陳光

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的一項(xiàng)重大部署，是協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局特別是推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的有力抓手。開展“兩學(xué)一做”，一方面是把思想政治建設(shè)持續(xù)不斷地抓下去，另一方面是要把思想政治建設(shè)引向深入，把從抓“關(guān)鍵少數(shù)”向縱深發(fā)展，向基層拓展，向普通黨員延伸。那么，如何確?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效？

堅(jiān)持把從嚴(yán)要求貫穿始終。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。在“學(xué)”中堅(jiān)持從嚴(yán)要求，就是要原原本本學(xué)，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)，不搞形式主義，真正入腦入心，學(xué)出效果。在“做”中堅(jiān)持從嚴(yán)要求，就是要在政治合格、執(zhí)行紀(jì)律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格等方方面面，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，不能有“差不多”的思想。

落實(shí)從嚴(yán)要求，首先要落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，以深化思想認(rèn)識(shí)、落實(shí)黨建工作責(zé)任制、開展基層黨建工作述職評(píng)議考核等多種方式，把組織開展學(xué)習(xí)教育的責(zé)任切實(shí)壓在各級(jí)黨組織負(fù)責(zé)人的肩上，以黨員領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育任務(wù)落實(shí)，帶動(dòng)廣大黨員積極開展學(xué)習(xí)教育。其次要將全面從嚴(yán)治黨責(zé)任落實(shí)到每個(gè)支部和每名黨員，嚴(yán)格執(zhí)行“三會(huì)一課”等黨的組織生活和黨員日常教育管理制度，組織普通黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和習(xí)近平總書記系列重要講話，樹立黨員身份的榮譽(yù)感，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，做“四講四有”合格黨員，不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)。

堅(jiān)持把敦本務(wù)實(shí)貫穿始終。無論是學(xué)還是做，都要腳踏實(shí)地，緊密聯(lián)系本單位實(shí)際和黨員思想實(shí)際、工作實(shí)際、生活實(shí)際，務(wù)求實(shí)效。在學(xué)和做的具體安排和要求上要因地制宜。

在學(xué)中堅(jiān)持敦本務(wù)實(shí)，就是要因單位特點(diǎn)、黨員群體類型不同而異，靈活安排重點(diǎn)內(nèi)容和組織方式。如，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部與普通黨員，在職黨員與離退休黨員，機(jī)關(guān)事業(yè)單位黨員與企業(yè)黨員，在學(xué)習(xí)重點(diǎn)、學(xué)習(xí)方式上必然要有所差異。緊密結(jié)合本單位實(shí)際，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，采取適宜的學(xué)習(xí)形式，做到具體化、精準(zhǔn)化、差異化，學(xué)習(xí)教育的吸引力、針對(duì)性、實(shí)效性會(huì)因此大增。

在做中堅(jiān)持敦本務(wù)實(shí)，就是要結(jié)合崗位職責(zé)和工作實(shí)際，提出合格黨員標(biāo)準(zhǔn)的細(xì)化內(nèi)容，對(duì)立足崗位作貢獻(xiàn)提出差異化要求。如對(duì)宣傳文化思想戰(zhàn)線的黨員，在符合基本黨員標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，還要強(qiáng)化意識(shí)形態(tài)責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)守組織紀(jì)律和宣傳紀(jì)律，勇于擔(dān)當(dāng)，主動(dòng)引導(dǎo)，保障國家的意識(shí)形態(tài)安全。引導(dǎo)黨員從本職工作做起，從具體事情做起，把學(xué)習(xí)教育的效果體現(xiàn)在推動(dòng)本單位的各項(xiàng)任務(wù)上、促進(jìn)黨和國家事業(yè)的發(fā)展上。

堅(jiān)持把解決問題貫穿始終。開展學(xué)習(xí)教育是為了解決問題，要突出問題導(dǎo)向，帶著問題學(xué)，針對(duì)問題改。在學(xué)中堅(jiān)持解決問題，就是要立足本職本崗，結(jié)合存在的實(shí)際問題學(xué)。組織建設(shè)不到位的，就要重點(diǎn)學(xué)黨章和有關(guān)組織條例；思想理論武裝有欠缺的，就要重點(diǎn)學(xué)習(xí)近平總書記系列重要講話；作風(fēng)建設(shè)需要加強(qiáng)的，就要重點(diǎn)學(xué)黨規(guī)黨紀(jì)和正反兩方面典型。通過針對(duì)性學(xué)習(xí)，提高解決問題的能力，推動(dòng)現(xiàn)實(shí)問題的解決。

在做中堅(jiān)持解決問題，就是要同本部門本單位在基層黨組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)等方面存在的問題結(jié)合起來，通過開展基層黨組織書記和黨務(wù)工作者培訓(xùn)、黨員教育培訓(xùn)、黨內(nèi)評(píng)選表彰等一系列舉措，解決存在的具體問題。抓住開展學(xué)習(xí)教育的契機(jī)，有針對(duì)性地解決工作中存在的問題。