郭書昂

成堆的作業(yè)擺在眼前，看著這做不到頭的作業(yè)，我不由得犯困了……

“孩子，這是一支神筆，能救助人，你只能擁有它一天?？烊グl(fā)揮它的作用吧！”我猛然起身，發(fā)現(xiàn)手中真的握著一支筆。這是馬良的筆嗎？太好了，我也有神筆了！我興奮地踏上新的征程。

我來到繁華的街頭，看到一個乞討的老婆婆。冷風中，她的衣服多么單薄啊。我大筆一揮，畫了一件棉衣。轉瞬間，一件新棉衣出現(xiàn)在眼前，我把它交給老婆婆。她蒼老的臉上浮現(xiàn)出一絲微笑，我也很開心。

我跨入盲人學校的大門，走進教室，看到盲童們正專心地學習。我用筆在一個本子上輕輕一點，一道金光照亮整個教室。所有的孩子都復明了，他們歡呼雀躍，一雙雙明亮的眼睛興奮地望向我，我又怎會不高興呢？然后，我又提筆在校門口的牌子上寫了幾個字。人們驚奇地發(fā)現(xiàn)，這里已不再是盲校，而是一個普通的中學了。

走在崎嶇的山路上，山民們正挑著擔子去深山里挑水，有人擔著水不小心被石子絆倒，水灑了一地……看到這辛苦的景象，我趕忙拿出神筆，運筆如飛。頃刻間，泥濘的山路變成了平坦的公路。到了村子里，我在地上畫了個圓，它立即變成了一口潔凈的水井。村民們興奮地邀我吃農家飯，我開心極了。

吃完飯，我畫了一張魔毯，飛到海邊去散步，卻見一個老漁夫正駕著一只獨木舟在捕魚。他身體瘦弱，不停地咳嗽著，還盡力將網撒向海里。我提起筆一畫，那只獨木舟變成了捕魚專用船。漁夫激動得合不攏嘴，向我投來感激的目光……

時間不早了，但我聽說尼泊爾發(fā)生了大地震，就火速前往救援。因為有了這支筆，地震引起的傷亡率大大降低了?？粗鵀拿駛兌加酗埑?，有了臨時住所，我放心地離開了。

真快，已經夜里11點59分了，我還要畫……

“作業(yè)寫完了嗎？”一聲大喝讓我猛然驚醒，原來是一場夢！抖了抖手，我手上正握著一支筆！

看著這支筆，我陷入了思考，這個夢，難道不是一種啟示嗎？這支筆，能幫我學習知識，汲取精神營養(yǎng)。我想實現(xiàn)人生的夢想，必須扎扎實實地學習，一步步走進更廣闊的知識殿堂，而這支筆，就是能夠幫我實現(xiàn)夢想的“神筆”啊。瞬間，我覺得那一摞作業(yè)不那么討厭了，我精神抖擻地拿起筆開始趕作業(yè)。