徐瀚

摘 要：“堅(jiān)定信仰追求、歷史擔(dān)當(dāng)意識(shí)、真摯為民情懷、務(wù)實(shí)思想作風(fēng)和科學(xué)思想方法”是習(xí)近平總書記系列重要講話的思想精髓。本文從解析習(xí)近平總書記系列重要講話的思想精髓入手，深入挖掘思想精髓所蘊(yùn)含的智慧與品格，引發(fā)人們對(duì)思想精髓的重要思考，為繼承與發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)與光榮作風(fēng)提供更廣闊的平臺(tái)與空間。

關(guān)鍵詞：習(xí)近平總書記；重要講話；思想精髓；學(xué)習(xí)

“高舉中國特色社會(huì)主義的偉大旗幟，堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義的偉大道路，堅(jiān)定中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的偉大信念，擔(dān)當(dāng)中華民族的歷史重任，帶領(lǐng)中國人民走上致富之路，牢牢把握群眾路線不動(dòng)搖，秉持實(shí)干務(wù)實(shí)之風(fēng)，保持政治清正廉潔，深化改革開放之路，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國強(qiáng)軍重要目標(biāo)”，習(xí)近平總書記的系列重要講話從理論層面回答了黨和國家在發(fā)展過程中所面臨的重要理論與實(shí)踐問題，彰顯出黨作為執(zhí)政黨的思想智慧，體現(xiàn)出黨領(lǐng)導(dǎo)人民共同奮斗的精神品格，是黨和人民與時(shí)俱進(jìn)、實(shí)事求是、解放思想的重要表現(xiàn)。

一、習(xí)近平總書記系列重要講話的思想精髓

習(xí)近平總書記系列重要講話，站在新的理論與歷史高度，深刻回答了黨和國家事業(yè)發(fā)展面臨的一系列重大理論和實(shí)踐問題。講話的思想精髓可以總結(jié)歸納為四個(gè)方面，這四個(gè)方面就是堅(jiān)定信仰追求、歷史擔(dān)當(dāng)意識(shí)、務(wù)實(shí)思想作風(fēng)與為民情懷、科學(xué)思想方法。這四個(gè)方面的內(nèi)容既是對(duì)優(yōu)良傳統(tǒng)與光榮作風(fēng)的繼承與發(fā)揚(yáng)，又是對(duì)時(shí)代發(fā)展與先進(jìn)思想的追隨與深化，凸顯出中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的自信、擔(dān)當(dāng)、務(wù)實(shí)與開放，是新時(shí)期、新時(shí)代中國共產(chǎn)黨擁有的與時(shí)俱進(jìn)的思想與品格。

1.忠誠的信仰與理論的自覺是中國共產(chǎn)黨人堅(jiān)定自信的重要表現(xiàn)

“自信心”是什么？它是一個(gè)國家、一個(gè)政黨本對(duì)自身取得的成功而產(chǎn)生的良性情緒，也是政黨或國家對(duì)于自身工作與業(yè)績的一種肯定性評(píng)價(jià)，能夠促進(jìn)政黨或國家從肯定過去的成就發(fā)展為超越過去的成就。我們要堅(jiān)持自信，其主要表征就是中國共產(chǎn)黨與人民堅(jiān)持中國社會(huì)主義的“道路自信、理論自信、制度自信”的“三自信”要求，這是我們先進(jìn)黨性與精神品格的集中表現(xiàn)，是以堅(jiān)守黨的信仰、深化黨的理論自覺作為重要前提和基礎(chǔ)的。所以習(xí)總書記在“講話”中特別提到我們共產(chǎn)產(chǎn)黨人要有忠誠的信仰和理論的自覺。那忠誠的信仰是什么？它是信仰堅(jiān)守的最高境界，面對(duì)新時(shí)代的各種誘惑都不動(dòng)搖，經(jīng)歷新時(shí)期的各種困難都不畏懼，始終保持永不背叛、永不放棄的勇氣與精神，這是中國共產(chǎn)黨忠誠于人民、忠誠于社會(huì)、忠誠于國家的重要表現(xiàn)。理論的自覺呢？它是理論工作者在理論理解與掌握的過程中所表現(xiàn)出來的一種自覺性，“理論來源于實(shí)踐”，理論的自覺立足于實(shí)踐的基礎(chǔ)之上，要積極主動(dòng)的掌握中國理論的話語權(quán)，要將現(xiàn)實(shí)的問題與重大理論進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，從現(xiàn)實(shí)問題的解決過程中不斷促進(jìn)理論的推廣與創(chuàng)新。

