覺，妹妹起床時和姐姐開玩笑，用身體去壓姐姐，企圖喚醒姐姐。剛開始，姐姐妹妹好像挺和諧的，一個壓，一個推，兩個一起咯咯地笑。漸漸地，我聽到姐姐吼起來：“不要壓我呢！我跟你說過了你還不聽??！”緊接著是妹妹的大哭：“媽媽，姐姐把我弄痛了！”“是她自己先弄我的！”姐姐憤怒地吼著。

于是，妹妹跑到我面前哭哭啼啼地告狀。

我決定不插手干預(yù)，只是說：“這是你們倆自己的事情，你們想想看，自己有錯嗎？有錯就向?qū)Ψ降纻€歉?！?/p>

姐姐堅定地認(rèn)為自己沒有錯，妹妹也確認(rèn)自己沒有錯。

我想了想，還是決定不干預(yù)：“那你們兩個都站在房間里，想一想，想清楚了再說。”

時間一分一秒地過去了……

最后，姐姐說：“媽媽，我真的沒錯，是妹妹老弄我，我可以向你道歉，但是——”她瞄了瞄妹妹，不再說了。

妹妹過來說：“媽媽，是我錯了！我不該壓姐姐?！?/p>

于是，姐妹倆又重歸于好。