徐寶瑩

新時期團委工作必須建立在學校黨團實際工作的基礎(chǔ)上，按照時代教育發(fā)展對青年人才的要求和需要，用科學有效的方法對學生進行凝聚、引導、教育等工作，使廣大學生團員形成健康的人生觀、價值觀。因此，作為學校的團委書記就必須努力加強“自我修煉”，使自己勝任團委書記一職?，F(xiàn)對團委書記如何加強能力提高建議如下：

一、團委書記要從思想上熱愛并重視團委工作

如果團委書記的責任心不夠強，對待團委工作不盡心盡力，勢必會把團委位置推向邊緣化，也會使其他師生對團委評價產(chǎn)生“不碌無為”的不良印象。作為團委書記欲勝任工作就必須要正確理解團委工作的重要意義，找準自身角色的定位，摸清師生的利益與關(guān)注點，富有成效地開展團委各項工作，從思想上熱愛并重視團委工作，不斷給自己“加油打氣”，做到心中有黨、有學校、有師生，忠誠于教育事業(yè)，模范踐行崗位職責，不斷強化團委工作意識，提高工作水平，在師生中帶頭做好表率。

二、團委書記要“重形重實”地弘揚社會主義核心價值觀

社會主義核心價值觀不是光靠幾個大屏幕字幕、幾張宣傳單便能起到深入人心的作用的。在新時期下，團委工作必須迎合廣大學生團員的成長需要，采用豐富多彩，趣味性與教育性于一體的教育活動來引導廣大學生團員主動關(guān)注、學習、宣傳、踐行社會主義核心價值觀。雖然傳統(tǒng)的貼字報、征文、演講、歌唱、圖片征集等活動有一定的教育效果，但對于現(xiàn)在的學生來說畢竟有些“老掉牙”的感覺，尤其是不少學校對社會主義核心價值觀的宣傳教育可謂是“重形而不重實”，又缺少激勵措施，雖過程進行得風風火火，但實際效果并未達到預期標準，學生在活動之后依然表里不一、我行我素。個人認為，如果這場活動耽誤學生上課時間、勞民傷財卻無明顯教育效果的話，則不如不進行。因此，我建議今后團委在開展活動時要仔細剖析學生的興趣需要，采取哪種形式、進行哪種活動，盡量事前深入學生之中，傾聽學生建議，然后再予以決策。

三、主動適應新形勢發(fā)展要求，努力提高團委書記的業(yè)務素質(zhì)

團委書記應細膩敏感，善于研究學生發(fā)展動向，善于在工作、生活中汲取靈感；團委書記應有一種成熟沉穩(wěn)、破舊揚新的工作作風，遇事不慌，穩(wěn)中有序，不墨守成規(guī)，善于納諫創(chuàng)新；團委書記應樂觀向上，笑臉迎人，以自己的樂觀和智慧影響周圍師生的工作、學習熱情；團委書記應身康體健、敬業(yè)奉獻，每逢事多任重之時仍能義無反顧地堅持，哪怕通宵達旦、日曬雨淋仍以學生事務為先，以學校工作為重；團委書記應務實干練，戒虛化奢靡之風，勤與學生溝通了解、調(diào)查研究，捕捉學生所思所想、所需所求，為學生多辦難事、好事、實事，贏得學生的信賴支持。盡量把自己“修煉”成“文武兼?zhèn)洹⒌虏懦霰姟钡膹秃闲腿瞬?，跟得上黨團建設(shè)步伐，把團委建設(shè)做出成績、形成亮點，不辜負領(lǐng)導信任和學生期待，對得起團委書記之身份，對得起“人民教師”之譽名。

四、有效實施學生會業(yè)務素質(zhì)培養(yǎng)

學生會成員各有各的脾氣、毛病、能力、習慣，短時間內(nèi)難以有效開展學生會工作，難以達到盡善盡美的期望。如果倉促開展學生工作，易引發(fā)學生間的矛盾紛爭，有時學生會成員的一句無惡意的話就很可能引起一場小小的 “戰(zhàn)爭”。許多學生會成員雖工作熱情有加，但在工作方法和能力等方面尚顯幼稚化。因此，學生會組建后，團委書記必須予以業(yè)務培訓，明確各人職責，強化責任意識，建立令所有學生會成員都信服的獎懲考評機制，快速提高學生會成員的工作能力和工作積極性。比如每周召開一次例會，總結(jié)上周學生會工作開展情況尤其是對每一位成員的工作情況進行客觀評價，分析學生們的進步得失，圍繞當前工作重點細化下一階段每個人的工作職責，傾聽學生會成員的合理化建議，對學生會成員進行某話題的專題指導……學生會也應處于一個不斷完善發(fā)展的動態(tài)管理過程，不能一成不變，要獎罰分明，褒有章依、貶有據(jù)查，要定期改選、充實、輪換，團委書記要采用科學方法讓這支學生會隊伍保持奮發(fā)向上的朝氣，及時給予指導、監(jiān)督和協(xié)調(diào)，使之利于學校各項學生工作任務的有效完成。

總之，作為學校的團委書記，對團委各項事務的駕馭能力要游刃有余、成竹在胸、變“空白慘淡”到“豐富多彩”，變“不碌無為”為“卓有成效”，要千方百計發(fā)揮個人魅力與努力，堅定、坦然、自信，團結(jié)帶領(lǐng)廣大學生團員響應黨和學校的號召，圍繞促進學生成長成才、服務學校中心工作，使學校共青團工作邁上一個新臺階，爭取在校史上和師生心間留下值得回味的印跡。

（作者單位：吉林省輝南縣第一高級職業(yè)中學）