毛高陽

古典詩詞是我國文學寶庫中的奇葩，它不僅思想內容豐富，而且表現(xiàn)手法不拘一格，煉字煉句的技巧更是讓后人驚嘆。所謂煉字，就是指寫作時推敲用字，使得所用之字形象、凝練，富有表現(xiàn)力。

煉字是古代詩人提升詩歌品位的重要手段。杜甫“語不驚人死不休”，盧延讓“吟安一個字，捻斷數(shù)莖須”，賈島“兩句三年得，一吟雙淚流”的詩句都道出了古人對煉字的重視。煉字也是高考詩歌鑒賞考查的重點之一。

知識梳理與總結

一、煉字的位置通常有其規(guī)律性

一般而言，五言煉第二、三或第五個字，七言煉第二、五或第七個字。五言如杜甫《旅夜書懷》“星垂平野闊，月涌大江流”中的“垂”“涌”；王維《山居秋暝》“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟”中的“歸”“下”；孟浩然《與諸子登峴山》“水落魚梁淺，天寒夢澤深”中的“淺”“深”等。七言如杜甫《蜀相》“映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音”中的“自”“空”；宋祁的《玉樓春》“綠陽煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧”中的“鬧”等。

二、古人煉字尤其關注極富表現(xiàn)力的動詞和豐富多彩的形容詞以及一些特殊詞語

動詞的使用。如：“江碧鳥愈白，山青花愈燃?！保ǘ鸥Α督^句二首》之二）“燃”字的使用，不僅突出了山花火紅的顏色，而且賦予了一種動態(tài)美?！笆栌皺M斜水清淺，暗香浮動月黃昏?！保皱汀渡綀@小梅》）詩句中“浮動”一詞以有形之態(tài)狀無形之物（“暗香”）給人一種梅花馨香微微蕩漾，沁人心脾的感覺。再如蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”?！按被o為動；“拍”有面積，有氣勢；“卷”形態(tài)美，并與下文“江山如畫”對應。

形容詞的使用。如：“西風吹老洞庭波，一夜湘君白發(fā)多?！保ㄌ茰厝纭额}龍陽縣青草湖》）詩中的“老”字照應了后句中的“白發(fā)多”（即風掀起的層層白浪），以一個“老”字形象地描繪了洞庭湖波浪翻滾的樣子。王維《觀臘》“草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕”兩句話共有四個形容詞“枯”“疾”“盡”“輕”都是謂語；但是，“枯”與“盡”是平常的謂語，而“疾”與“輕”是煉字。草枯以后，鷹的眼睛看得更清楚了，詩人不說看得清楚，而說“快”（疾），“快”比“清楚”更形象。雪盡以后，馬蹄走得更快了，詩人不說快，而說“輕”，“輕”比“快”又更形象。

特殊詞的使用。如數(shù)詞：“前村深雪里，昨夜一枝開”（齊巳《早梅》）中的“一”字，說明了梅花之少，暗中突出了一個“早”字。鄭板橋有一首《詠雪》詩十分別致：“一片兩片三四片，五六七八九十片，千片萬片無數(shù)片，飛人梅花永不見。”全詩幾乎都是用數(shù)字堆砌起來的，從一至十至千至萬至無數(shù)，卻絲毫沒有累贅之嫌，讀之使人宛如置身于廣袤天地大雪紛飛之中，但見一剪寒梅傲立雪中，斗寒吐妍，雪花融人了梅花，人呢，也融入了這雪花和梅花中了。

疊詞。疊詞作用或是增強語言的韻律感或是起強調作用。如：“楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲”（劉禹錫《竹枝詞》）中的“青青”，渲染色彩美；“千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符”（王安石《元日》）中“曈曈”狀摩日初出漸明的美麗。有些擬聲詞也屬于疊詞，使用這類疊詞可以使詩文更生動形象，使人有身臨其境之感。如：“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤?！保ò拙右住杜眯小罚讉€擬聲詞把琵琶演奏的聲音逼真地表達出來。

