郭書昂
成堆的作業(yè)擺在眼前,看著這做不到頭的作業(yè),我不由得犯困了……
“孩子,這是一支神筆,能救助人,你只能擁有它一天??烊グl(fā)揮它的作用吧!”我猛然起身,發(fā)現(xiàn)手中真的握著一支筆。這是馬良的筆嗎?太好了,我也有神筆了!我興奮地踏上新的征程。
我來到繁華的街頭,看到一個乞討的老婆婆。冷風中,她的衣服多么單薄啊。我大筆一揮,畫了一件棉衣。轉瞬間,一件新棉衣出現(xiàn)在眼前,我把它交給老婆婆。她蒼老的臉上浮現(xiàn)出一絲微笑,我也很開心。
我跨入盲人學校的大門,走進教室,看到盲童們正專心地學習。我用筆在一個本子上輕輕一點,一道金光照亮整個教室。所有的孩子都復明了,他們歡呼雀躍,一雙雙明亮的眼睛興奮地望向我,我又怎會不高興呢?然后,我又提筆在校門口的牌子上寫了幾個字。人們驚奇地發(fā)現(xiàn),這里已不再是盲校,而是一個普通的中學了。
走在崎嶇的山路上,山民們正挑著擔子去深山里挑水,有人擔著水不小心被石子絆倒,水灑了一地……看到這辛苦的景象,我趕忙拿出神筆,運筆如飛。頃刻間,泥濘的山路變成了平坦的公路。到了村子里,我在地上畫了個圓,它立即變成了一口潔凈的水井。村民們興奮地邀我吃農家飯,我開心極了。
吃完飯,我畫了一張魔毯,飛到海邊去散步,卻見一個老漁夫正駕著一只獨木舟在捕魚。他身體瘦弱,不停地咳嗽著,還盡力將網撒向海里。我提起筆一畫,那只獨木舟變成了捕魚專用船。漁夫激動得合不攏嘴,向我投來感激的目光……
時間不早了,但我聽說尼泊爾發(fā)生了大地震,就火速前往救援。因為有了這支筆,地震引起的傷亡率大大降低了??粗鵀拿駛兌加酗埑?,有了臨時住所,我放心地離開了。
真快,已經夜里11點59分了,我還要畫……
“作業(yè)寫完了嗎?”一聲大喝讓我猛然驚醒,原來是一場夢!抖了抖手,我手上正握著一支筆!
看著這支筆,我陷入了思考,這個夢,難道不是一種啟示嗎?這支筆,能幫我學習知識,汲取精神營養(yǎng)。我想實現(xiàn)人生的夢想,必須扎扎實實地學習,一步步走進更廣闊的知識殿堂,而這支筆,就是能夠幫我實現(xiàn)夢想的“神筆”啊。瞬間,我覺得那一摞作業(yè)不那么討厭了,我精神抖擻地拿起筆開始趕作業(yè)。