2.歷史的重任與改革的勇氣是中國共產(chǎn)黨人擔(dān)當(dāng)勇毅的重要表現(xiàn)

“習(xí)總書記講話”始終表現(xiàn)出一種強(qiáng)大的精神氣質(zhì)，這就是中國共產(chǎn)黨人敢于革命和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯衽c奮斗精神。我們應(yīng)該知道，這種精神氣質(zhì)從源頭上說，是由我們黨自身的歷史任務(wù)和艱苦的斗爭環(huán)境所鑄造的，甚至從黨成立那天起，她就已經(jīng)孕育著這種基因，而我們知道歷史是一個(gè)國家與社會(huì)的傳記，中國的歷史接力棒在經(jīng)歷了無數(shù)困難與挫折后終于傳到了今天，歷史的重任給予中國人民改革的勇氣與擔(dān)當(dāng)?shù)男判?，鼓舞中華民族實(shí)現(xiàn)偉大“中國夢”的歷史使命。中國共產(chǎn)黨要做歷史重任的擔(dān)當(dāng)者，激發(fā)改革開放的勇氣，首先需要中國共產(chǎn)黨具有先進(jìn)的執(zhí)政理念，堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨。習(xí)近平同志明確：“我的執(zhí)政理念，概括起來說就是：為人民服務(wù)，擔(dān)當(dāng)起該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任?！笨梢哉f，這是他個(gè)人，也是黨的執(zhí)政理念。所以，這就要求我們共產(chǎn)黨人一定要始終與人民心心相印、與人民同甘共苦、與人民團(tuán)結(jié)奮斗，夙夜在公，勤勉工作，努力向歷史、向人民交一份合格的答卷；其次需要中國共產(chǎn)黨具有強(qiáng)大的執(zhí)政能力。這就要求我們共產(chǎn)黨人要有勇于改革的自覺性和攻堅(jiān)克難的膽略，是推進(jìn)全面深化改革的勇氣、毅力和智慧，不斷健全先進(jìn)的政治理念，加強(qiáng)執(zhí)政能力的發(fā)揮與應(yīng)用；最后需要中國共產(chǎn)黨具有不斷地完善自我、自我革新的政治機(jī)制和精神涵養(yǎng)。這要求我們共產(chǎn)黨人嚴(yán)格遵守“黨要管黨、從嚴(yán)治黨”的決心，不斷堅(jiān)持“自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高”，健全永葆青春的政治機(jī)制，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)。

3.務(wù)實(shí)思想作風(fēng)和為民情懷是中國共產(chǎn)黨人實(shí)事求是與群眾路線的重要體現(xiàn)

實(shí)事求是與群眾路線是毛澤東思想的活的靈魂，這足以表明實(shí)事求是與群眾路線在歷史實(shí)踐中的重要作用。而務(wù)實(shí)思想作風(fēng)與為民情懷，實(shí)質(zhì)上就是堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)黨的群眾路線和實(shí)事求是的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。“習(xí)總書記講話”中的“務(wù)實(shí)為民”作為貫穿講話的重要思想命題和富有鮮明特色的語言表達(dá)，實(shí)質(zhì)上是對(duì)實(shí)事求是思想路線和群眾路線的堅(jiān)持、豐富和發(fā)展。習(xí)總書記的“務(wù)實(shí)為民”實(shí)際上就是中國共產(chǎn)黨信念、能力、作風(fēng)與方法的相互統(tǒng)一，它強(qiáng)調(diào)實(shí)干的精神，強(qiáng)大的執(zhí)行力及實(shí)事求是的品格，要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的工作作風(fēng)，提倡腳踏實(shí)地、務(wù)實(shí)實(shí)干的工作精神，從實(shí)際情況出發(fā)，形成務(wù)實(shí)、踏實(shí)、善始善終、善做善成的做事風(fēng)格?！按髮W(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”，親民就是要“從群眾來，到群眾中去”，要秉持“親民”、“愛民”、“惠民”、“敬民”的工作態(tài)度，做到關(guān)注群眾情緒，重視群眾利益，解決群眾困難，滿足群眾需求，在實(shí)踐中不斷地拉近與人民群眾的距離，真正的實(shí)現(xiàn)為人民服務(wù)的宗旨。

