孟瑛

【摘要】閱讀不僅可以拓寬人的知識(shí)面，更加可以升華一個(gè)人的氣質(zhì)，所謂公子世無(wú)雙，談吐溫文爾雅，灼灼其華，無(wú)數(shù)的美譽(yù)被冠予莘莘學(xué)子，而自聯(lián)合國(guó)于1995年起，將每年的4月23日定為“世界讀書日”，更加證明閱讀對(duì)人發(fā)展的重要性。閱讀是一個(gè)人自出生起便一直采用的一項(xiàng)了解外界的渠道，對(duì)任何年齡的人均是如此，對(duì)幼兒更是。本文主要通過(guò)介紹當(dāng)今社會(huì)閱讀的現(xiàn)狀，同時(shí)提出幾點(diǎn)培養(yǎng)幼兒閱讀興趣的建議，從而加強(qiáng)幼兒的閱讀能力，并提高幼兒的閱讀量，并指出培養(yǎng)幼兒閱讀興趣對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的重要性。

【關(guān)鍵詞】培養(yǎng)興趣；幼兒讀者閱讀；嘗試

前言

書，是人類最寶貴的財(cái)產(chǎn)，沒(méi)有之一，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，這幾句話傳承了數(shù)千年。而自古以來(lái)，書籍就是最好的啟蒙之物，也是最好的老師，更是教育界不可或缺的重要道具。同樣對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，書籍也是他們最好的朋友，在幼兒時(shí)期雖然懵懂，但是恰好是最關(guān)鍵的興趣培養(yǎng)時(shí)期，也是人生觀、價(jià)值觀以及世界觀這三觀的初步建立時(shí)期。但是由于各種各樣的原因使得絕大部分的幼兒并未形成良好的閱讀的興趣，導(dǎo)致嚴(yán)重的后果，因此，需要采取一定的措施培養(yǎng)其閱讀興趣是極為重要的。

1、閱讀的現(xiàn)狀

目前為止，社會(huì)的發(fā)展節(jié)奏逐漸加快，21世紀(jì)已經(jīng)逐漸變成了一個(gè)信息化的時(shí)代，書籍隨處可見(jiàn)，人們閱讀的書籍?dāng)?shù)量在逐漸增多，可以選擇的種類也不斷增多，可供選擇的閱讀方式也是多種多樣，但是可能是時(shí)代的發(fā)展速度過(guò)快，人們每天奔波勞碌，維持生計(jì)，閱讀的時(shí)間與、閱讀量與閱讀質(zhì)量卻在不斷的下降，不知不覺(jué)不同年齡段的人染上了一個(gè)通病，或者也可以說(shuō)是這個(gè)時(shí)代的特色，浮躁。人們對(duì)待任何事物都非常的急切，仿佛下一秒就是世界末日一般，而書籍是用來(lái)細(xì)細(xì)品味的，這就不可避免的導(dǎo)致人們?cè)陂喿x時(shí)不止不能靜心，撫慰煩躁，甚至還會(huì)導(dǎo)致厭煩的情緒產(chǎn)生，這其實(shí)主要是因?yàn)樵陂喿x的最佳時(shí)期不僅沒(méi)有可供選擇的書閱讀，也沒(méi)有培養(yǎng)一個(gè)良好的閱讀興趣。各國(guó)教育家都曾明確的指出過(guò)人一生當(dāng)中最好的閱讀時(shí)間是在幼兒時(shí)期，但是過(guò)去，人們接觸書籍，開(kāi)始閱讀書籍的時(shí)間往往是在六歲以后，這對(duì)人一生的閱讀是不利的，而恰恰這個(gè)時(shí)代見(jiàn)證了這一刻，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代不論是成人還是孩子都不愛(ài)讀書了，大人是因?yàn)槿旧狭诉@個(gè)時(shí)代的通病，而兒童之所以不想讀不僅是因?yàn)闆](méi)有一個(gè)正確的引導(dǎo)者，更是因?yàn)槠湓陂喿x種感覺(jué)不到任何的興趣，這在一定程度上促使了在最適合的時(shí)期錯(cuò)過(guò)了最應(yīng)該做的事情，導(dǎo)致未來(lái)在知識(shí)面上受到限制，影響其未來(lái)的發(fā)展，也因此改善這一現(xiàn)狀對(duì)未來(lái)人才的培養(yǎng)是十分重要。

2、培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣

眾所周知，當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)十分浮躁的社會(huì)，而唯有書籍才能靜心，但是由于多數(shù)的人沒(méi)有培養(yǎng)一個(gè)良好的閱讀興趣，這就導(dǎo)致在實(shí)際生活中，社會(huì)的浮躁感依舊能沒(méi)有沉淀下來(lái)，所以如何提高國(guó)人的閱讀量以及培養(yǎng)閱讀興趣是一件十分值得研究的。而根據(jù)各國(guó)著名的教育學(xué)家所言，閱讀興趣的最佳培養(yǎng)時(shí)期便是在3——6歲這一幼兒時(shí)期，因此，培養(yǎng)嬰幼兒的閱讀興趣便是整個(gè)社會(huì)公認(rèn)的解決社會(huì)閱讀量下降，閱讀質(zhì)量低下的良策。

