高棟良　王華

父母是孩子的鏡子，孩子是父母的影子。家庭、學(xué)校、社會是孩子步入人生旅途的梯次旅程，家長是孩子一生中的第一任老師，也是孩子終生的引領(lǐng)者，家庭教育已成為當(dāng)今社會教育子女的熱點(diǎn)，陪伴孩子成長不僅要保證孩子的身體健康成長，更要注重孩子的心理健康成工。陪伴孩子健康成長，做孩子善聽的耳朵、言行的鏡子、學(xué)習(xí)的指路燈、思想的啟蒙者，給孩子高境界的陪伴。

給孩子高境界的陪伴，榜樣教育陪伴孩子，培養(yǎng)孩子健康的發(fā)展方向。

“打鐵還要自身硬”，社會需要正能量，家庭教育更需要正能量，家長父母要做教育子女正能量的化身，榜樣的作用是潛移默化無窮大的。古人云：“修身、齊家、治國、平天下”，一個(gè)人的修養(yǎng)是后天發(fā)展的基石，家長首先要注重自身的修養(yǎng)，在孩子心目中樹立威信。這是家長與孩子真誠溝通的基礎(chǔ)。試問，一個(gè)不愛學(xué)習(xí)只顧自己吃喝玩樂的家長，一個(gè)一問三不知、品行惡劣、行為庸俗、自私自利、不孝敬老人的家長能培養(yǎng)出好孩子嗎？

家庭教育有相當(dāng)大的一部分都是在無意識地進(jìn)行著的。因此，作為我們家長，平時(shí)就要嚴(yán)格要求自己，從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴作起，要想使管教孩子變得容易，就要先把自己變成好家長。教育子女要與自我教育同步進(jìn)行：首先要做好人，好公民，做模范父母，才做好家長。明末清初教育家張履祥說：“人各欲善其子，而不知自修，惑矣！”意思為，人人都希望自己的孩子有出息，卻不嚴(yán)格要求自己，真是糊涂啊！

給孩子高境界的陪伴，親子交流陪伴孩子，培養(yǎng)孩子良好的自信心和責(zé)任感。

把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解，多表揚(yáng)，多鼓勵，少批評，不指責(zé)。人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。

父母與孩子良好的溝通交流，對孩子后天的成長有著重要的影響，據(jù)專家的研究，溝通的好壞直接影響孩子的成長：指責(zé)中長大的孩子，將來容易怨天尤人；敵意中長大的孩子，將來容易好斗逞強(qiáng)；嘲諷中長大的孩子，將來容易消極退縮；鼓勵中長大的孩子，將來容易充滿自信；贊許中長大的孩子，將來容易愛人愛己；友善中長大的孩子，將來會對別人多一份關(guān)愛。家長要少批評，多贊美，讓孩子自尊、自信，恰到好處的贊美是家長與孩子溝通的興奮劑、潤滑劑。這也是與孩子溝通交流的關(guān)鍵。贊美鼓勵使孩子進(jìn)步，批評抱怨使孩子落后。

良好習(xí)慣的養(yǎng)成需要家長的陪伴，據(jù)德國讀書基金會公布的調(diào)查數(shù)據(jù)，德國有81%的家庭每天陪孩子閱讀，德國人酷愛讀書得益于德國父母對孩子從小的培養(yǎng)，“陪子閱讀”是德國家庭很重要的日常生活內(nèi)容，年輕父母絕不會為忙工作忙掙錢而放棄陪孩子閱讀。

給孩子高境界的陪伴，把家長角色當(dāng)成一種職業(yè)去陪伴孩子。

每個(gè)孩子成長過程中都有一個(gè)不可或缺的階段，那就是——陪伴。因?yàn)樵诤⒆映砷L過程中的很多非智力因素方面，是需要通過家長的言傳身教來完成的。比如：情感培養(yǎng)、性格塑造、習(xí)慣養(yǎng)成，以及責(zé)任、自信的養(yǎng)成等。美國心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)：一個(gè)人能夠取得成就，20%取決于后天努力，80%取決于父母教導(dǎo)。這足以說明家庭教育的重要作用。

越來越多的社會現(xiàn)象和研究都告訴我們，孩子如果沒有父母的陪伴，那么就會產(chǎn)生身心上的撕裂感、無助感、不安全感，這些感覺很多時(shí)候都會一直追逐著孩子，從而成為終身難以治愈的頑疾。沒有了父母陪伴的孩子就像是被拋棄了的雛鳥，從某種意義上面來說他已經(jīng)生活在了危險(xiǎn)之中，就算他有一天會像丑小鴨一樣蛻變成一只天鵝直飛云霄，但是那些悲痛的經(jīng)歷卻會一直伴隨著他的左右。那些不稱職的家長，雖然事業(yè)有成，但事業(yè)的成功彌補(bǔ)不過家庭教育的失敗。

著名學(xué)者季羨林先生在晚年的時(shí)候曾經(jīng)寫道：“這一生最大痛苦就是過早離開了母親，如果有可能，我寧愿什么都不要，也要和母親生活在一起?！边@是這位老人在回首他的一生時(shí)，最令人動容的一句話。

作為父母，我們都是愛著自己的孩子的，不會將那些不好的東西塞進(jìn)他們的腦袋，而他們也可以在這個(gè)過程中感到我們給予他們的愛。作為父母，我們需要盡我們最大的努力和孩子生活在一起，陪伴他們、引導(dǎo)他們、幫助他們、鼓勵他們，向他們講述我們曾經(jīng)的故事，這是我們教育孩子的第一步，也是我們應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。想要教育好自己的孩子，就要給孩子高境界的陪伴。

（作者單位：1.東豐縣新城小學(xué)2.東豐縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)）