黃俊紅

摘 要： 本文通過闡述實施7S管理的目的、取得的成果及不足之處展開，讓7S管理制度實現(xiàn)“養(yǎng)成良好習(xí)慣、提高實訓(xùn)效率、增強(qiáng)管理意識、營造和諧氛圍、減少資源浪費(fèi)、提升職業(yè)素質(zhì)、打造學(xué)校品質(zhì)”的預(yù)期目標(biāo)。

關(guān)鍵字： 7S管理 數(shù)控技能實訓(xùn) 實施目的 實施成果 實施不足

近年來，隨著城市工業(yè)的不斷發(fā)展，一方面企業(yè)需要大批的技術(shù)工人，另一方面職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生得不到企業(yè)的認(rèn)可。針對目前大多數(shù)中高職院校在校學(xué)生的技能水平不高、基本素養(yǎng)不佳、學(xué)習(xí)目的性不明確，浪費(fèi)及損壞物品嚴(yán)重等情況，通過在數(shù)控實訓(xùn)場所“7S管理”模式實訓(xùn)效果的實踐研究，探索適合學(xué)校自身的“7S管理”形式，提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)優(yōu)勢，為學(xué)校不斷增強(qiáng)教育實訓(xùn)效果發(fā)揮作用。

一、實施“7S管理”的目的

1.了解企業(yè)的“7S管理”執(zhí)行內(nèi)容，通過理論學(xué)習(xí)制定職業(yè)學(xué)校的“7S管理”規(guī)定，以數(shù)控技能通過率、以取得數(shù)控中級工、高級工證書為依據(jù)，深入了解數(shù)控實訓(xùn)場所“7S管理”模式下的技能實訓(xùn)成效。

2.革除學(xué)生做事馬虎的毛病，養(yǎng)成凡事認(rèn)真的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生優(yōu)秀品質(zhì)的養(yǎng)成，強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的形成，在訓(xùn)練中讓學(xué)生成為準(zhǔn)職業(yè)人；實訓(xùn)結(jié)束時，完成實訓(xùn)指導(dǎo)手冊，采用問卷調(diào)查形式，針對在實施“7S”現(xiàn)場管理模式下進(jìn)行實訓(xùn)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)效果等內(nèi)容進(jìn)行調(diào)查分析。

3.強(qiáng)化教師教育技能教學(xué)水平，提高教師的專業(yè)技能水平。

二、實施“7S管理”取得的成果

1.規(guī)范數(shù)控實訓(xùn)場所的管理制度，添置必備設(shè)施：根據(jù)“7S管理”要求，規(guī)范數(shù)控實訓(xùn)場所的各項管理制度，以師生、實訓(xùn)車間、安全、衛(wèi)生、機(jī)床操作規(guī)程等，制定或完善學(xué)校常規(guī)制度。除了采購實訓(xùn)所需的各類刀具、工量具外，還要添置了刀具車、工具箱、工具柜、警示標(biāo)等，在車間里配備專門的工量具倉庫、放置棒料的棒料間及其學(xué)生上理論課所需的教室和仿真機(jī)房。

2.加強(qiáng)宣傳，做好實施“7S管理”的思想準(zhǔn)備：（1）組織學(xué)生對理論知識的學(xué)習(xí)，在理論學(xué)習(xí)中更新教育觀念，采用集體學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法，通過上網(wǎng)、學(xué)習(xí)專著、閱讀教育教學(xué)類刊物，寫好筆記，明確在學(xué)校實訓(xùn)中企業(yè)化訓(xùn)練的必備條件，促使每位師生都知道推行“7S管理”的重要性。還制定《學(xué)生實訓(xùn)指導(dǎo)手冊》、《校內(nèi)實訓(xùn)規(guī)范“7S”管理測試卷（數(shù)控）》、《“7S？管理”執(zhí)行情況檢查表》，并且每兩周還會在學(xué)校的廣播中通報實訓(xùn)班級7S的執(zhí)行情況等。（2）讓學(xué)生通過觀看視頻了解企業(yè)的“7S管理”現(xiàn)場的整齊、有序、清潔及員工飽滿的精神等，在學(xué)生實訓(xùn)之前會進(jìn)行專門的“7S管理”條例培訓(xùn)，然后讓學(xué)生完成《校內(nèi)實訓(xùn)規(guī)范“7S管理”測試卷（數(shù)控）》，實訓(xùn)結(jié)束還必須完成實訓(xùn)指導(dǎo)手冊的書寫，并書寫一份實習(xí)小結(jié)，對實訓(xùn)中的“7S管理”情況進(jìn)行自查，老師不失時機(jī)地提出“7S管理”的有關(guān)要求，以增強(qiáng)學(xué)生參與“7S管理”的熱情。（3）每天設(shè)有專門的人員負(fù)責(zé)檢查當(dāng)天7S執(zhí)行情況，實訓(xùn)處主任會不定期地抽查并記錄匯總，將各個班級的執(zhí)行情況納入班級考核中。

