【摘要】在近些年來，因?yàn)閷W(xué)生缺乏法律知識，沒有強(qiáng)烈的維權(quán)意識，而且沒有足夠的社會經(jīng)驗(yàn)，所以大學(xué)生在求職時(shí)很容易被侵犯權(quán)益。要想使大學(xué)生在就業(yè)過程里保護(hù)好自身合法權(quán)益，就要對大學(xué)生進(jìn)行法律指導(dǎo)，使大學(xué)生可以掌握一定的法律知識，進(jìn)一步提高自身維權(quán)意識，增強(qiáng)維權(quán)的能力。文章通過分析畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)法律指導(dǎo)的必然性，具體分析了開展指導(dǎo)的內(nèi)容和方式，為高校開展相關(guān)就業(yè)服務(wù)提供借鑒和參考。

【關(guān)鍵詞】 大學(xué)生就業(yè)；法律指導(dǎo)；措施

中圖分類號：G64 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-3791（2016）08（b）-0000-00

一、在大學(xué)畢業(yè)生中開展就業(yè)法律指導(dǎo)的必然性

1.大學(xué)畢業(yè)生缺乏足夠的就業(yè)法律依據(jù)，難以和現(xiàn)在的就業(yè)環(huán)境相適應(yīng)

由于我國的高等教育改革程度越來越深，所以大學(xué)生就業(yè)實(shí)現(xiàn)了市場化，越來越多的人才市場出現(xiàn)在畢業(yè)生的視野中，舉例來看，網(wǎng)上招聘、招聘會和中介等形式越來越多，而不同單位的質(zhì)量也會有很大的差異。在這一背景下，很多用人單位抓住了學(xué)生缺乏社會經(jīng)驗(yàn)和法律意識，并且迫切想要獲得職業(yè)的狀態(tài)侵犯了他們的合法權(quán)益。在這一背景下，大學(xué)生必須了解相關(guān)的法律法規(guī)，增強(qiáng)個(gè)人法律意識，實(shí)現(xiàn)最佳就業(yè)選擇。不過，很多大學(xué)生對和自身利益有關(guān)的勞動法規(guī)缺乏重視力度，也沒有足夠的就業(yè)法律知識體系。欣慰其課時(shí)比較少，但是課程比較多，所以教師偏向于對知識的羅列途徑來進(jìn)行教育。很多學(xué)生認(rèn)為只要上課記好筆記即可，而這很難掌握具體的有關(guān)就業(yè)的法律規(guī)定，在具體實(shí)踐中遇到同樣的問題時(shí)，不會使用法律的方法解決問題。在這一背景下，幫助大學(xué)生了解相關(guān)法律，增強(qiáng)個(gè)人法律意識是大勢所趨。

2.學(xué)校缺乏對于就業(yè)指導(dǎo)的合理定位，缺乏對大學(xué)生就業(yè)的合理的法律指導(dǎo)

在近些年來，高等教育水平越來越高，大學(xué)畢業(yè)生的總數(shù)呈現(xiàn)不斷上升的趨勢。在這一背景下，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)壓力越來越大，學(xué)校和社會的壓力也不斷增強(qiáng)，各個(gè)高校的辦學(xué)效果在一定程度上受到就業(yè)率的影響。對于各個(gè)高校來說，為了切實(shí)提高就業(yè)率，高校不斷推銷學(xué)生，進(jìn)行了一定的畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)。然而，很多高校的畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)定位不合理，對大學(xué)生就業(yè)的法律指導(dǎo)力度不足。具體來看，寧夏師范學(xué)院主要存在以下幾個(gè)問題：第一，缺乏足夠的就業(yè)指導(dǎo)工作力量。從現(xiàn)在來看，很多高校的就業(yè)指導(dǎo)中心教師都是兼職的，并不是專業(yè)的，他們的學(xué)科背景各異，而且在平常還要應(yīng)對多種事務(wù)性工作，所以很難潛心研究勞動法律，更不用說開展高效的指導(dǎo)了。第二，現(xiàn)在的高校就業(yè)指導(dǎo)中偏重于指導(dǎo)學(xué)生的求職技巧，教育學(xué)生怎樣正確的認(rèn)識自己，怎樣更好的應(yīng)對面試，缺乏對學(xué)生的法律知識傳授。由于現(xiàn)在的大學(xué)生就業(yè)制度改革不斷法制化，所以這很難和現(xiàn)代化的就業(yè)環(huán)境相適應(yīng)。在這樣的指導(dǎo)體系下，越來越多的大學(xué)生被用人單位侵犯權(quán)益，所以在未來一段時(shí)期內(nèi)，開展大學(xué)生就業(yè)法律指導(dǎo)是必然趨勢。

