黎江峰 陽明

“學(xué)習(xí)雖易，堅持不易，且學(xué)且前行?！薄啊畠蓪W(xué)一做號角響，全體黨員學(xué)習(xí)忙。黨章黨規(guī)重溫習(xí)，系列講話心流淌。權(quán)利義務(wù)再了解，紀(jì)律規(guī)矩挺在前。”“擰緊思想‘總開關(guān)，找準(zhǔn)教育切入點。全員討論接地氣，合格標(biāo)尺立于心。為民服務(wù)不忘本，不忘初心勇前行?！背醵瑫r節(jié)，在宜賓縣古柏鎮(zhèn)政府“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)園地前，不少機關(guān)干部正在閱讀該鎮(zhèn)黨員干部的學(xué)習(xí)感悟。

為深入推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，宜賓縣以支部為單位，采取基層推、黨員推、群眾推和組織薦、領(lǐng)導(dǎo)薦、個人薦的“三推三薦”方式，在全縣各行各業(yè)征集黨員干部在崗位實踐、支部生活、榜樣力量、成長收獲、黨員心聲等方面的所思所想、所獲所得、所感所悟。廣大黨員以詩歌、順口溜、對聯(lián)等形式闡述自己對“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的感悟，并在感悟中追尋入黨初心、繼續(xù)前行。

真學(xué)真悟 在黨章黨規(guī)和系列講話中追尋初心

習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會上強調(diào)：“走得再遠(yuǎn)、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)……”在學(xué)習(xí)教育中，宜賓縣高場鎮(zhèn)小學(xué)教師楊明珍同志把感言總結(jié)成了一首詩：“兩學(xué)一做扎心底，植根教育我做起。憂黨興黨記心間，不忘初心繼前行。教書育人做貢獻(xiàn)，百年大計自此行。塑造棟梁天地間，偉大復(fù)興夢成真。”楊明珍的詩只是該縣眾多普通黨員對“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育感悟的縮影，他們在學(xué)習(xí)教育中，通過原原本本讀黨章黨規(guī)、系列講話和黨的理論著作，做到了學(xué)有所悟、以悟促學(xué)，通過在黨旗下重溫入黨誓詞，再次回憶了入黨初衷，擰緊了世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”，筑牢了心中的信念“豐碑”。

實做實悟 在守住底線與看齊先進中砥礪前行

“扶貧攻堅路漫漫，黨員示范謀發(fā)展。學(xué)習(xí)教育是關(guān)鍵，爭做合格只為強?；A(chǔ)設(shè)施劃遠(yuǎn)景，產(chǎn)業(yè)奔康人更忙。專合帶動全村富，脫貧摘帽民向往?！逭笥浶纳希畠蓪W(xué)一做豈能忘?！边@是宜賓縣商州鎮(zhèn)兩河村黨支部劉揚厚在實踐過程中的感悟。說到“做合格黨員·向優(yōu)秀看齊”，全縣廣大黨員不甘落后，他們堅持把實踐好、維護好和發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，把對黨章黨規(guī)、系列講話的所學(xué)所悟運用到脫貧攻堅、基礎(chǔ)項目建設(shè)等日常工作中，將學(xué)習(xí)成效體現(xiàn)在服務(wù)群眾上，做到了心里時刻裝著工作、腦子里時刻想著群眾，著重提高服務(wù)意識，自覺履行工作職責(zé)，守住了合格的底線，并不斷向優(yōu)秀標(biāo)桿看齊。

徹改徹悟 在紅臉出汗與開方治病中糾偏走正

“‘兩學(xué)一做似華佗，未生病、打預(yù)防，染小病、開藥方，患大病、手術(shù)除，神醫(yī)再世救病人。”泥南鎮(zhèn)坪橋村農(nóng)民黨員王建恒這樣寫道。在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，宜賓縣的各級黨組織和全體黨員主動向人民群眾廣泛征求意見，并對照黨章黨規(guī)對理想信念進行“體檢”，做到了“紅紅臉、出出汗”，并認(rèn)真制定整改清單、整改臺賬和整改方案，對自身存在的問題“開了方、除了病”，在“紅臉出汗”“開方治病”的過程中不斷思考“入黨為了什么”“入黨后做了什么”“今后該怎么做”等問題，做到了對不足進行整改，在整改中深刻感悟，在感悟中思忖不足。

筆者感悟：

農(nóng)村黨員文化水平不高，大規(guī)模組織他們參加征文活動、演講比賽不現(xiàn)實，而征集“微感悟”很接地氣，不受體裁限制，可三言兩語，也可綴句成文。農(nóng)村黨員可以用三句半、順口溜、快板等大家喜聞樂見的形式抒發(fā)心得體會，從而增強學(xué)習(xí)教育的吸引力、針對性。

作者單位：宜賓縣委組織部

責(zé)編：周文波