表顏色的詞。顏色表現(xiàn)心情，準確使用這類詞能增強描寫的色彩感和畫面感，渲染氣氛?！皟蓚€黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，黃、翠、白、青四種顏色，點綴得錯落有致，而且由點到線，向著無限的空間延伸，畫面靜中有動，富有鮮明的立體節(jié)奏感?！傲鞴馊菀装讶藪?，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”紅與綠道出了詩人感嘆時序匆匆，春光易逝的這份“著色的思緒”。

虛詞。虛詞的錘煉可以活躍情韻，化板滯為流動。初唐詩人王勃《滕王閣序》中的名句“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”中“與”“共”二字的使用；歐陽修《晝錦堂記》首句“仕宦而至將相，富貴而歸故鄉(xiāng)”二個“而”為詩句增色等。

三、很多情況下煉字常常與詞類活用、修辭手法運用結合起來

“沙上并禽池上瞑，云破月來花弄影。”（張先《天仙子》）“云破月來花弄影”這句詞少意多：云、月、花、影四字寫了三物四景，中間又用破、來、弄三字寫出三種連續(xù)的動態(tài)，云破而有月來，月來而有花影，花影引出弄字，有弄而有花枝隨風搖動、撫弄花影的幽雅姿態(tài)。僅僅七個字，從天上寫到地下，云橫皓月、風弄花影，構成了一幅幽美朦朧的畫面。把云、月、花都擬人化了，賦予了它們豐富的情感和生命，同時使寧靜的畫面有了飛動之勢。

再如周邦彥的詩句：“風老鶯雛，雨肥梅子，午陰嘉樹清圓?！崩?，長大，這里是使動用法。肥，碩大，也是使動用法。嘉，美好。清圓，指樹蔭清麗圓正。這幾句的意思是：暖風吹得小黃鶯迅速長大，充足的雨水，滋潤著梅子也日漸肥碩，正午陽光下的樹蔭顯得特別清麗圓正。一“老”一“肥”，把鶯雛長大，梅子成熟寫得形象生動，呼之欲出。

古代詩人在創(chuàng)作上強調字的推敲和錘煉，力求做到“平字見奇，常字見險，陳字見新，樸字見色”。我們應該在熟知煉字知識的基礎上正確解讀詩句，把握詩歌的精神內涵，“一字值千金，如何不用心”！

答題方法與步驟

考試題型分類

1.某一聯(lián)中最精練傳神的分別是哪一個字，請作簡要賞析。

2.某字歷來為人稱道，你認為它好在哪里？

3.這首詩某句中某字可否換成另一字？請簡述理由。

4.詩歌的詩眼是什么？請鑒賞它的妙處。

5.某個字被認為是全詩的關鍵，你同意這種說法嗎？為什么？

一般答題步驟

1.解釋該字在句中的含義。

2.展開聯(lián)想把該字放人句中描述景象。

3.結合表達技巧闡述該字的表達效果，點出該字烘托了怎樣的意境或表達了怎樣的情感。

牛刀小試

1.閱讀下面一首唐詩，回答下列問題。

晚次鄂州

盧綸

云開遠見漢陽城，猶是孤帆一日程。

估客①晝眠知浪靜，舟人夜語覺潮生。

三湘②衰鬢逢秋色，萬里歸心對月明。

舊業(yè)已隨征戰(zhàn)盡，更堪江上鼓鼙③聲！

[注釋]：①估客：販貨的行商。

②三湘：泛指今洞庭湖及湘江流域一帶。

③鼓鼙（pi）：古代軍隊中用的小鼓，這里借指戰(zhàn)亂。

（1）試簡析詩歌首聯(lián)“猶”“孤”的含義。

（2）詩歌頷聯(lián)描繪了哪兩個場景？其作用是什么？

（3）仔細體會詩歌尾聯(lián)表達的作者的思想感情。

2.閱讀下面一首宋詞，回答問題。

阮郎歸·湘天風雨破寒初

秦觀

湘天風雨破寒初，深沉庭院虛。麗譙①吹罷《小單于》，迢迢夜徂②。

鄉(xiāng)夢斷，旅魂孤。崢嶸歲又除。衡陽③猶有雁傳書，郴陽和雁無。

[注]①麗譙：繪有彩紋的城門樓，后指譙樓，即城門上的更鼓樓。

②迢迢，漫漫的意思；徂，是往、流逝的意思。

③“衡陽”和下一句中的“郴陽”都是楚地名。衡陽有回雁峰，相傳雁至衡陽而止。

（1）這首詞系秦觀貶謫郴州時歲暮天寒的感慨之作。試簡析上片第一句中“寒”、第二句中“虛”所包含的意義。

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（2）關于本詞結句“衡陽猶有雁傳書，郴陽和雁無”，明人沈際飛評說：“傷心！”這兩個字確是道出了本篇的感情特點。你是否同意他的評說？請說明理由。

