本報(bào)訊 日前，上海市政府新聞辦舉行新聞發(fā)布會(huì)，上海市副市長(zhǎng)翁鐵慧介紹《上海高等教育布局結(jié)構(gòu)與發(fā)展規(guī)劃（2015-2030年）》（簡(jiǎn)稱《高教規(guī)劃》）及《上?，F(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃（2015-2030年）》（簡(jiǎn)稱《職教規(guī)劃》）主要內(nèi)容。

“三個(gè)重點(diǎn)”闡明主要目標(biāo)

據(jù)介紹，自2013年以來，上?；藘赡甓鄷r(shí)間進(jìn)行這兩大規(guī)劃的編制，對(duì)2030年上海高等教育和職業(yè)教育規(guī)模、層次、類型以及分類發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行規(guī)劃，力求面對(duì)未來上海乃至周邊區(qū)域各類人才需求，高等教育與職業(yè)教育在類型上都能輸送、在結(jié)構(gòu)上大致匹配。

翁鐵慧指出，兩大規(guī)劃確立的主要目標(biāo)有三個(gè)重點(diǎn)說明：

一是相互關(guān)系。高教規(guī)劃主要面向本科及以上高校布局和人才培養(yǎng)層次，職教規(guī)劃主要面向應(yīng)用型人才全口徑培養(yǎng)，所以，這兩大規(guī)劃并非絕對(duì)分離，而是存在有效交集，特別是對(duì)于本科以上層面的應(yīng)用型人才培養(yǎng)高校，它們是橫跨兩大規(guī)劃。所以，上海在編制過程中，對(duì)這兩大規(guī)劃的主要目標(biāo)也進(jìn)行了緊密對(duì)表。

二是時(shí)間節(jié)點(diǎn)。對(duì)于兩大規(guī)劃，上海都超前規(guī)劃了2030年的規(guī)模、層次、類型以及分類發(fā)展目標(biāo)。同時(shí)，把2020年發(fā)展目標(biāo)作為重要節(jié)點(diǎn)，整體規(guī)劃、分步實(shí)施。

三是動(dòng)態(tài)調(diào)整。為充分考慮政策變量和不可預(yù)測(cè)因素，上海建立了三年一輪的規(guī)劃執(zhí)行與規(guī)劃內(nèi)容動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，每三年對(duì)規(guī)劃執(zhí)行情況進(jìn)行評(píng)估論證，督促有效落實(shí);每三年對(duì)規(guī)劃內(nèi)容進(jìn)行研究論證，根據(jù)新形勢(shì)新需要予以調(diào)整完善。

《職教規(guī)劃》囊括三個(gè)重點(diǎn)

一是加快完善現(xiàn)代職業(yè)教育體系

上海在《職教規(guī)劃》中構(gòu)建了“中等職業(yè)教育-高等職業(yè)?？平逃?應(yīng)用技術(shù)本科教育-專業(yè)學(xué)位研究生教育”縱向銜接的職業(yè)教育學(xué)制體系。未來將適度提高專科高職院校招收中職校畢業(yè)生的比例、應(yīng)用技術(shù)類為主的本科院校招收職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生的比例，打通從中職到專業(yè)學(xué)位研究生的上升通道，形成系統(tǒng)的、梯度的職業(yè)教育人才培養(yǎng)體系。

基于《職教規(guī)劃》搭建形成的立體化職業(yè)教育學(xué)制體系，上海將貫通從中職到專科、從專科到本科多渠道、多形式銜接融通的“立交橋”（具體包括：從中考進(jìn)入中等職業(yè)教育、中考進(jìn)入5年制專科教育、中高職貫通、中職或高中畢業(yè)進(jìn)入專科高職教育、中職或高中畢業(yè)生通過秋季高考進(jìn)入高等教育、中職-應(yīng)用本科貫通、?？?應(yīng)用本科銜接、?？?專業(yè)學(xué)位一體化培養(yǎng)等），這將對(duì)培養(yǎng)各類科技創(chuàng)新人才和高素質(zhì)技術(shù)技能人才、對(duì)接服務(wù)全球科技創(chuàng)新中心起到重要的人才保障作用。

二是對(duì)接行業(yè)需求完善人才培養(yǎng)專業(yè)布局結(jié)構(gòu)

上海對(duì)標(biāo)國民經(jīng)濟(jì)行業(yè)分類，將涉及本市職業(yè)教育招生專業(yè)的14個(gè)專業(yè)大類和79個(gè)專業(yè)類，分別對(duì)應(yīng)到20個(gè)國民經(jīng)濟(jì)行業(yè)門類，在此基礎(chǔ)上，對(duì)各類別職業(yè)院校規(guī)模和層次，分別提出增加、穩(wěn)定、減少的要求，并對(duì)院校根據(jù)新技術(shù)、新業(yè)態(tài)，增設(shè)新專業(yè)或方向，明確發(fā)展思路。

三是著力建設(shè)應(yīng)用技術(shù)型本科專業(yè)

為引導(dǎo)培養(yǎng)應(yīng)用型人才的本科專業(yè)由學(xué)科和知識(shí)本位轉(zhuǎn)向行業(yè)企業(yè)技術(shù)技能需求導(dǎo)向，上海將以突破傳統(tǒng)本科專業(yè)目錄的本科專業(yè)轉(zhuǎn)型為切入口建設(shè)一批行業(yè)特色鮮明、專業(yè)設(shè)置與職業(yè)崗位聯(lián)系密切、培養(yǎng)應(yīng)用型人才的高水平普通本科院校。