張詩揚

歌劇《星星之火》是沈陽音樂學(xué)院2015年度獲批的國家藝術(shù)基金資助項目。該作品根據(jù)東北魯藝時期沈陽音樂學(xué)院首任院長李劫夫、著名劇作家、時任東北魯藝實驗劇團(tuán)團(tuán)長的侶朋等人創(chuàng)作的歌劇《星星之火》為原本，該劇1950年在哈爾濱首演，至1964年在全國上演近400場。該劇的上演產(chǎn)生了重要的社會影響，推動了我國歌劇的發(fā)展。

歌劇《星星之火》經(jīng)過精心創(chuàng)編，于2015年10月在盛京大劇院首演成功。在隨后的數(shù)十場演出中。歌劇《星星之火》收獲了各地觀眾的掌聲和鮮花。2016年6月，該劇經(jīng)過無數(shù)次打磨，為觀眾奉上了全新的視聽盛宴。

沈陽音樂學(xué)院黨委書記張建華在國家藝術(shù)基金項目歌劇《星星之火》專家研討會上提出，2015年是“中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年”“九一八事變”84周年，值此之際，沈陽音樂學(xué)院作為魯藝傳統(tǒng)的傳承者，將《星星之火》這部演繹抗聯(lián)英雄的重大歷史題材的經(jīng)典作品重新創(chuàng)編排練。從時代出發(fā)，緊貼時代脈搏，見證歷史，分享經(jīng)典，用藝術(shù)歌唱時代，用音樂激勵人民。

沈陽音樂學(xué)院院長劉輝認(rèn)為，歌劇《星星之火》有幾個突出特點。一是題材的人民性。這部歌劇講述的是日本侵略者對中華民族的蹂躪，講的是家仇國恨，反映的是中國人民奮起反抗，拿起武器保家衛(wèi)國，歌唱的是英雄先烈的群像。二是音樂的民族性。劇中音樂有強烈的民族民間音樂風(fēng)格，以東北民間音樂、說唱音樂、地方戲為素材，吸收了河北梆子、二人轉(zhuǎn)、皮影戲、大鼓等民間音調(diào)和語言特色，有很強的可聽性，易于流傳。三是藝術(shù)的社會性。將抗聯(lián)戰(zhàn)士的事跡藝術(shù)化再現(xiàn)到舞臺上。從戲劇的結(jié)構(gòu)、人物形象塑造到音樂形象的刻畫，都具有鮮活的藝術(shù)生命，給觀眾帶來心靈的沖擊，引起強烈的情感共鳴。四是內(nèi)容的時代性。對于今天的觀眾有現(xiàn)實的教育意義。

歌劇《星星之火》為我們提供了抗日戰(zhàn)爭年代的舞臺場景，歌劇運用舞臺的聲光電，全新的燈光、舞臺機(jī)械、巨型LED背板、道具和服裝，都充滿時代氣息。音樂創(chuàng)作團(tuán)隊在傳統(tǒng)作曲技法的基礎(chǔ)上，突出了歌劇的現(xiàn)代感。歌劇《星星之火》音樂形式豐富，獨唱、二人唱、三重唱……對主要人物的刻畫和表現(xiàn)非常細(xì)膩，對關(guān)鍵情節(jié)處理得特別到位。在民族性和地域性兼容的狀態(tài)下，歌唱家們采用西洋唱法和民族唱法，西洋交響樂和中國民族器樂的運用和較為清晰的戲劇脈絡(luò)，讓觀者耳目一新，感到親切而舒服，從歌劇中感受到無限力量。觀眾可以從中理解和感悟一段血淚的歷史。1931年9月至1932年2月，在不到半年的時間里，中國東北地區(qū)全部淪陷。沉浸于歌劇作品中的文學(xué)性和敘事性之中。聆聽不同人物的歌唱，會使觀者提高民族不屈的精神的情感回應(yīng)，《星星之火》中的抗聯(lián)故事將成為民族情感和道德理解之源頭。

歌劇在舞臺空間中用諸多藝術(shù)形式敘述一個故事。歌劇劇本的結(jié)構(gòu)之美，是該劇成功的根源，歌劇結(jié)構(gòu)美學(xué)是影響歌劇形態(tài)、劇本敘述、歌劇節(jié)奏的重要因素。在歌劇《星星之火》的復(fù)排創(chuàng)作過程中。劇本整體結(jié)構(gòu)上經(jīng)過濃縮凝練，構(gòu)思和布局更緊湊清晰，歌劇人物的設(shè)計性格特點突出，主要人物和次要人物的關(guān)系明確。

今天的歌劇美學(xué)和受眾需求已經(jīng)偏離了禮樂傳統(tǒng)的軌道，為當(dāng)代歌劇發(fā)展提供良好的生態(tài)環(huán)境。受眾對音樂作品的審美需要在一個恰當(dāng)?shù)牡攸c邂逅，將全部精神投入到其中，除了體味視覺感知和聽覺感受，還需產(chǎn)生審美理解和審美想象，處理藝術(shù)作品中抒情的、理性的、詼諧的、道德的不同情緒和性格。時代變遷和社會生活的變化使人們的審美觀念隨之變化，歌劇《星星之火》用經(jīng)典老題材，加以創(chuàng)新的思路和精湛的表演，帶給了觀眾全新的審美體驗。

無論是延安魯藝時期，還是東北魯藝時期，都給我們留下了豐厚的藝術(shù)財富。作為魯藝的后人，我們在今后的辦學(xué)和人才培養(yǎng)當(dāng)中，必須要把魯藝精神傳承下去。劉輝院長說，此次排演，是舉沈音全院之力，展現(xiàn)全體員工師生之精神。我們承接著魯藝精神，弘揚著魯藝精神，我們還塑造著今天沈陽音樂學(xué)院的精神，展現(xiàn)和展示著當(dāng)代沈音人的精神。