二、大學(xué)生開展就業(yè)法律指導(dǎo)的具體內(nèi)容和具體措施

1.不斷豐富大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的內(nèi)容，提高就業(yè)法律指導(dǎo)的有效性

第一，在開展就業(yè)法律指導(dǎo)時(shí)，必須提高對大學(xué)生就業(yè)權(quán)益自我保護(hù)意識的重視力度。由于大學(xué)生就業(yè)工作越來越規(guī)范，同時(shí)也越來越法制化，所以大學(xué)生增強(qiáng)自我保護(hù)意識是必然的。要不斷提高大學(xué)生的就業(yè)權(quán)益保護(hù)能力，把就業(yè)法律指導(dǎo)中加入對法律意識和證據(jù)意識的指導(dǎo)，除此之外還要關(guān)注學(xué)生的契約意識、維權(quán)意識和誠信意識。對于法律意識的指導(dǎo)來說，主要要培養(yǎng)學(xué)生在就業(yè)中權(quán)益被侵害時(shí)的法律思維，了解相關(guān)的法律規(guī)定，知道什么情況是合法的什么情況是違法的。對于契約意識的培養(yǎng)主要是指導(dǎo)大學(xué)生在就業(yè)時(shí)雙方必須遵守契約的意識，使其用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待勞動合同，雙方不能隨便廢除契約。對于維權(quán)意識來說，它是指如果大學(xué)生的合法權(quán)益被用人單位侵害，就要勇敢的使用合理的手段來維護(hù)個(gè)人合法權(quán)益。對于證據(jù)意識的培養(yǎng)主要是指大學(xué)生的合法權(quán)益被侵害時(shí)，要及時(shí)收集證據(jù)，合理使用證據(jù)，還要保存好證據(jù)。另外，要指導(dǎo)學(xué)生在各種權(quán)益受到侵害時(shí)該使用什么樣的具有法律效力的證據(jù)，除此之外，還要明確知道一定事實(shí)的舉證責(zé)任是在對方還是己方等多個(gè)方面。對于大學(xué)生的誠信意識培養(yǎng)，主要是要指導(dǎo)學(xué)生遵循實(shí)事求是的原則來介紹自己，還要判斷好用人單位的相關(guān)方面是否遵循實(shí)事求是的原則。只有進(jìn)行有針對性的高效指導(dǎo)，大學(xué)生才可以樹立進(jìn)行權(quán)益保護(hù)的五種意識，使畢業(yè)生們可以作用國家和就業(yè)有關(guān)的多種法律和法規(guī)維護(hù)自身的合法權(quán)益，進(jìn)一步維護(hù)個(gè)人的合法利益，使畢業(yè)生們可以順利就業(yè)。

2.通過多種形式進(jìn)行大學(xué)生就業(yè)法律指導(dǎo)，使大學(xué)生們對法律知識的需求得到滿足。

第一，要提高就業(yè)指導(dǎo)師資隊(duì)伍力量，增強(qiáng)就業(yè)法律指導(dǎo)的有效性。教師是傳道授業(yè)解惑之人，所以要想提高就業(yè)法律指導(dǎo)的有效性，就要努力提高就業(yè)法律指導(dǎo)的師資隊(duì)伍水平。對于學(xué)校來說，要通過專職和兼職有效結(jié)合的方式增強(qiáng)法律就業(yè)指導(dǎo)教師體系。另外，學(xué)?？梢园才胖笇?dǎo)教師進(jìn)行培訓(xùn)，切實(shí)提高教師的法律指導(dǎo)水平。

