上海市閔行區(qū)航華第二小學(xué)創(chuàng)辦于1999年7月，座落在集航空、高鐵、磁浮、地鐵于一身的上海虹橋綜合交通樞紐的南面?，F(xiàn)有教學(xué)班20個，700多名學(xué)生，63名教職員工。學(xué)校曾先后被評為全國科研興教先進單位、上海市平安校園、上海市花園單位、上海市雛鷹大隊、上海市兒童文學(xué)閱讀基地學(xué)校、上海市“推動兒童閱讀十大點燈學(xué)?！薄㈤h行區(qū)文明單位、閔行區(qū)行為規(guī)范示范校、閔行區(qū)科普教育基地……

近年來，學(xué)校努力營造童話化的教育氛圍，精心打造“童真閱讀”教育特色品牌。在這片童話故事灌溉的樂園里，教室里的“花格子小書吧”、走廊上的“花格子書廊”以及“彼得潘”劇場都是師生讀、講、演童話的好去處。

沁人心脾的童話文化開始滋長，學(xué)校逐步形成了浸潤于書香漫溢的閱讀文化，并且和教育教學(xué)管理緊密“黏貼”，極大拓展和豐富了育人內(nèi)涵。構(gòu)建“童真閱讀”校本課程，喚醒學(xué)生閱讀自覺和生命自覺，使閱讀活動保持活力；優(yōu)化“童心教師”校本培訓(xùn)，為教師專業(yè)水平的發(fā)展，課堂教學(xué)質(zhì)量的提升注入了源頭活水；探索“童趣課堂”校本研究，用充滿兒童情趣的生命童心激發(fā)學(xué)生持久主動學(xué)習(xí)的積極性，破解課堂教學(xué)的傳統(tǒng)問題。

今天“童話育人”已經(jīng)成為航華二小教育改革最鮮亮的名片，小小的童話把學(xué)校變成了智慧的殿堂。閱讀點亮人生。在童書一個個滿含育人哲理的小故事里，航華二小的師生汲取著養(yǎng)分，擁抱著希望，快樂地學(xué)習(xí)，自信地成長。