3.實施有效的評價考核方法：“7S管理”體現(xiàn)了一種規(guī)范化、制度化和標(biāo)準(zhǔn)化的管理要求，如果不進(jìn)行考核，一定不可能做到高效堅持。我們在實踐中試行了實訓(xùn)場所7S現(xiàn)場管理考核，制作了《實驗實訓(xùn)室7S管理執(zhí)行情況檢查表》，該表既可以對學(xué)生執(zhí)行情況考核，又可以用做教師對班級考核，還可以實訓(xùn)處對數(shù)控基地的考核，一表多用，實施有效的評價考核方法：強(qiáng)化衛(wèi)生意識，落實責(zé)任管理，做到機(jī)床“一日一整理，一周一保養(yǎng)”，制定一套“7S管理”的考核標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)生提高專業(yè)素養(yǎng)有促進(jìn)作用，實現(xiàn)數(shù)控專業(yè)建設(shè)的加強(qiáng)。

4.教師以督促糾錯與考核為重點(diǎn)，強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)化管理：教師在“7S管理”的角色主要是組織、指導(dǎo)、示范、糾錯、檢查、考核和督促整改。在實訓(xùn)過程中，學(xué)生良好的行為習(xí)慣、正確操作技能、融洽合作關(guān)系的形成都需要制度的約束和老師的積極引導(dǎo)，特別是要做好各級檢查與考核的組織工作。

5.企業(yè)產(chǎn)品零件的試加工：針對這個產(chǎn)品我們先將其分解為各個小的工件，將小工件的加工工步，所用到的知識點(diǎn)、“7S”要求等制成文本信息，讓學(xué)生在實訓(xùn)時加工這個工件，這樣學(xué)生就能有目的有計劃地參加實訓(xùn)，實訓(xùn)效果較好。

三、實施7S管理的不足

1.實施中干擾因素的影響問題。實訓(xùn)班級多，為了開展好“7S管理”促進(jìn)數(shù)控技能發(fā)展的研究，數(shù)控車間每次在學(xué)生實訓(xùn)之前都要重新培訓(xùn)，但實訓(xùn)時間短，一般大專和普職只有兩周，學(xué)生規(guī)范剛建立，“7S”意識剛培養(yǎng)好，實訓(xùn)就結(jié)束，等到下次實訓(xùn)又從頭再來。

2.檢查后的激勵機(jī)制缺乏。企業(yè)在實施“7S管理”制度時的激勵機(jī)制主要在于出現(xiàn)問題時依靠處罰手段解決，即扣資金，雖然不是最好的方法，卻是非常有效的。我們主要是通過廣播通報批評扣分解決，而且由于檢查的常態(tài)化往往不能及時發(fā)現(xiàn)問題，因此老師學(xué)生容易松懈。

3.部分教師的意識和能力還有待提高。我校的專業(yè)教師大部分是大學(xué)機(jī)械類專業(yè)畢業(yè)直接分配或招聘，沒有企業(yè)經(jīng)歷，對企業(yè)的需求缺乏了解，對“7S管理”缺乏經(jīng)驗。盡管通過一年多的實踐教師的意識和能力得到了提高，但離真正的“7S管理”要求，部分專業(yè)教師還有很大的差距。

通過“7S管理”制度實現(xiàn)“養(yǎng)成良好習(xí)慣、提高實訓(xùn)效率、增強(qiáng)管理意識、營造和諧氛圍、減少資源浪費(fèi)、提升職業(yè)素質(zhì)、打造學(xué)校品質(zhì)”的預(yù)期目標(biāo)。讓標(biāo)準(zhǔn)成為習(xí)慣，讓習(xí)慣成為標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生盡早地體驗企業(yè)管理模式，實訓(xùn)課的7S管理工作是一個系統(tǒng)工程，需要大家同舟共濟(jì)、兢兢業(yè)業(yè)、堅持不懈地做好每一件事，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境，這樣才能培養(yǎng)出企業(yè)需要的具有職業(yè)素養(yǎng)的技術(shù)工人，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)，完成職業(yè)學(xué)校的使命。

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