2.1家人的指導(dǎo)

對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，其年齡較小，正是好奇心最重的年紀(jì)，對(duì)于書籍是十分好奇的，而且相當(dāng)一部分的孩子本來(lái)就對(duì)讀書抱有濃厚的興趣，但是因?yàn)榭床欢譀](méi)有人指導(dǎo)，導(dǎo)致其漸漸放棄了這一愛(ài)好，所以家人的指導(dǎo)對(duì)于孩子興趣的培養(yǎng)是十分重要的，而這其中，公認(rèn)的效果最好的便是由母親指導(dǎo)。良好的閱讀習(xí)慣是在家庭的熏陶中逐漸形成的，父母是孩子最好的老師，孩子會(huì)在生活中不自覺(jué)模仿父母的行為，而在國(guó)內(nèi)外的大量研究都表明母親的指導(dǎo)對(duì)孩子的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣會(huì)產(chǎn)生極大的影響，幼兒對(duì)母親所指導(dǎo)過(guò)得書籍印象更深，這主要是由于兒童對(duì)母親的依賴性更強(qiáng)，從而使得母親對(duì)孩子的閱讀興趣的培養(yǎng)產(chǎn)生促進(jìn)的作用，使得孩童在閱讀中產(chǎn)生厭煩的可能性降到最低，而且母親與孩子在閱讀上的交流方式也跟更讓孩子接受，從而產(chǎn)生一個(gè)良性循環(huán)，提高孩子在幼兒時(shí)期能培養(yǎng)良好的閱讀興趣的可能性。

2.2適合幼兒的閱讀書本

如果想要培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣，不只需要一個(gè)良好的指導(dǎo)者，同樣需要一本適合兒童閱讀的書籍。孩子的好奇心十分重，但是他們的好奇心來(lái)得快，去的也快，如果不能在其好奇心最重的時(shí)候適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，選擇一本內(nèi)容有趣，同時(shí)孩子可以看懂得書籍，就會(huì)致使孩子錯(cuò)失一個(gè)最佳的興趣培養(yǎng)時(shí)期。幼兒的知識(shí)量較少，對(duì)于一些非常具有人生哲理的書籍如論語(yǔ)，呼嘯山莊等，在培養(yǎng)孩子的興趣時(shí)應(yīng)該選擇一本合適的書籍去促使孩子產(chǎn)生閱讀的興趣，而這種書籍最好選擇有一定道理蘊(yùn)含其中的繪本類，其畫面多彩，能第一時(shí)間抓住孩子的視線，并且由于其圖文并茂，更有助于幼兒理解書籍，再加上所選擇的書籍故事情節(jié)帶有懸念，結(jié)局出乎意料，更會(huì)令幼兒對(duì)書籍產(chǎn)生愛(ài)不釋手之感。在選擇書籍是最重要的一點(diǎn)就是要選擇幼兒感興趣的方面并且語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔，使幼兒在不根據(jù)圖畫時(shí)也能理解，這同樣會(huì)使孩子對(duì)書籍產(chǎn)生濃厚的興趣，而興趣是最好的老師，在長(zhǎng)時(shí)間的接觸中，自然就會(huì)培養(yǎng)出幼兒良好的閱讀習(xí)慣，這也在一定程度上提高了國(guó)人的閱讀量與閱讀質(zhì)量。

3、培養(yǎng)幼兒閱讀興趣的重要性

興趣是最好的老師，而閱讀對(duì)一個(gè)人的生活影響不可謂不大，而閱讀興趣的培養(yǎng)最好是在幼兒時(shí)期，這會(huì)在一定程度上使得孩子長(zhǎng)大后仍舊有一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣，更會(huì)對(duì)幼兒的三觀的正確建立有一定的幫助。我國(guó)自古以來(lái)，寒門出貴子最佳的捷徑就是書籍，古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，由此可以見(jiàn)得自古以來(lái)書籍在我國(guó)社會(huì)就有重要的地位。所以培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣在一定程度上能降低社會(huì)的浮躁感，而且對(duì)幼兒未來(lái)的發(fā)展有著一定程度上的促進(jìn)作用。

綜上所述，書籍是人一生當(dāng)中最好的老師，也是人了解外界、拓寬知識(shí)面的重要捷徑，書籍有啟蒙的作用，對(duì)幼兒的影響極其大，所以說(shuō)培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣直接影響著幼兒未來(lái)的職業(yè)選擇與性格的養(yǎng)成，對(duì)幼兒的未來(lái)發(fā)展有著十分重要的作用。

參考文獻(xiàn)

[1][美]阿戴爾·費(fèi)伯、伊萊恩·梅茲立希.如何說(shuō)孩了才會(huì)聽(tīng)怎么聽(tīng)孩了才會(huì)說(shuō)[M].中信出版社，2008