第二，要把大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)法律指導(dǎo)科當(dāng)成是必修課。在現(xiàn)在的很多高校中，試圖通過在全校范圍內(nèi)開展講座提高學(xué)生的就業(yè)法律意識。然而因?yàn)橹v座的時(shí)間影響，所以學(xué)生很難系統(tǒng)的學(xué)習(xí)相關(guān)就業(yè)法律，因此其具體指導(dǎo)效果不佳，這和大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)法律需求是矛盾的。

第三，要通過一定的就業(yè)指導(dǎo)法律手冊來為學(xué)生們提供專業(yè)的相關(guān)知識。從現(xiàn)在來看，盡管勞動法是一門冷門學(xué)科，其熱點(diǎn)問題比較多，但是市場上有部分指導(dǎo)畢業(yè)生就業(yè)的書特別少。因此，學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)部門就要聘請有法律基礎(chǔ)的專業(yè)教師了解學(xué)生在就業(yè)中遇到的難題，同時(shí)還要邀請有經(jīng)驗(yàn)的律師來一起編著針對大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)法律知識讀本。這些讀本不僅要有一定的針對性，而且不能過于復(fù)雜，要針對大學(xué)生們在就業(yè)時(shí)常常遇到的法律問題進(jìn)行講解，通過典型案例剖析法律問題。把這些法律讀本發(fā)放給畢業(yè)生，有利于他們進(jìn)行自學(xué)，只有這樣才可以增強(qiáng)法律指導(dǎo)的實(shí)際效果。

第四，要充分利用好學(xué)校的多種資源，進(jìn)一步吸引法律專業(yè)的老師和學(xué)生共同形成專業(yè)的法律指導(dǎo)志愿者團(tuán)隊(duì)，通過多種多樣的形式指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的就業(yè)法律指導(dǎo)。通過學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)部門的力量，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校的教學(xué)資源力量，成立高水平的志愿者團(tuán)隊(duì)，要在一定的時(shí)間內(nèi)，在固定的地點(diǎn)為畢業(yè)生們提供免費(fèi)的法律援助。具體來看，其工作形式主要有以下幾個(gè)方面：通過熱線電話的形式接受畢業(yè)生的就業(yè)法律咨詢；通過成立電子郵箱，使畢業(yè)生們可以通過郵箱咨詢；通過成立專門的qq群，申請專門的qq號，安排志愿者輪流在線接受大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)法律問題問答；通過當(dāng)面咨詢的形式為畢業(yè)生提供直接的服務(wù)；建立為大學(xué)生就業(yè)使用的法律援助服務(wù)網(wǎng)站。

三、總結(jié)

在大學(xué)生的就業(yè)壓力越來越大的背景下，學(xué)生迫切希望獲得一份職業(yè)，但在這一過程中必然會忽視對自身合法權(quán)益的保護(hù)，相關(guān)用人單位利用這一點(diǎn)，為了謀取私利不擇手段。在這一背景下，高校必須加強(qiáng)對學(xué)生的就業(yè)法律法規(guī)指導(dǎo)，增強(qiáng)大學(xué)畢業(yè)生的法律意識。文章通過分析畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)法律指導(dǎo)的必然趨勢，進(jìn)一步分析了開展指導(dǎo)的內(nèi)容和方式，為高校開展相關(guān)就業(yè)服務(wù)提供借鑒和參考，具有一定的現(xiàn)實(shí)意義。

（基金項(xiàng)目號）寧夏師范學(xué)院科學(xué)研究基金資助（NXSFYB1631）

作者簡介：薛小蕙（1989—），女，寧夏固原人，法學(xué)碩士，寧夏師范學(xué)院文學(xué)院助教

參考文獻(xiàn)

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