在全國(guó)著名“武術(shù)之鄉(xiāng)”——滄州，市區(qū)的西體育場(chǎng)上，有一方寬闊的場(chǎng)地，格外與眾不同。與周?chē)切┧苣z鋪地的現(xiàn)代球場(chǎng)、操場(chǎng)相比，這里是黃土地面，一行國(guó)槐，迎面的鐵網(wǎng)圍墻上，懸著“有勇知方”、“我武唯揚(yáng)”等礪志匾額，簡(jiǎn)樸厚重，古韻綿長(zhǎng)，一望而知是習(xí)武者的天地，讓人回味起過(guò)去的老滄州街上把式場(chǎng)的景象。每天早晨五點(diǎn)多，這里就開(kāi)始活躍起幾十個(gè)陳式太極拳的忠實(shí)擁躉，無(wú)論寒暑，從不間斷。在飛速發(fā)展的城市里，一方固定的土地面而不是硬化的地面，已經(jīng)成了習(xí)武者們夢(mèng)寐思得、方寸難求的寶貝。滄州市體育局能夠慷慨地給這個(gè)群體以如此厚愛(ài)，顯然是因?yàn)檫@里突出的成績(jī)、良好的氛圍、難得的凝聚。而場(chǎng)上的核心，就是滄州陳式太極拳傳人馬俊敏先生。

馬俊敏，生于上世紀(jì)七十年代之初，年幼時(shí)即受改革開(kāi)放后第一波武術(shù)熱的影響，有志于武學(xué)，拜著名武術(shù)家王志海為師通習(xí)了劈掛、通臂，同時(shí)，兼及于燕青、八極等諸門(mén)派，因成績(jī)優(yōu)秀，年稍長(zhǎng)，即以拳藝人滄州師院，成為一名中學(xué)體育教師，后被滄州市體育局選中任武術(shù)科長(zhǎng)，專(zhuān)職從事全市武術(shù)管理工作，現(xiàn)為滄州市武協(xié)副主席，武術(shù)六段，先后參與了全市多次重大武術(shù)活動(dòng)的組織，鍛煉成為一名文通武備、藝業(yè)雙精的復(fù)合型人才。

作為新時(shí)代的武術(shù)工作者，馬俊敏對(duì)于武術(shù)有著自己的理解，他雖然起家于滄州傳統(tǒng)門(mén)派，但始終保持著開(kāi)放的姿態(tài)面對(duì)豐富多彩的中華武術(shù)。上世紀(jì)末，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他以武術(shù)工作者特有的眼光，發(fā)現(xiàn)陳式太極拳與以剛猛暴烈著稱的滄州武術(shù)有著奇妙的互補(bǔ)特質(zhì)，便找了幾個(gè)志同道合的熱心人，邀請(qǐng)陳式太極拳第十一世傳人馬虹老師前來(lái)滄州傳藝。授拳后，馬虹老師大發(fā)感慨，連稱“三個(gè)沒(méi)想到”，即：沒(méi)想到滄州武術(shù)包容性那么強(qiáng)，與滄州武術(shù)風(fēng)格迥異的陳式太極拳來(lái)了就落地生根；沒(méi)想到滄州人的悟性那么好，不長(zhǎng)時(shí)間即有一大批人掌握了精髓；沒(méi)想到滄州人對(duì)于陳式太極這么熱情，從學(xué)者眾多。由此，滄州武苑又添奇葩。

而馬俊敏正是老人家所特別喜愛(ài)的一個(gè)。由于職業(yè)的關(guān)系，更由于深厚的武學(xué)素養(yǎng)，開(kāi)始，他就沒(méi)有將立足點(diǎn)放在單純的學(xué)會(huì)一套拳上，而是著眼于拳與拳之間的交匯融合、互相啟發(fā)上。比如，將陳式拳“螺旋纏繞如九曲珠無(wú)孔不入”的特點(diǎn)與劈掛的“轆轤翻車(chē)、珠走玉盤(pán)”特色相比較，將陳式拳的“擲跌摔拿”與燕青拳的“擒拿格斗”相溝通，將陳式拳的“邁步如貓行”與通臂拳的“激絞連環(huán)步”相結(jié)合，更將陳式拳以意領(lǐng)氣、快慢相間的行拳走架方式、陳式拳的推手與自己所掌握的幾大拳種的訓(xùn)練方法有機(jī)地揉和在一起，居然對(duì)武術(shù)有了全新的闡發(fā)，而扎實(shí)精純的功夫又使之迅速進(jìn)入了太極新境界。這種歷練，甚至刺激了他的新靈感，在2010年滄州市武術(shù)節(jié)上，他向領(lǐng)導(dǎo)提出了一個(gè)別出心裁的建議，即，進(jìn)行一場(chǎng)匯聚滄州五十三個(gè)拳種的“萬(wàn)人武術(shù)”表演，并成功舉行，入選吉尼斯世界紀(jì)錄，也成就了滄州武術(shù)新美談。他的拳藝更是實(shí)現(xiàn)了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，在2013年一次表演后，被北京體育大學(xué)散打教研室主任李印東先生譽(yù)為“精氣神十足，力道極精純，這是我多年來(lái)所見(jiàn)到過(guò)的風(fēng)格極為鮮明、內(nèi)涵相當(dāng)深厚的陳式太極拳?！蓖陣?guó)慶期間，又在石家莊“馬虹杯陳式太極拳國(guó)際邀請(qǐng)賽”上，蟾宮折桂，贏得拳械第一名，其三個(gè)弟子也緊隨其后，分獲金獎(jiǎng)。

