宋筱雋

摘 要：高校黨建工作需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和不斷創(chuàng)新的精神，而校園文化是高校的靈魂所在。中外合作辦學(xué)是近年來興起的嶄新辦學(xué)模式，在育人的各個(gè)方面都有其自身特色。本文旨在探索如何在中外合作辦學(xué)模式下，將高校黨建創(chuàng)新和校園文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)二者的互動(dòng)協(xié)調(diào)發(fā)展。

關(guān)鍵詞：中外合作辦學(xué)；高校黨建；校園文化

高校黨建創(chuàng)新和校園文化建設(shè)是一種相輔相成、互相促進(jìn)的關(guān)系。中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)中的學(xué)生往往思想活躍，接觸國(guó)外文化的機(jī)會(huì)較多，在思想上易受西方不良思潮的影響，所以在該學(xué)生群體中著力探索新的途徑，實(shí)現(xiàn)二者互動(dòng)協(xié)調(diào)發(fā)展，對(duì)于加強(qiáng)中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)黨建工作有著深遠(yuǎn)意義。

一、中外合作辦學(xué)模式下高校黨建創(chuàng)新與校園文化建設(shè)互動(dòng)協(xié)調(diào)發(fā)展的必要性

二者互動(dòng)協(xié)調(diào)發(fā)展是完善高校黨建工作的重要手段。黨建創(chuàng)新與校園文化建設(shè)的互動(dòng)協(xié)調(diào)發(fā)展，可以使黨建工作以學(xué)生更加喜聞樂見的模式內(nèi)化到其生活中。這就需要黨建工作不斷搭建新的平臺(tái)，其中最接近學(xué)生生活的莫過于校園文化。尤其是在中外合作辦學(xué)的模式下，學(xué)生與國(guó)外文化接觸較多，易受西方某些不良的價(jià)值觀和思維方式的影響，黨建工作的引導(dǎo)和方向盤作用更加凸顯。

二者互動(dòng)協(xié)調(diào)發(fā)展是建設(shè)和諧校園的有力保證。和諧校園的建設(shè)需要有效促進(jìn)黨建創(chuàng)新和校園文化建設(shè)的互動(dòng)協(xié)調(diào)發(fā)展。中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)在運(yùn)行過程中不可避免地要涉及到外事活動(dòng)和交往，建設(shè)和諧校園以及營(yíng)造穩(wěn)定愉快的育人環(huán)境的理念更應(yīng)當(dāng)根植心中，機(jī)構(gòu)黨組織應(yīng)當(dāng)結(jié)合中外合作辦學(xué)的特點(diǎn)營(yíng)造積極向上、團(tuán)結(jié)和諧的校園氛圍。

二、中外合作辦學(xué)模式下高校黨建創(chuàng)新與校園文化建設(shè)之間的關(guān)系

1.高校黨建創(chuàng)新是校園文化建設(shè)的引導(dǎo)者

首先，高校黨建創(chuàng)新必須主導(dǎo)校園文化建設(shè)的方向，尤其是在中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)的學(xué)生之中，更要利用校園文化的感染作用，宣傳黨的相關(guān)知識(shí)和中華傳統(tǒng)文化，引導(dǎo)學(xué)生嚴(yán)守思想陣地。其次，要引導(dǎo)校園文化建設(shè)不斷增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心和自豪感，自覺抵制西方不良文化和思想的滲透，以此在中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)中培育出具有堅(jiān)定政治信仰和健康向上人格特征的優(yōu)秀人才。

2.校園文化建設(shè)是高校黨建創(chuàng)新的重要載體和陣地

校園文化是一所高校的文化傳承和靈魂體現(xiàn)，它無時(shí)無刻不滲透在師生的生活之中。中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)的黨組織要充分利用校園文化這一載體和陣地，結(jié)合自身特點(diǎn)加強(qiáng)黨的基本理論教育和理想信念教育，使黨建創(chuàng)新工作與時(shí)代和中外時(shí)事相結(jié)合。通過精心設(shè)計(jì)和組織的校園課外文化活動(dòng)讓學(xué)生正確并且充分地了解中西方文化的起源和不同特點(diǎn)，積極弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化，激發(fā)學(xué)生的民族自尊心和愛國(guó)熱情。

三、中外合作辦學(xué)模式下實(shí)現(xiàn)高校黨建創(chuàng)新與校園文化建設(shè)互動(dòng)協(xié)調(diào)發(fā)展的途徑

1.充分利用思想政治理論課的教育感染作用

中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)雖然外教課、語言課比重較大，但是《思想道德修養(yǎng)》、《馬克思主義哲學(xué)》等政治理論課依然是必修課。合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)充分利用這些課程來向?qū)W生宣傳黨的各項(xiàng)理論知識(shí)和方針政策，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育，結(jié)合辦學(xué)特點(diǎn)在課堂上適當(dāng)增加一些中西方文化特色等相關(guān)知識(shí)，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)中西方文化的差異，以培養(yǎng)和增強(qiáng)民族自豪感。

2.充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)和學(xué)生社團(tuán)的引領(lǐng)和帶動(dòng)作用

高校的學(xué)生會(huì)和學(xué)生社團(tuán)是學(xué)生進(jìn)行課外活動(dòng)的有效載體，中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)的學(xué)生思想活躍，參與學(xué)生會(huì)及社團(tuán)活動(dòng)的積極性往往更高，而且部分學(xué)生會(huì)選擇出國(guó)學(xué)習(xí)，所以更加珍惜在學(xué)生會(huì)及社團(tuán)中鍛煉自己的機(jī)會(huì)。合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)采取多種措施為學(xué)生會(huì)和社團(tuán)活動(dòng)提供便利條件，鼓勵(lì)他們充分發(fā)揮自身的才智和創(chuàng)造力，以學(xué)生更樂于接受的方式來宣傳黨的方針政策和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，使得黨建創(chuàng)新工作更具針對(duì)性和實(shí)效性。

3.充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，積極搶占網(wǎng)絡(luò)陣地

中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)的學(xué)生由于需要在國(guó)外合作校的網(wǎng)站上注冊(cè)課程，查閱資料以及上傳作業(yè)等，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的使用率往往更高。這使得西方的許多不良價(jià)值觀念也有可能隨之滲透。合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)積極搶占網(wǎng)絡(luò)陣地，建設(shè)黨建工作宣傳網(wǎng)站和交流平臺(tái)，向?qū)W生宣傳黨的基礎(chǔ)理論，對(duì)于國(guó)外合作校的相關(guān)網(wǎng)站要給予高度關(guān)注，如果發(fā)現(xiàn)敏感性或非正面內(nèi)容要及時(shí)與合作校進(jìn)行溝通，盡快進(jìn)行刪除和修改。

總之，校園文化建設(shè)需要黨建創(chuàng)新的引導(dǎo)才能保證方向正確，黨建創(chuàng)新需要校園文化這一載體才能更有實(shí)效性地開展工作。尤其是在中外合作辦學(xué)模式下，黨建工作必須牢牢把握住社會(huì)主義方向盤，要結(jié)合自身特點(diǎn)利用校園文化幫助學(xué)生掌握黨的理論知識(shí)，自覺抵御西方不良思想的沖擊，通過兩者的互動(dòng)協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)黨建創(chuàng)新的科學(xué)進(jìn)行和校園文化的底蘊(yùn)積累。

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（作者單位：遼寧大學(xué)）