河貞娟 俞燕
為了讓孩子能夠感覺到幸福, 一定要找到孩子真正喜歡和擅長的事情。孩子喜歡并擅長什么呢? 那就是在室外、在自然中、在樹林里玩耍。比起教室, 孩子更喜歡戶外; 比起人工產(chǎn)品, 孩子更喜歡大自然的產(chǎn)品; 比起都市, 孩子更喜歡樹林。在教室里孩子總是問幾點了, 但是在樹林里的時候他們不會問。在教室里無聊時會去找老師, 但是在樹林里的時候卻不會, 因為他們一直忙于玩耍, 沒有去找老師的必要。
在樹林中, 孩子的游戲可以變得豐富多彩, 因為樹林中到處都散落著玩具。哪怕只有一根小樹枝, 只要到了孩子手里馬上可以變成各種各樣的玩具, 如刀、槍、釣魚竿、指揮棒、掃帚、火車、飛機等, 有哪種玩具可以同時具備這么多的功能呢? 樹林中的自然環(huán)境還未完全經(jīng)過雕琢, 所以孩子可以按照自己的想法去創(chuàng)造, 而且由于沒有數(shù)量上的限制, 無論做什么游戲都很充裕。很多玩具就算被其他小朋友拿走了也可以再撿起來一個繼續(xù)玩。廣闊的空間、清新的空氣、可以盡情拿來玩的各種玩具, 在樹林中孩子當然會感到自由和從容。
剛把孩子帶到樹林里的時候, 他們也會無所事事, 到處瞎逛,但是隨著時間的流逝, 你就會看到他們完全投入到自己的游戲中。這種投入是以自覺性為前提的。孩子全身心投入的對象多種多樣, 但是與植物比起來, 各種會動的昆蟲更能令他們投入。林間小路上碰到的蜥蜴、螞蟻, 或者溪水中的一只小蝌蚪都可以讓孩子停下腳步。他們歡呼雀躍, 細心觀察并拋出一大堆問題。如果能針對孩子的提問提前準備一些昆蟲圖鑒、植物圖鑒、魚類圖鑒、野花圖鑒也很好, 因為這樣可以創(chuàng)造父母和孩子一起探索、思考和表達的機會。
樹林給孩子帶來很多的變化, 讓他比任何時候都喜歡走路并且充滿活力。平時輕易不走路的孩子到了樹林也會毫不含糊地邁開腳步。那些平時由于感冒經(jīng)常缺席的孩子也變得越來越健壯了。還有, 如果孩子在上午去過小樹林, 那么午飯就會吃得格外好, 午覺也會睡得格外香甜。再有就是孩子對周邊變化的反應會變得靈敏, 開始有了審美的眼光。
第一次來到樹林的時候, 孩子看到昆蟲不知如何是好, 一腳踩死昆蟲的情況也會發(fā)生。但是, 隨著來樹林的次數(shù)增多, 孩子常常從父母和老師那里聽到關于自己遇到的那些小生命的故事,孩子的行為也會開始發(fā)生變化。就算是一只小小的蝸牛, 孩子也不會再小瞧或欺負它。我們還可以看到孩子會為無意中看到的一棵被砍倒的小樹感到難過, 哪怕是一朵花、一只小昆蟲都會覺得應該珍惜。孩子漸漸地悟出樹林中各種生命共存的道理, 與此同時也學會了從容和關懷。
請帶上孩子去樹林吧。過度的英語、語文、數(shù)學、練習題、特長等給孩子帶來的只有痛苦。但是, 如果讓孩子和樹林相遇的話, 我們就會看到孩子的身心變得更加健康和快樂。
Tips:幾種可以和孩子一起在樹林里玩的游戲
拔 草
找一些細長的小草, 然后兩個人每人拿一根, 再將兩根小草交叉之后同時拉向自己, 誰的先斷開誰就輸了。
小石頭游戲
可以用小石頭擺成樹枝、樹葉、花、車、塔等各種形狀。游戲結束時別忘了把小石頭放回原來的地方哦。
樹林中的生日宴會
把一直在家舉行的生日宴會放到樹林里舉行一次吧! 這會成為孩子一生中一次特殊的回憶。
找昆蟲
和孩子一起在樹林里找一找在書中見過的昆蟲吧。給孩子時間去熟悉昆蟲, 以便讓孩子體會到生命的可貴。
尋找大自然的色彩
除了我們知道的顏色, 樹林中還隱藏著很多我們叫不出名字的顏色。和孩子一起尋找樹林中隱藏的各種顏色吧。
[韓]河貞娟 著 ?尚馨 譯 中國婦女出版社