眼下，他在市委某部門(mén)擔(dān)任中層領(lǐng)導(dǎo)，工作異常繁忙緊張，但是出于對(duì)武術(shù)的熱愛(ài)，還是每天早晨擠出時(shí)間，義務(wù)授拳，意在為武術(shù)事業(yè)培養(yǎng)新人，更為眾多“壓力山大”、處于亞健康狀態(tài)的蕓蕓眾生提供強(qiáng)身健體、身心修養(yǎng)之路，踏踏實(shí)實(shí)十余年，一路走來(lái)，成績(jī)斐然，受益者眾多。由于他看準(zhǔn)了方向，走對(duì)了路，這支隊(duì)伍象滾雪球一樣越來(lái)越大，他也形成了良好的教練風(fēng)格，得到人們的真心擁戴。

最為關(guān)鍵的，還是他恪守師德，始終保持立身中正，開(kāi)放授藝。他牢固的樹(shù)立了“教拳即育人”的理念，始終堅(jiān)持“包教包會(huì)，不收學(xué)費(fèi)”政策，從不談名利，誰(shuí)想學(xué)，悉聽(tīng)尊便，一樣的教來(lái)。更為難能可貴的是，他還勇于打破傳統(tǒng)的門(mén)戶界限，力求給學(xué)生們更加廣闊的天地，使之能夠打開(kāi)眼界看武學(xué)。他的很出彩的幾個(gè)學(xué)生，都有著其它門(mén)派的習(xí)武經(jīng)歷，但無(wú)論師出何門(mén)，只要用心，便全心全意授藝，毫無(wú)保留地將自己理解的太極功夫傾囊相傳，并特別善于將太極拳的要求與他們過(guò)去習(xí)武中形成的各種優(yōu)點(diǎn)結(jié)合起來(lái)，使之從意識(shí)、技術(shù)上發(fā)揮更大的優(yōu)勢(shì)。岳軍、劉寶東二人是練以驃悍勇猛著稱的“愣八極”理，使之一步步地轉(zhuǎn)到快慢相間、起落有致、節(jié)奏鮮明的特點(diǎn)上來(lái)。學(xué)生推手摸不著大門(mén)，不知道什么是松靜沉穩(wěn)、什么是柔化剛發(fā)，就通過(guò)練習(xí)中，自己“動(dòng)急則急應(yīng)，動(dòng)緩則緩隨”的技巧，一點(diǎn)點(diǎn)給學(xué)生“喂招”，教給如何聽(tīng)勁、發(fā)力，并且以自己的自信，從來(lái)都是任由學(xué)生發(fā)力，然后于其不經(jīng)意間一招制之。由于他個(gè)子并不高大，但誰(shuí)到了他的手里，基本都成了“活靶子”、“草捆子”，任由擺布。大家莫不心服口服，知道了什么叫“倚著何處何處發(fā)”，什么叫“因敵變化示神奇”。劉鳳鳴也曾經(jīng)練習(xí)過(guò)八極、八卦、功力等，確有自己的心得，與馬老師學(xué)習(xí)之后，用他自己的話說(shuō)，才覺(jué)得什么叫孫悟空打不出如來(lái)佛的手心兒。兩人一搭手，就知道怎么都不行?？芍^老師想讓你往東，不會(huì)往西。他也曾經(jīng)試著要給老師出點(diǎn)兒難題，可惜，由于功力的原因，那些他學(xué)來(lái)的老師的將他置于股掌之上的東西根本就派不上用場(chǎng)，所以，最后他總結(jié)出了一條讓老師也沒(méi)有辦法的辦法，那就是，三十六計(jì)，走為上。感覺(jué)到老師要出招了，迅速逃跑。因?yàn)椴慌芫鸵愿^。但他最服的還不是這個(gè)，出身，與格外講求松柔沉著的陳式拳大異其趣。而馬俊敏卻循循善誘，實(shí)現(xiàn)二人“由八而太”，順利的“蹦極”，并且在比賽中屢獲殊榮。也有的學(xué)生愿意開(kāi)開(kāi)眼界，想游走四方，串場(chǎng)子、交朋友，他熱情地將自己昔日的朋友介紹給他們，使他們能夠在新的天地里得到提升，當(dāng)然，有的在外面學(xué)了一圈兒又回來(lái)，則依舊照納，待之若往昔，繼續(xù)悉心教授，頗得陳照奎先生“來(lái)之歡迎，去之歡送”之拳理真諦，大家風(fēng)范十足。