4.開闊的視野胸襟與靈活的思想方法是中國共產(chǎn)黨人開明睿智的重要體現(xiàn)

領(lǐng)導(dǎo)干部最根本的素質(zhì)是“眼界要非常寬闊，胸襟要非常寬闊”?！傲?xí)總書記講話”對(duì)一系列重大問題的觀察分析上，都體現(xiàn)了當(dāng)代中國共產(chǎn)黨人的歷史眼光、政治氣度與領(lǐng)導(dǎo)智慧，體現(xiàn)了他開闊的視野胸襟。例如，“講話”中主張把歷史學(xué)習(xí)當(dāng)作當(dāng)代中國共產(chǎn)黨人的營養(yǎng)劑，強(qiáng)調(diào)要“從前人留下的思想寶庫中汲取治國理政的珍貴滋養(yǎng)，從人類創(chuàng)造的最新文明成果中尋找登高望遠(yuǎn)的思想階梯；針對(duì)黨面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們要牢記‘生于憂患，死于安樂的古訓(xùn)，著力解決好‘其興也勃焉，其亡也忽焉的歷史性課題?！币鉃辄h面臨的“趕考”遠(yuǎn)未結(jié)束，要始終保持憂患意識(shí)和進(jìn)取精神。那怎么靈活運(yùn)用科學(xué)思想方法呢？首先我們要把握中國社會(huì)主義理論與實(shí)踐的歷史發(fā)展脈絡(luò)；其次要始終堅(jiān)持辯證唯物主義與歷史唯物主義方法的統(tǒng)一，堅(jiān)守決策理念與戰(zhàn)略定力兩個(gè)方面的底線思維，秉持系統(tǒng)思想方法與領(lǐng)導(dǎo)整體觀念的全局戰(zhàn)略思維，這樣才能做到眼界與胸襟的開闊，思想與方法的靈活，彰顯中國共產(chǎn)黨開明睿智的領(lǐng)導(dǎo)指揮與精神品格。

二、自覺學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平系列重要講話的精髓要義

習(xí)近平總書記系列重要講話貫穿的精髓要義是當(dāng)代中國共產(chǎn)黨人集體人格與黨性要求的集中體現(xiàn)，也洋溢著他個(gè)人鮮明的思想風(fēng)格和人格魅力，認(rèn)真品讀“講話”蘊(yùn)含的精神氣韻，深入感悟“講話”顯現(xiàn)的人格內(nèi)涵，是我們培養(yǎng)高尚精神情操，錘煉人格品質(zhì)，充盈思想智慧，提升領(lǐng)導(dǎo)能力的最好的理論武裝。

當(dāng)前，在推動(dòng)黨員干部“兩學(xué)一做”工作中，黨校人責(zé)無旁貸，一定要把圍繞中心、服務(wù)大局作為基本職責(zé)，胸懷大局、把握大勢、著眼大事，找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)和著力點(diǎn)，做到因勢而謀、應(yīng)勢而動(dòng)，順勢而為。

1.以信仰為基石，高揚(yáng)旗幟，固本強(qiáng)基

指導(dǎo)思想是一個(gè)政黨的精神旗幟。作為一名黨校工作者，貫徹落實(shí)習(xí)近平系列重要講話的精髓就必須做到六個(gè)字：身教、言傳和引領(lǐng)。

