何奕琳

今天，我們班舉行了一次特殊的實(shí)踐活動(dòng)――制作杯子蛋糕。活動(dòng)還沒開始，教室里已經(jīng)熱鬧起來了。同學(xué)們有的難以抑制激動(dòng)的心情，興奮得手舞足蹈；有的眉飛色舞地與別人分享自己之前做蛋糕的經(jīng)歷；有的饞得口水都快流出來了，希望盡快品嘗到美味的蛋糕……

等呀等，盼呀盼，終于盼來了蛋糕師傅。男生們歡呼雀躍，女生們躍躍欲試，可老師一聲令下，還是得乖乖坐好，先看師傅示范。只見師傅先拿出事先準(zhǔn)備好的蛋糕胚，接著，在蛋糕胚表面擠滿奶油，最后還裱了花。在師傅的巧手下，一朵朵精致的“小花”，一個(gè)個(gè)漂亮的紙杯蛋糕誕生了。

終于輪到我們動(dòng)手了。我迫不及待地學(xué)著師傅的樣子先在蛋糕胚上擠奶油。開始的時(shí)候挺順利，可是擠著擠著，手就不聽使喚地顫抖起來，不僅把奶油弄得滿桌都是，而且裱的圖案簡直慘不忍睹，真是“看人挑擔(dān)不吃力”啊！這時(shí)，師傅走過來，笑著說：“奶油擠得太快，手上太用力，就不容易掌握裱花的速度，所以要均勻使用手的力量?！甭犃藥煾档慕ㄗh，我放慢了速度，重新在蛋糕胚上小心翼翼地?cái)D奶油，然后在四周點(diǎn)綴上“小花”“五角星”……裝奶油的容器不時(shí)發(fā)出“噗噗”聲，好似在為我點(diǎn)贊。經(jīng)過一番努力，我的DIY蛋糕終于完成啦。“哇！好漂亮??！”同學(xué)們羨慕極了。

回到座位，我忍不住偷偷舔了一口我DIY的蛋糕，啊，真甜?。∫恢碧鸬搅诵睦?。 （指導(dǎo)教師：吳玲玲）

小作者生動(dòng)形象地為我們展示了做杯子蛋糕的畫面。文中運(yùn)用了“廣角鏡頭”與“特定鏡頭”交叉融合的描寫方法，抓住人物動(dòng)作、神態(tài)、心理及聲音等特點(diǎn)，重點(diǎn)描寫了“我”制作蛋糕的經(jīng)過。結(jié)尾戛然而止，令人回味。