王芬英

【摘 要】在現(xiàn)代社會環(huán)境的影響下，人們對婚姻、家庭等社會意識也發(fā)生了不小的變化。離婚率的上升以及其他原因造成單親家庭的學(xué)生人數(shù)與日俱增。從教育的角度看，家庭和睦對學(xué)生健康的心理發(fā)展產(chǎn)生不可替代的教育要素。反之，單親家庭的學(xué)生其心理的發(fā)展容易產(chǎn)生偏差，思想行為上也就會常常出現(xiàn)這樣或那樣的缺陷。據(jù)各種數(shù)據(jù)表明，單親兒童在心理上具有明顯的自卑、自閉、猜疑、孤僻、怯懦等性格特點，因此單親家庭學(xué)生的心理問題和教育已成為一個需要迫切關(guān)注的問題。

【關(guān)鍵詞】農(nóng)村；單親家庭；孩子；教育

在現(xiàn)代社會環(huán)境的影響下，人們對婚姻、家庭等社會意識也發(fā)生了不小的變化。離婚率的上升以及其他原因造成單親家庭的學(xué)生人數(shù)與日俱增。從教育的角度看，家庭和睦對學(xué)生健康的心理發(fā)展產(chǎn)生不可替代的教育要素。反之，單親家庭的學(xué)生其心理的發(fā)展容易產(chǎn)生偏差，思想行為上也就會常常出現(xiàn)這樣或那樣的缺陷。據(jù)各種數(shù)據(jù)表明， 單親兒童在心理上具有明顯的自卑、自閉、猜疑、孤僻、怯懦等性格特點， 因此單親家庭學(xué)生的心理問題和教育已成為一個需要迫切關(guān)注的問題。

我所任教的學(xué)校是一所鄉(xiāng)村小學(xué)，隨著農(nóng)村經(jīng)濟條件的不斷變化，對人們的思想也發(fā)生了沖擊，離婚率急劇上升。各個班級都不同程度存在單親家庭學(xué)生。單親家庭的產(chǎn)生最大受害者無疑是失去父親或母親的孩子，他們的生理、心理發(fā)展都不成熟，脆弱、敏感，因此失去父親或母親對他們的打擊和心理壓力可想而知。所以，他們會產(chǎn)生一些不健康的心理。以下是從我從事班主任工作中的一個典型案例。

鄲大磊，男孩，9歲，生活在一個離異的家庭。在她還沒有上學(xué)時，父母因感情不和而離婚。他從小就在父母的爭吵中成長。父母離異后，他和父親、爺爺、奶奶一起生活，父親后來又娶，后媽對他是不管不問，父親又忙于農(nóng)活，缺乏對孩子的關(guān)愛與交流。使得他在家庭中感到孤獨無助，家庭中缺乏父母之愛，沒有傾吐心聲之處，使他自卑，苦悶。消極悲觀的心理，造成他上課老是心不在焉，一副無所謂的狀態(tài)，常常不能按時完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績極差。

經(jīng)過長期的觀察，又通過與他的談心和周圍同學(xué)的了解。全面掌握了鄲大磊個性品質(zhì)，興趣愛好，家庭生活教育情況后，覺得他的性格以及目前的表現(xiàn)，如果繼續(xù)放任自流，隨著年齡的增長，很容易使他走上邪路。如何做好單親家庭學(xué)生的心理轉(zhuǎn)化工作，談?wù)勎以谛睦斫】到逃矫娴恼J(rèn)識和體會。

一、多次家訪，達成共識

我多次與鄲大磊的爸爸進行交流，指出他們家庭教育存在的問題，特別是離異后重組的特殊家庭，家長的情感，情緒以及感情上失落，會影響了孩子的正常發(fā)展，作為離異的家庭，除了加倍地對孩子生活上學(xué)習(xí)上的關(guān)愛外，還必須通過交流溝通家庭成員之間情感，以重新構(gòu)建新家庭成員之間親情，這樣才能有利于孩子的健康成長。我的觀點得到了他爸爸的認(rèn)可并達成了共識，決定共同為孩子創(chuàng)設(shè)一個和諧平等的家庭教育環(huán)境。鄲大磊感受到了父親的溫暖，和他爸爸的關(guān)系靠近了。后媽也漸漸與其交流溝通，加深了父母子之間的親情。

二、偱循善誘，重拾自信

馬卡連柯說：“培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他對前途的希望?！睂Υ@樣的學(xué)生，我經(jīng)常讓他能夠體驗到成功的快樂。我即是班主任，又是語文任課老師。有一天上課時，我提出一個問題，很多同學(xué)不會答，竟意外地發(fā)現(xiàn)他低低的舉起了手，就抓住這個機會提問他。開始，他漲紅了臉，講得結(jié)結(jié)巴巴的，我用鼓勵的眼神望著他，親切地對他說：“老師相信你一定能行的！”結(jié)果他講得很流利，臉上還露出了久違的笑容，我借此也說了一些鼓勵的話，以樹立他的自信心。此外，我利用課余時間為他補課，幫助解決他配套練習(xí)中的難題。在我的指導(dǎo)幫助下他既懂得了如何對待父母，同時也嘗到通過自己的努力學(xué)習(xí)上獲得成功的喜悅。

三、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，給予展示

有人說：“一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術(shù)，都產(chǎn)生于教育者對學(xué)生無比熱愛的熾熱心靈中?！痹谖业陌嗌?，每個學(xué)期都會搞一次生日活動，事先我會摸清每個學(xué)生的生日時間，一旦到了鄲大磊過生日，我就會特意地把他的生日活動搞得特別一點，讓他在班級中找回一點溫暖。同時也讓他學(xué)會愛班級，愛同學(xué)。班級生活是每個學(xué)生，特別是單親孩子的主要生活范圍，寓教于樂，寓教于境才會達到事半功倍的教育效果。

“十年樹木，百年樹人”。教育工作是塑造心靈的一項最復(fù)雜而又艱辛的工作。綜上所述，教育好單親家庭的學(xué)生僅有愛是不夠的，還要注意選擇恰當(dāng)、科學(xué)的教育方法。教師只有善于分析、引導(dǎo)，持之以恒地做好耐心細致的思想教育工作，投入更多的愛心去感化?！皼]有愛，就沒有教育”。我愿意將無私的愛撒向每個孩子的心田，讓他們時刻感受到春天般的溫暖，讓一棵棵小樹苗在愛的滋潤下茁壯成長！

參考文獻：

[1]楊利玲.《單親家庭子女教育的問題、成因及對策研究》.東北師范大學(xué)

[2]王詩堂，王海燕.《對單親家庭子女教育問題的探討》.江西教育科研

[3]胡佳琪.《單親家庭子女的心理障礙分析與對策》.現(xiàn)代企業(yè)教育