繆宇華

我心目中的好老師，是“多彩”的祝老師。為什么說是“多彩”的呢？那是因為從她身上，我看到了“紅”、“黃”、“藍(lán)”、“綠”、“紫”……那么多種顏色！

“紅色”代表著嚴(yán)格。作為班主任兼數(shù)學(xué)老師，祝老師在班上時不時地亮幾次“紅牌”。比如，我解答應(yīng)用題“不拘小節(jié)”，漏寫單位、草率作答的事時有發(fā)生，她每次都能把我“逮”出來，一番好說。幾次下來，我不敢再馬虎，做題也細(xì)心多了，成績有了明顯的提高！

“黃色”是一種溫柔的顏色，代表著欣賞和期待。還記得那天在走廊上跟祝老師相遇，她告訴我我設(shè)計的風(fēng)箏獲得校一等獎的時候，眼神里滿滿的陽光。也記得我和同桌因為相處不愉快而情緒低落時，她拿著鏡子跟我們聊天，分析矛盾，換位舉例。在她期待的眼神鼓勵下，我倆不一會兒就握手言和，化干戈為玉帛了！

“藍(lán)色”是大海的顏色，代表了包容、智慧。我們班的一個同學(xué)特調(diào)皮，老是惹是生非，欺負(fù)同學(xué)，甚至跟任課老師作對?？勺＠蠋熞恢辈环艞壦?，循循善誘，付出行動慢慢改變他，并教育我們團結(jié)友愛，相互鼓勵。她說：“我們?nèi)嗝恳粋€同學(xué)都是鏈條上的一個小扣子，哪一個也不能斷。”

“綠色”是一種富有朝氣的顏色，充滿生機。大課間活動是我們最期待的自由時光，祝老師常常和我們一起轉(zhuǎn)呼啦圈、跳繩、打乒乓球、做游戲……此時的她是我們的小伙伴，我們一起流汗，一起歡笑！

“紫色”代表著高貴。上學(xué)期，有同學(xué)寫了一篇作文——《我們班的希臘神話》，文中稱祝老師是我們班的“雅典娜女神”。她知道后，笑得特別燦爛。

總之，“多彩”的祝老師是一個溫暖的老師。我想：她溫暖了我們，我們也要像她那樣，去溫暖別人！

指導(dǎo)老師 祝 芳

成老師評作文：

文章結(jié)構(gòu)分明，條理清晰，小作者以開門見山的方式直接點明了祝老師是位多彩的好老師，接著又詳細(xì)介紹了祝老師的性格特征，結(jié)尾處自然點題，照應(yīng)了文章題目，再次強烈表達(dá)了我對老師的喜愛之情。小作者構(gòu)思巧妙，善于選材，通過五種顏色表現(xiàn)了人物鮮明的個性，通過五個事例印證了性格特點。這樣的寫法有血有肉，表現(xiàn)形式新穎獨特，一位“多彩”、“暖人”的老師形象躍然紙上。