一是身教，即作為一名黨校教師，要堅(jiān)信馬克思主義，堅(jiān)定對(duì)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的信仰。要時(shí)刻牢記我們共產(chǎn)黨人的本，就是對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)中國特色社會(huì)主義的信念，對(duì)黨和人民的忠誠。要堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)， 自覺把中國特色社會(huì)主義理論體系貫穿教學(xué)和研究全過程，轉(zhuǎn)化為清醒的理論自覺、堅(jiān)定的政治信念和科學(xué)的思維方法。

二是言傳，即要引導(dǎo)學(xué)員堅(jiān)信馬克思主義，堅(jiān)信中國特色社會(huì)主義道路。把馬克思主義中國化最新成果作為理論教育的中心內(nèi)容，教育和促使學(xué)員努力學(xué)習(xí)和掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義基本原理和方法論，提高戰(zhàn)略思維能力、辯證思維能力、綜合決策能力和駕馭全局能力。對(duì)于學(xué)員提出的問題和疑惑，廣大教師不僅要知其然，還要知其所以然，加強(qiáng)對(duì)各種社會(huì)思潮的辨析和引導(dǎo)，守護(hù)好這一馬克思主義、中國特色社會(huì)主義的堅(jiān)強(qiáng)前沿陣地。

三是引領(lǐng)，即要讓廣大黨員堅(jiān)信馬克思主義，堅(jiān)定對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心。習(xí)近平總書記指出，馬克思主義也面臨著進(jìn)一步中國化、時(shí)代化、大眾化的問題。黨校要認(rèn)識(shí)并發(fā)揮自己的輿論引導(dǎo)能力，使廣大黨員進(jìn)一步明確馬克思主義不僅僅是一個(gè)政黨安身立命的根本，更是近代以來引領(lǐng)中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)大武器。面對(duì)新的時(shí)代特點(diǎn)和實(shí)踐要求，黨校要努力做到重大節(jié)點(diǎn)有聲音、重大問題亮觀點(diǎn)、重大時(shí)段搭平臺(tái)，使馬克思主義深入人心。

2.以篤學(xué)為基礎(chǔ)，把握精髓，知行合一

“兩學(xué)一做”關(guān)鍵在學(xué)，結(jié)果是做。所以對(duì)于我們自身來講，首要工作就是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把“習(xí)總書記講話”的精髓要以學(xué)好學(xué)透。

一是學(xué)習(xí)好馬克思主義，懂得運(yùn)用馬克思主義。首先要真實(shí)地回歸馬克思主義的原貌，糾正對(duì)馬克思主義的錯(cuò)誤的和教條式的理解，剔除那些附加在馬克思主義身上的似是而非的東西。這就需要認(rèn)真閱讀馬克思主義經(jīng)典原著，下氣力、下苦功夫掌握真諦，并學(xué)會(huì)融會(huì)貫通。其次要運(yùn)用好馬克思主義，做到知行合一，要著眼于對(duì)實(shí)際問題的理論思考，堅(jiān)持用聯(lián)系的、發(fā)展的眼光看問題，增強(qiáng)戰(zhàn)略性、系統(tǒng)性思維，分清本質(zhì)和現(xiàn)象、主流和支流，在全面客觀分析的基礎(chǔ)上，努力揭示我國社會(huì)發(fā)展和人類社會(huì)發(fā)展的大邏輯大趨勢。

二是學(xué)習(xí)好擔(dān)當(dāng)精神，養(yǎng)成敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木衿犯瘛Ａ?xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)： “看一個(gè)干部，很重要的是看有沒有責(zé)任感，有沒有擔(dān)當(dāng)精神?！庇掠趽?dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)是共產(chǎn)黨人的精神特質(zhì)和品格魅力之所在。當(dāng)前，面對(duì)實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國夢，我國正處于全面深化改革的關(guān)鍵時(shí)期，每個(gè)黨員干部都要自覺養(yǎng)成敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木衿犯?，特別是在艱巨任務(wù)面前，要以“舍我其誰”的勇氣，敢想、敢闖、敢當(dāng)，該做的事頂著壓力也要干。