學(xué)員水平參差不齊，他就采取快慢相間、區(qū)別對(duì)待的方法，確保學(xué)員虛領(lǐng)頂勁，對(duì)拉拔長(zhǎng)，迅速進(jìn)步發(fā)展。針對(duì)每個(gè)學(xué)員不同的領(lǐng)悟能力、功夫程度，馬老師技以人分，因材施教，讓每個(gè)階段的學(xué)員，都知道自己當(dāng)前的不足，明白下一步的努力方向。對(duì)初學(xué)者，問(wèn)題一般出在架子上，就每年春天集中進(jìn)行一次集體“整訓(xùn)”，掰開(kāi)揉碎，一點(diǎn)點(diǎn)地“拿龍”改拳，反復(fù)示范，讓學(xué)生一遍遍地體會(huì)，直到掌握了其中的竅要為止。行拳有了模樣，則注重意氣的培養(yǎng)與生發(fā)，采納生活中各種常見(jiàn)的道而是，馬老師每次給他下套兒后，都要告訴他，問(wèn)題在哪里，需要注意什么等等。如此一來(lái)，老師用心，學(xué)生盡力，二人的“對(duì)拉”也使學(xué)生的優(yōu)勢(shì)得到迅速“拔長(zhǎng)”，如今鳳鳴先生應(yīng)付周?chē)?，也已?jīng)不成太大的問(wèn)題了。

拳對(duì)人的要求，實(shí)際上也是社會(huì)對(duì)人的要求，因此，練拳的過(guò)程，也是改造人的缺點(diǎn)的過(guò)程，所以馬老師在教拳中，時(shí)刻要求大家，要?dú)獬恋ぬ?、運(yùn)勁蓄勢(shì)、螺旋纏絲，改造不良作派，形成良好習(xí)慣。練拳很苦，非長(zhǎng)期堅(jiān)持不能奏實(shí)效。由于工作的原因，這里一般都在早晨六點(diǎn)半左右開(kāi)練，好多人苦不堪言。馬老師不斷告誡大家，練拳要?dú)獬恋ぬ铮瑯?shù)立恒心就是要沉心靜氣，因?yàn)樯畹牧?xí)慣是幾十年養(yǎng)成的，身體功能的優(yōu)劣也不可能一蹴而就地由壞變好，必須堅(jiān)持才能見(jiàn)到效果。為此，他每天只要沒(méi)有特殊的事情，就堅(jiān)持早晨早早到場(chǎng)，以自己的行動(dòng)帶動(dòng)大家，讓那些晚到者不好意思。有的學(xué)員就曾經(jīng)推心置腹地說(shuō)過(guò)，是馬老師的勤勉治了我的賴床。想到老師那么忙，還來(lái)這么早，咱還有什么理由晚去呢？尤其值得一提的是，有的學(xué)員性情直率急躁，工作生活中經(jīng)常得罪人。這樣，馬老師就把太極拳的理論生活化，點(diǎn)滴地傳達(dá)給大家，就是遇事要慢下來(lái)、松下來(lái)，多考慮幾個(gè)為什么，三思而后行。就是象練出太極拳的纏絲勁一樣，松柔為先，也就是要謙虛謹(jǐn)慎；多想點(diǎn)辦法，不能心里想嘴里直接說(shuō)，因?yàn)楹枚嗍虑闆](méi)有經(jīng)過(guò)你的驗(yàn)證，真?zhèn)坞y料，而是要象推手一樣，先認(rèn)真聽(tīng)勁，知道對(duì)方的意圖，然后再擇機(jī)而發(fā)，當(dāng)然，發(fā)的時(shí)候也是要在“我守我疆、不卑不亢”的前提下，螺旋纏繞、剛?cè)嵯酀?jì)的表明自己的意圖，做到無(wú)過(guò)不及。這樣，太極的拳理，就化作大家的生活工作指南，非但在練拳過(guò)程中出了汗、排了毒、治了病，身體狀況明顯改善，血壓正常，肥胖減少，力量增加，而且工作生活態(tài)度更加端正，浮騰心理得到有效遏制，暴躁脾氣變得柔和，粗魯性格變得細(xì)膩，教拳的結(jié)果，得到的是人的境界的全面提升，應(yīng)付工作與生活中的難題也就由此游刃有余，豁達(dá)適度。

