李尋樂

我懵懂不知所謂的童年，因?yàn)槟橆a上一塊與生俱來的紅印而變得格外不美好。小伙伴總是指著我的胎記說嚇人，而后一堆人跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地玩游戲，留下我一個人站在原地不知所措。

后來我上了小學(xué)，也到了初中，那塊胎記一路跟著我從家到學(xué)校。我不愛說話，不愛抬頭，便是有人主動和我說話也要偏過頭，匆匆忙忙把話說完便趴在桌子上。桌子上層層疊疊放著我所有的書，成了我抵御風(fēng)雪的一面墻，我站在那個封閉的世界里享受著孤獨(dú)的滋味。

因?yàn)檫@個，我曾經(jīng)一度討厭起了父母，認(rèn)為都是他們的錯。我說著兇狠的話，抹著眼淚哭得稀里嘩啦，我也想像其他人一樣，擁有很多好朋友，擁有很多的溫柔與愛。

初二那年的一節(jié)語文課，我望著窗外的香樟樹，忽然聽到了有人喊我的聲音。我回過頭擋住自己的左臉，奇怪地看著其他人。語文老師揚(yáng)著笑問我可以參加下個月的語文競賽嗎，其他同學(xué)也幫腔喊我去，說我語文不錯肯定可以的。我有些不知所措，下意識的就準(zhǔn)備拒絕，誰知道語文老師帶頭鼓掌加油，一下子，全班的氣氛都被帶動了。而我內(nèi)心深處那一絲絲渴望鉆了出來，最后我小聲地回了一句：“好?！?/p>

我細(xì)心準(zhǔn)備了一個月，功夫不負(fù)有心人，最后獲得了競賽的一等獎。我被班主任和語文老師連著夸了一上午，同學(xué)也跑到我身邊問有沒有什么學(xué)習(xí)的好方法。那之后的我漸漸有了交流的勇氣，可以和同學(xué)討論問題而不臉紅，可以勇敢地舉起手回答問題，可以在家里抱著父母說我愛他們。

那年，我猶如遇上了生命中的春天，春風(fēng)陣陣吹過，而后開出了好看的花。而我始終記得父母給老師打了多少個關(guān)于我的電話，那節(jié)課上語文老師緊張的樣子，以及她叮囑其他同學(xué)多和我交流時的溫柔。

所謂成長，就是勇敢地接受原本的自己，哪怕并不美好圓滿，依舊會揚(yáng)著笑逆著光，大步朝前走。所有的怯弱自卑，都在下一秒鐘消失。

（圖/冷不丁）