三是學(xué)習(xí)好為民務(wù)實(shí)精神，形成為民務(wù)實(shí)的高貴品格。為民，就是全心全意為人民服務(wù)。要始終與人民心連心、同呼吸、共命運(yùn)；要始終與人民心心相印、與人民同甘共苦、與人民團(tuán)結(jié)奮斗。務(wù)實(shí)，是立足于實(shí)，實(shí)事求是，從實(shí)際出發(fā)，務(wù)實(shí)實(shí)干，體現(xiàn)的是一種共識(shí)、一種氣勢、一種精神，體現(xiàn)的是運(yùn)作能力、發(fā)展合力、工作效率。反對(duì)空談、強(qiáng)調(diào)實(shí)干、注重落實(shí)，是我們黨的一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)，任何事情都是靠腳踏實(shí)地干出來的。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，既要在“求真”上下功夫，更要在“務(wù)實(shí)”上做文章，尤其要做到“講實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效”。

3.以創(chuàng)新為根本，立足實(shí)際，黨校姓黨

習(xí)總書記講話”的精髓要以學(xué)好貫徹落實(shí)好，作為一名黨校工作者，除了學(xué)習(xí)之外，還要怎么做呢？

一是強(qiáng)化主業(yè)主課。黨校姓黨，決定了黨校工作的重心必須是抓黨的理論教育和黨性教育。作為黨校工作者，要把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神要與中國特色社會(huì)主義理論體系等緊密結(jié)合起來，把抓好學(xué)習(xí)貫徹工作與開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合起來，把集中學(xué)與經(jīng)常學(xué)緊密結(jié)合起來，把擴(kuò)大學(xué)習(xí)覆蓋面與增強(qiáng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)性緊密結(jié)合起來，把改造主觀世界與改造客觀世界緊密結(jié)合起來，自覺運(yùn)用講話精神指導(dǎo)新的實(shí)踐。當(dāng)前，我們就是要著力做好講話精神上講臺(tái)，進(jìn)黨校學(xué)員頭腦的工作，把學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神作為教學(xué)布局的重中之重。

二是爭取科研咨政。要堅(jiān)持以馬克思主義觀點(diǎn)為指導(dǎo)，研究解決新常態(tài)下的重大現(xiàn)實(shí)問題，為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)智慧。要立足豐城市情，圍繞習(xí)近平總書記系列重要講話中提出的重大實(shí)踐問題展開深入的調(diào)查研究，注重從總書記的重要論述中汲取豐富的政治智慧和思想養(yǎng)分，注重從基層一線獲取最真實(shí)的信息和群眾意見，注重從廣大學(xué)員中匯集工作一線的情況和建議，為黨委和政府提供有價(jià)值的政策咨詢和對(duì)策研究成果。

三是創(chuàng)新干事創(chuàng)業(yè)。要積極在干事創(chuàng)業(yè)中既要重視創(chuàng)造又要善于總結(jié)，要能提取實(shí)踐創(chuàng)新的經(jīng)驗(yàn)，再以經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)更深層次的實(shí)踐。要注重辯證思維，看問題一分為二，干工作分清主次，懂得分清輕重緩急，突出工作重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，明確主攻方向；同時(shí)，也要培養(yǎng)自身創(chuàng)新意識(shí)，不斷推進(jìn)實(shí)踐創(chuàng)新，不斷有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)造、有所前進(jìn)。

學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話思想精髓也必然是一個(gè)逐步深化的過程，我們?cè)趯W(xué)習(xí)貫徹上要進(jìn)一步與實(shí)際工作結(jié)合起來，做好“轉(zhuǎn)化”的文章，把學(xué)習(xí)的成果內(nèi)化為新的思想觀念和思維方式，轉(zhuǎn)化為做好本職工作的具體舉措，真正做到學(xué)以致用，學(xué)用結(jié)合。

（作者單位：中共豐城市委黨校）