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3.閱讀下面一首宋詞，回答問題。

浪淘沙·把酒祝東風

歐陽修

把酒祝東風，且共從容，垂楊紫陌洛城東。，總是當時攜手處，游遍芳叢。

聚散苦匆匆，此恨無窮。今年花勝去年紅?？上髂昊ǜ茫c誰同？

（1）這首詞為明道元年（1032）春，歐陽修與友人梅堯臣在洛陽城東舊地重游有感而作，首二句語本司空圖《酒泉子》“黃昏把酒祝東風，且從容”，而添一“共”字，便有了新意。你能說說添一“共”好在哪里？

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（2）如何理解“今年花勝去年紅”？

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（3）末兩句“可惜明年花更好，知與誰同”，“可惜”的是什么？這樣寫有什么好處？

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參考答案

1.（1）詩人思鄉(xiāng)心切，日望歸程，天際云開，引領而望，仿佛已見到漢陽城，真恨不得馬上能夠趕到?？上焐淹?，須待明日，而屈指計算，競還有整整一天路程。句中一個“猶”字，道出詩人的迫促心情，一個“孤”字，流露了旅途的寂寞情緒。

（2）詩歌頷聯(lián)描繪了估客晝眠，舟人夜語兩個場景，采用反襯的手法表現(xiàn)了詩人晝夜難眠的焦躁心情。

（3）家中原有用以維持生計的產業(yè)已隨戰(zhàn)亂化為烏有，但戰(zhàn)火還未熄滅，在逃難的途中，難保前方水路上不再碰上兵災。倘若真的碰上，那簡直無法忍受了，從而控訴了戰(zhàn)爭的罪惡。

2.（1）首句中“寒”一方面是指湖南歲暮風雨交加，氣候由冷轉暖，但剛進入初春季節(jié)，天氣還是比較冷的，即所謂春寒時候；二是在毫無復蘇希望的詞人枯寂的心房里，由于被貶心里更是感覺凄涼。第二句中的“虛”字是寫詞人環(huán)顧所居，庭院深邃，空寂冷落，欲言無人，人世間除舊迎新的氣氛，在這里一點兒也看不見、聞不到，從而道出了詞人心頭郁悶寡歡的況味，突出了貶謫生活的寂寥。

（2）同意。相傳雁至衡陽而止，而郴陽更在衡陽以北，是大雁也飛不到的地方。這兩句說，來年北上，總還有大雁可以傳遞書信。而今身貶郴州，卻是連雁兒也飛不到的地方。詩人不說自己貶謫遠地音信斷絕，度日如年，而只說郴州是連雁兒也飛不到的地方。從而委婉曲折地透露出他內心難以言傳的苦痛。語淡意濃，余味無窮。

3.（1）首二句語本司空圖《酒泉子》“黃昏把酒祝東風，且從容”，而添一“共”字，便有了新意?！肮矎娜荨笔羌骘L與人而言。對東風言，不僅是愛惜好風，且有留住光景，以便游賞之意；對人而言，希望人們慢慢游賞，盡興方歸。

（2）“今年花勝去年紅”有兩層意思。一是說今年的花比去年開得更加繁盛，看去更加鮮艷，當然是希望同友人盡情觀賞。二是說“花勝去年紅”，足見去年作者曾同友人來觀賞過此花，這里包含著對過去的美好回憶；也說明此別已經一年，這次是久別重逢。這句寫的是鮮艷繁盛的景色，表現(xiàn)的卻是感傷的心情，正是“以樂景寫哀情”。

（3）明年這花還將比今年開得更加繁盛，可惜的是，自己和友人分居兩地，天各一方，明年此時，不知同誰再來共賞此花??！把別情熔鑄于賞花中，層層推進，以惜花寫惜別，寫別情之重，亦即說明同友人的情誼之深。