李慧超

想要寫出一篇好作文，要在多積累的基礎上，從運用、精煉兩個方面入手。

運用

對于同樣的人物故事有新的選取角度，更能顯出寫作水平的高低，我通常采用的方法是反其道行之和材料引申。

以屈原投江為例，故事源頭來自《懷沙》，有學者考證，《懷沙》可能非屈原所著，也就是說屈原可能另有死因。這樣思考原來的故事便有了新的立意角度，可用在“歷史的模糊性”等議論文中，反彈琵琶，可令讀者眼前一亮。

材料引申即不拘泥于材料，充分發(fā)揮想象力。還是屈原的例子，百姓將粽子捆扎投入江中是否含蓄表達了屈原之死的原狀？體現(xiàn)“勞動人民是更忠實的史官”的主題。甚至同學們可借此寫出還原場景的記敘文，只要敢用新的眼光去看待材料，文章必然脫穎而出。

精煉

精煉文字分為創(chuàng)造和借用兩種方法。

在作文中臨場創(chuàng)造出幾句詩詞，并不需要像詞賦那樣精致，可以使用積累下來的詞語，通過鋪陳排比穿插于字段，比如李白，輕狂時白衫金鞍策馬入長安，名噪時千杯百轉(zhuǎn)詩書有知音，斑鬢時遍及千山苦厄卻逍遙。

所謂借用，是從詩詞成語里面拿出幾個字穿插于白話中，如果一時沒有思路，可以在人物后面接詩詞，譬如李清照東籬把酒，嵇康放棹投竿，秦觀重來是事等。

總之，把自己的積累加以靈活運用、錘煉字句，作文便不再是病中垂死，反而是高歌且行任由發(fā)揮，高分作文不再是夢。