沈佳

“哇，航天的叔叔阿姨又來了！”“看，好多圖書呢！”2016年3月11日，帶著精心采購(gòu)的科普讀物和手工DIY的環(huán)保制品原材料，湖北三江航天集團(tuán)紅陽公司“春風(fēng)行動(dòng)”青年志愿服務(wù)隊(duì)的隊(duì)員們剛到孝感市桂橋小學(xué)，就被興奮的孩子們圍起來了。

桂橋小學(xué)雖在孝感市城區(qū)，但深居桂橋集貿(mào)市場(chǎng)內(nèi)部，不少學(xué)生為當(dāng)?shù)剡M(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民工子弟。2012年“六一”兒童節(jié)，由該公司青年志愿者自發(fā)搜索的愛心地圖指引，紅陽公司與桂橋小學(xué)牽手，開展了首次愛心團(tuán)隊(duì)桂橋小學(xué)關(guān)愛行活動(dòng)。志愿者給小朋友們講黃緯祿、郭明義等時(shí)代雷鋒的感人故事，并在節(jié)日蛋糕前許下來年再會(huì)的愿望。“離開學(xué)校的時(shí)候，不少孩子跟著我們跑，問下次還來嗎？”志愿服務(wù)隊(duì)首任隊(duì)長(zhǎng)李培喜回憶起當(dāng)年校門口那一群依依不舍的孩子，很是感慨。當(dāng)年，也是住在桂橋集貿(mào)市場(chǎng)附近的他上下班買菜途中，發(fā)現(xiàn)不少孩子跟著父母在市場(chǎng)上蹲守，渴望玩具和陪伴，于是心生了走進(jìn)校園，關(guān)愛農(nóng)民工子弟，讓他們和城里孩子一樣快樂成長(zhǎng)的想法。他的想法得到了公司團(tuán)委的大力支持，由李培喜所在的團(tuán)支部承辦，第一批志愿者帶著悉心準(zhǔn)備的節(jié)日禮物和精心設(shè)計(jì)的互動(dòng)游戲走進(jìn)桂橋小學(xué)，蛋糕前孩子興奮的尖叫和大快朵頤的滿足深深刺痛了志愿者的心，也成為他們心中永遠(yuǎn)揮之不去的畫面。

2013年3月5日“學(xué)雷鋒”日，以“桂橋小學(xué)圓夢(mèng)行”為主題，公司“春風(fēng)行動(dòng)”青年志愿服務(wù)隊(duì)再次走進(jìn)桂橋小學(xué)。根據(jù)上一年征集到的節(jié)日愿望，志愿者發(fā)動(dòng)全公司力量，將公司上下募集而來的400本圖書及團(tuán)委精心購(gòu)置的足球、籃球等文體活動(dòng)用品捐贈(zèng)給學(xué)校，兌現(xiàn)校企共建愛心圖書館的承諾。就在這一年，桂橋小學(xué)成為紅陽公司“定點(diǎn)幫扶”的對(duì)象。自此，每年的3月或6月，該公司青年志愿者都會(huì)走進(jìn)桂橋小學(xué)，給小朋友們開展主題講座和實(shí)踐活動(dòng)，并捐贈(zèng)相應(yīng)物資。五年來，以“春風(fēng)行動(dòng)”為主題，志愿者先后就時(shí)代雷鋒、航天科普知識(shí)、節(jié)能環(huán)保知識(shí)等主題，在桂橋小學(xué)開展了多次主題講座和實(shí)踐活動(dòng)，并通過精心設(shè)計(jì)的變魔術(shù)、講故事、打籃球、制作環(huán)保裝置、過生日等文體活動(dòng)，一步步拉近志愿者和孩子們的距離，讓孩子們?cè)谑职咽帧⑿馁N心的交流和互動(dòng)中感受溫暖、陪伴和快樂。為感謝紅陽公司一直以來的關(guān)心和幫助，桂橋小學(xué)還特別制作了“幫扶地方教育關(guān)愛少兒成長(zhǎng)”的錦旗回贈(zèng)給公司，代表學(xué)生表達(dá)了由衷的感謝與敬意。

“每年的三月我最開心了。因?yàn)檫@個(gè)月航天的叔叔阿姨會(huì)來學(xué)?？次覀?，帶我們一起學(xué)習(xí)做游戲。以前，我沒有好看的衣服、漂亮的書，普通話也說得不好，不敢和同學(xué)們交流。航天的阿姨告訴我，衣服干凈整潔就好，臉上有微笑的女孩最漂亮。她們給我買了文具和書，還教我說普通話，講前鼻音、后鼻音的區(qū)別、舌邊音和鼻音的區(qū)別。上次我的作文還被老師貼在教室的墻上，我也敢在課堂上舉手發(fā)言了。謝謝叔叔阿姨，讓我有了大聲說話、和人交流的勇氣?！眮碜灾苓呧l(xiāng)鎮(zhèn)的五年級(jí)女孩冷夢(mèng)涵在題為《最開心的一天》的作文中寫到。

除了物質(zhì)上的幫扶，志愿者們更看重對(duì)這些敏感、自卑的孩子們心理的輔導(dǎo)和安慰。每年他們都會(huì)精心設(shè)置一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓孩子們走上講臺(tái)，大聲把自己的夢(mèng)想、聲音說出來，把自己最漂亮的一面展示出來。“你真棒！”“你本來就很美！”“你笑起來真好看！”“善良的孩子最漂亮！”在志愿者發(fā)自內(nèi)心的贊許和鼓勵(lì)下，孩子們也學(xué)會(huì)了自我欣賞和相互鼓勵(lì)，變得越來越自信、陽光。“第一次來的時(shí)候，很多孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著我們，怯生生地不敢靠近。說話也是問一句答一句。課堂互動(dòng)基本搞不起來?，F(xiàn)在，每次遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就迎過來了，爭(zhēng)先恐后地給我們講過去一年的學(xué)習(xí)生活情況，課堂上一提問呼呼舉起一大片手?！敝驹刚咄跷南部粗⒆觽冞@兩年的變化，打心眼里高興。

今年的“春風(fēng)行動(dòng)”有了一個(gè)小小的插曲，當(dāng)志愿者準(zhǔn)備根據(jù)摸底情況走進(jìn)事先選定的一個(gè)班時(shí)，另一個(gè)班的班主任聞?dòng)嵓鼻汹s了過來：“校長(zhǎng)，這次讓志愿者們也到我們班里陽光一下吧！孩子們都吵了一年，天天盼著航天的叔叔阿姨們過來呢！”五年的真誠(chéng)相守，志愿者成了孩子們爭(zhēng)相追逐的一陣暖風(fēng)，所到之處，歡樂發(fā)芽、夢(mèng)想開花。下一步，怎么擴(kuò)大受眾范圍，讓更多孩子同步感受到關(guān)愛和幫助，成了志愿者們新的課題。