維護(hù)集體必須風(fēng)清氣正，像拳諺中要求的周身一家，才能達(dá)到和諧團(tuán)結(jié)。學(xué)員越來(lái)越多，隊(duì)伍越來(lái)越大，成分越來(lái)越多樣，人們的感情越來(lái)越深，一些社會(huì)性的事務(wù)不可避免地卷入了這個(gè)群體。馬老師出于維護(hù)這個(gè)群體關(guān)系的純潔性，將日常生活中的人情往來(lái)也一一制定了規(guī)則，使大家快樂(lè)而簡(jiǎn)單地生活。比如，有的老人去世了，大家要一起表現(xiàn)哀悼之情，事主不過(guò)意，回頭請(qǐng)客。馬老師及時(shí)地予以制止，立下規(guī)矩，老人去世一律不得再請(qǐng)客，于禮不合，目的就是不讓銅臭污染大家的關(guān)系。正因?yàn)榇耍矘O大地增強(qiáng)了組織的凝聚力，這里的人們很開(kāi)心，這里的人們很努力。早晨起來(lái)，人漸多時(shí)，便開(kāi)始笑語(yǔ)盈盈，一邊壓腿做著預(yù)備動(dòng)作，一邊海闊天空吹牛兒、扯閑篇兒，賺錢(qián)之后談股市，股市熊跌說(shuō)酒事，總是有談不盡的話題，笑聲盈耳，將一夜睡眠中形成的污穢之氣吐出，吸進(jìn)晨曦里的清新。這也從另一個(gè)側(cè)面證明了太極也是一門(mén)入世的功夫，是社會(huì)的學(xué)問(wèn)，不是單個(gè)人的鍛煉與苦修，而同樣需要交流需要心情。練太極拳事實(shí)上不是在繼承什么，而是在享受古人留給我們的瑰寶，享受如何在提高生命質(zhì)量的同時(shí)，樂(lè)觀積極地面對(duì)生活。尤其是大家都來(lái)自各個(gè)單位，忙著不同的事情，來(lái)到這里，任誰(shuí)沒(méi)有介蒂，說(shuō)話不分輕重，都仿佛回到了孩童時(shí)代，由著自己的性子來(lái)吧，有自己的心得你就說(shuō)吧，聽(tīng)著什么奇聞異事、健康新聞、小巷雜談等等，你就跟著笑吧。旺發(fā)集團(tuán)的張連水老板對(duì)此深有感觸，他哥哥的員工都說(shuō)他脾氣大，他自己也是確實(shí)每天想得挺多，經(jīng)常處于焦慮狀態(tài)之中。而最為幸運(yùn)的就是接觸到了太極拳，現(xiàn)在，一天最快樂(lè)的時(shí)候，就是早上。自己發(fā)跡多年，確實(shí)風(fēng)光，也確實(shí)疲勞，只有在這里，收獲了健康，收獲了神清氣爽，有一種萬(wàn)千煩惱全拋于九宵云外的感覺(jué)。他的話，代表了大家的心聲，也因此，他大方地對(duì)拳社的發(fā)展予以贊助，雖然他在外應(yīng)酬什么樣的高官、高知、富豪都見(jiàn)過(guò)，但他最為依戀的是這個(gè)氛圍；雖然他在接待客人的時(shí)候，連剩下的半瓶酒、一盤(pán)餃子都要打包，但在這里他都總是心甘情愿的慷慨解囊，冬天來(lái)了，大家弄付手套；有了比賽，就給大家弄身賽服。其實(shí)，所有人也都在像他那樣，為了維護(hù)這個(gè)群體，確實(shí)是有錢(qián)出錢(qián)，有力出力，當(dāng)成了自己的家來(lái)經(jīng)營(yíng)，由此，這里成了蒸蒸日上的樂(lè)園。

寫(xiě)到最后，我突發(fā)奇想，說(shuō)滄州是武術(shù)的熱土，的確不錯(cuò)，但從深層次來(lái)講，何嘗不是散發(fā)人性光輝的熱土，是讓人通過(guò)太極等武術(shù)門(mén)派達(dá)到人生好狀態(tài)，保持生命好質(zhì)量的熱土呢？