李現(xiàn)

[摘 要] 網(wǎng)絡在教育領域的應用給當前的現(xiàn)代教育帶來了機遇，同時也形成了一定的挑戰(zhàn)，對高職院校學生思想教育工作而言，合理化、科學化地運用網(wǎng)絡平臺，可以發(fā)揮出思想教育所具有的育人及服務功能，促進高職院校學生思想教育的發(fā)展。

[關 鍵 詞] 高職學生；思想教育；網(wǎng)絡信息平臺

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2016）31-0137-01

隨著我國網(wǎng)絡信息技術的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡對高職院校學生的價值觀念、行為意識及個性心理等許多方面產(chǎn)生了一定的影響。因此，尋找到具有針對性的運用措施，不僅能夠更好地對當前思想教育資源進行合理配置，還可以增強其教育效果。

一、精準把握高職學生思想教育網(wǎng)絡信息平臺運用規(guī)律

（一）運用互動規(guī)律了解學生思想

網(wǎng)絡信息平臺本身就具有雙向互動的特征，利用好網(wǎng)絡信息平臺，可以讓學生在民主、平等、互動的氛圍中接受思想教育。從而突顯出學生在學習中的主體地位，在思想教育工作者的引導下樹立起正確的價值觀念。要實現(xiàn)互動，則需要以雙方的存在為前提，網(wǎng)絡信息平臺正好符合這一教學要求。利用網(wǎng)絡信息平臺的開放性、討論式以及互動性的特征，能夠?qū)Ξ斍八霈F(xiàn)的一些思潮進行討論與互動引導。讓學生可以在老師的引導下，對網(wǎng)絡中的信息進行篩選，并對健康的思想信息進行提取，并進行討論與互動。在此過程中，思想教育工作者與學生之間所形成的互動與討論，可以讓老師能夠更好地對學生的思想動態(tài)進行了解，并針對性地對其制定相應的教育與引導方案，有效增強思想教育的實效性。

（二）運用網(wǎng)上網(wǎng)下相結合規(guī)律增強教育系統(tǒng)性

要實現(xiàn)網(wǎng)上網(wǎng)下相結合的教育模式，需要思想教育工作者主動地走進網(wǎng)絡。根據(jù)學生在網(wǎng)絡平臺中的表現(xiàn)，對其思想情緒進行分析?？梢詮闹邪l(fā)現(xiàn)當前學生所存在的思想問題，并給予針對性教育。但只是單純地運用網(wǎng)絡開展思想教育并不是萬能的，需要思想教育工作者在網(wǎng)下給予引導與解決。例如：當前社會中所出現(xiàn)的某些熱點話題，只是單純地通過網(wǎng)絡信息平臺進行交流，無法將其完全地解釋清楚。教育工作者可以利用網(wǎng)下的討論會、講座以及一些談心會之類的活動來進行講解，讓學生在平等的氛圍中提升自身的思想認識，最終達到解決問題及思想教育的目的。通過這樣的一種教育模式，才能夠讓高職思想教育工作更加系統(tǒng)性、科學化，增強其教育體系的創(chuàng)造性。

（三）運用造勢規(guī)律增強教育說服力

在網(wǎng)絡信息平臺中，每天都會出現(xiàn)海量的信息內(nèi)容，這些信息內(nèi)容中不僅存在著正面信息，同時也包含了一些負面信息。思想教育工作人員要具有一定的信息捕捉能力，針對網(wǎng)絡中所出現(xiàn)的一些熱點事件，要及時地給予學生正確的引導。要運用好造勢規(guī)律，設置正確的討論話題，讓學生參與到事件的討論當中，讓其思想向著正確方向發(fā)展。教育工作人員應通過網(wǎng)絡信息平臺，發(fā)表一些具有影響力且正確的言論信息，通過因勢利導的方式對事件進行引導，讓學生能夠向著正確的方向轉化。對某些輿論影響較大、出現(xiàn)無法控制的事件，可以聯(lián)合相關的思想教育專家學者一起，充分發(fā)揮出其權威性及專業(yè)，讓其思想教育更加具有說服力，引導學生向著正確的方向發(fā)展。

二、制定合理化的網(wǎng)絡信息平臺運行機制

想要能夠更好地將網(wǎng)絡信息平臺進行拓展運用，就需要構建合理化的運行機制，其具體工作主要表現(xiàn)在以下幾個方面。

（一）完善管理機制

在此環(huán)節(jié)中，除需要學校自身加強管理之外，還需要制定出一套全國高職院校的管理機制。從學校自身管理進行分析，可以在院校內(nèi)部構建基于網(wǎng)絡信息平臺的思想教育領導小組，并由學校領導直接負責。要制定出協(xié)調(diào)、監(jiān)督、宣傳、檢查以及規(guī)劃等多個方面的管理機制。從而調(diào)動起全校教職員工參與思想教育工作的積極性，有利于思想教育資源的整合與共享，在增強了全校凝聚力的同時，為對學生思想教育工作提供了保障。

（二）構建全國高職教育體系管理機制

這是一個較為系統(tǒng)的工程，需要在全國范圍內(nèi)構建一套符合我國國情的高職學生思想教育管理機制。組織具有網(wǎng)絡思想教育工作經(jīng)驗的教育工作者，定期開展培訓學習。并聯(lián)合全國高職院校，針對一些當前教育中所出現(xiàn)的重大問題進行研究與分析，并達成共識。有利于制定統(tǒng)一的高職院校思想教育規(guī)劃，通過統(tǒng)一安排以及科學決策來為高職院校思想教育提供正確的指導以及技術支持，確保網(wǎng)絡信息平臺在高職學生思想教育中的高效運行。

（三）構建科學化的評估機制

對高職院校思想教育網(wǎng)絡信息平臺的評估機制而言，需要體現(xiàn)出評估體系的全面化、科學化、評估方法合理化等幾個方面的特征。所制定的評估機制，需要不斷結合不同時期所具有的思想教育特點進行改進。從而才能夠有效提高網(wǎng)絡信息平臺在高職思想教育中的實用性及可行性，從根本上尋找到其教育工作的問題并及時尋找到解決問題的辦法。

三、結語

隨著網(wǎng)絡信息技術的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡信息平臺已經(jīng)成為高職學生獲取信息及知識的重要渠道。其平臺對高職院校學生的思想、學生等諸多方面會產(chǎn)生極大的影響。高職院校思想教育工作者應該及時利用好網(wǎng)絡信息平臺，對高職院校學生開展思想教育，抓住新的發(fā)展機遇拓展網(wǎng)絡信息平臺在高職學生思想教育中的運用。

參考文獻：

[1]唐羽.網(wǎng)絡時代加強高校學生思想政治教育工作的對策[J].科教導刊（上旬刊），2014（1）.

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