梁家毅

11月2日下午，昆明市西山區(qū)楊家路一男童被人用嶄新鐵鏈鎖在路邊的電線桿上，長(zhǎng)達(dá)半個(gè)多小時(shí)，而此舉是其母親為了教育他。因室外氣溫較低加之男童遭受的待遇，引發(fā)了路人圍觀。（11月3日光明網(wǎng)）

相信很多人都會(huì)對(duì)孩子母親大噴“口水”，年紀(jì)輕輕的孩子，卻這樣被母親鐵鏈鎖住游街示眾，會(huì)給他日后留下一個(gè)怎樣的陰影。但大家也應(yīng)該想想，這位母親又何嘗不是受害者：孩子不聽(tīng)話，做母親的很無(wú)助！因而，大家更應(yīng)該用關(guān)愛(ài)的眼光對(duì)待這對(duì)母子。

當(dāng)下，網(wǎng)絡(luò)虛擬世界中、現(xiàn)實(shí)生活里的黑白不分的影視作品鋪天蓋地，對(duì)孩子成長(zhǎng)極為不利。另一方面，對(duì)于頑劣孩子、問(wèn)題孩子，許多父母無(wú)所適從，沒(méi)有與時(shí)俱進(jìn)的教育方法，教育手段單一，不是居高臨下的命令和呵斥就是木棍棒加身。久而久之，一些孩子成了“野孩子”：稍有不如意，稍有委曲，便容易產(chǎn)生極端行為?；蜿P(guān)在自己的小房間里死活不出來(lái)，任爹媽喊破喉嚨也不理不睬；或動(dòng)不動(dòng)以離家出走，躲到同學(xué)家相威脅；或從此灰心喪氣，破罐子破摔；更有甚者選擇相約一死了之。

故此，相關(guān)部門(mén)除了履行職責(zé)，嚴(yán)格按《未成年人法》辦事，確?！芭按齼和獜闹靥幜P”，肩負(fù)起保護(hù)未成年人身心健康的責(zé)任外，更重要的是對(duì)家庭教育進(jìn)行國(guó)家層面上進(jìn)行立法，進(jìn)一步辦好家長(zhǎng)學(xué)校，向廣大家長(zhǎng)傳播家教知識(shí)，逐步培養(yǎng)學(xué)習(xí)型、專業(yè)型的家長(zhǎng)。引導(dǎo)家長(zhǎng)知道，并非自己的孩子就是自己作主，違法的家教不僅傷害孩子自尊心，更易令孩子起叛逆之心；要家長(zhǎng)明白，教育孩子不僅是學(xué)校的事，家長(zhǎng)也應(yīng)該支持配合，專業(yè)化、科學(xué)的教育方法和教育經(jīng)驗(yàn)，是需要家長(zhǎng)不斷學(xué)習(xí)和自我成長(zhǎng)的。使父母都愿意做孩子的成長(zhǎng)伙伴和好朋友，傾聽(tīng)孩子心靈和身體發(fā)展過(guò)程中的每一個(gè)聲音，認(rèn)真關(guān)注、悉心解決，如此孩子才能得到良好的精神熏陶。

總而言之，有了法律約促，學(xué)習(xí)家教知識(shí)不再是“家務(wù)事”，而成了生活的“必修課”，教育孩子也不再是傳統(tǒng)的“棍棒教育”甚至是“鐵鏈鎖孩”了，而是“尊重、理性和情感”。通過(guò)強(qiáng)化家教知識(shí)的學(xué)習(xí)，讓大多數(shù)家長(zhǎng)糾正自以為是的家長(zhǎng)作風(fēng)、粗魯武斷的決策慣性、急功近利的分?jǐn)?shù)崇拜，以及不懂尊重、缺乏情感關(guān)注的粗心大意，使之成為學(xué)習(xí)型、反思型家長(zhǎng)，呈現(xiàn)出良好的教育效果，讓孩子陽(yáng)光起來(lái)、自信起來(lái)。