龐啟帆

扎卡里是一個(gè)猶太孩子，他的數(shù)學(xué)成績(jī)相當(dāng)糟糕。扎卡里的爸爸媽媽嘗試了所有能想到的有助于提高他的數(shù)學(xué)成績(jī)的方法，但都不見(jiàn)效果，于是決定做最后一次努力，把扎卡里轉(zhuǎn)到當(dāng)?shù)氐囊患姨熘鹘虒W(xué)校就讀。

進(jìn)入該學(xué)校的第一天，放學(xué)后，扎卡里一臉嚴(yán)肅地回到家里，沒(méi)有像以往那樣問(wèn)候媽媽?zhuān)鼪](méi)有親媽媽?zhuān)侵苯幼哌M(jìn)他的房間開(kāi)始學(xué)習(xí)。這種情況持續(xù)了好一段時(shí)間，他的媽媽既詫異，又高興。

終于，期末考試結(jié)束了，扎卡里把他的成績(jī)單拿回家。他靜靜地把它放在桌子上，然后走進(jìn)他的房間，使勁地拍打書(shū)本。懷著極大的惶恐，扎卡里的媽媽拿起兒子的成績(jī)單，令她萬(wàn)分驚訝的是扎卡里的數(shù)學(xué)成績(jī)得了“A”。她控制不住自己的激動(dòng)與好奇走進(jìn)了兒子的房間，問(wèn)道：“兒子，是什么原因讓你的數(shù)學(xué)成績(jī)提高了這么多？是不是修女？”扎卡里搖搖頭。

“哦，那么，”扎卡里的媽媽繼續(xù)問(wèn)道，“是書(shū)本、紀(jì)律、同學(xué)的幫助或?qū)W校的制度？到底是什么？快點(diǎn)告訴媽媽?zhuān)　?/p>

扎卡里看著媽媽?zhuān)f(shuō)道：“開(kāi)學(xué)的第一天，我看到黑板上方有個(gè)家伙被釘在十字架上，心里害怕極了，所以我必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，因?yàn)槲也幌胍脖焕蠋熱斣谑旨苌?。?/p>

（摘自作者新浪博客）