呂錕

馬小虎眉頭緊鎖，用鉛筆在自己的腦袋上敲打了兩下，抬起頭來(lái)望望窗外的霧霾天。“唉，這個(gè)關(guān)于環(huán)保的作文（見(jiàn)人教版《語(yǔ)文》三年級(jí)下冊(cè)“語(yǔ)文園地二”）該怎么寫(xiě)呢？”他小聲嘀咕著。

正在這時(shí)，爸爸馬大哈下班回來(lái)了。本來(lái)說(shuō)好，這個(gè)周末馬爸爸要帶上小虎去游樂(lè)場(chǎng)玩，可看這天氣，肯定又沒(méi)戲了。

“兒子，想什么呢？看你愁眉不展的?！瘪R爸爸一邊摘口罩，一邊說(shuō)道。

“想作文怎么寫(xiě)呀！”馬小虎苦著臉說(shuō)，“這周老師讓我們寫(xiě)一篇和環(huán)保有關(guān)的作文，您說(shuō)我寫(xiě)什么呢？”

“環(huán)保？”馬大哈放下手中的口罩，順手把空氣凈化器打開(kāi)了，“這幾天凈化器上總是報(bào)警，空氣中PM2.5的含量嚴(yán)重超標(biāo)，要我說(shuō)，就寫(xiě)寫(xiě)這空氣污染，你看外面，這霧霾已經(jīng)持續(xù)好幾天了，應(yīng)當(dāng)引起人們的重視?！?/p>

馬小虎又看了看窗外，馬路對(duì)面的高樓早就消失在一片灰白中。只有馬路上密密麻麻的汽車燈光穿透霧霾，勉強(qiáng)可見(jiàn)?！吧峡茖W(xué)課的時(shí)候，老師為大家介紹了一些環(huán)保小知識(shí)。”馬小虎好像想到了什么，“比如這個(gè)汽車，如果不燒油的話，不就能減輕污染了？昨天電視里介紹了一種電動(dòng)汽車，要是大家都開(kāi)這種車，空氣質(zhì)量一定會(huì)好起來(lái)?！?/p>

馬大哈微笑著摸摸小虎的頭：“不錯(cuò)，很多環(huán)保新能源的開(kāi)發(fā)和利用已經(jīng)進(jìn)入了人們的生活。比如沼氣發(fā)電、太陽(yáng)能熱水器、風(fēng)能空調(diào)……這些產(chǎn)品被人們譽(yù)為綠色科技，為我們的環(huán)保生活做出了貢獻(xiàn)?！?/p>

“爸爸，那我就寫(xiě)寫(xiě)人們的綠色生活吧！”

“別著急，其實(shí)你細(xì)心觀察周圍，有很多環(huán)保的人和事呢?！卑职种噶酥父舯?，“鄰居王奶奶每天買(mǎi)菜都提個(gè)菜籃子，她從來(lái)不用一次性塑料袋，這難道不是環(huán)保？你媽媽每天都乘坐公交車上下班，要知道乘坐公交車的好處不光能夠省錢(qián)，還能為環(huán)境保護(hù)做貢獻(xiàn)呢！”

“您這么一說(shuō)，讓我也想到了很多?！瘪R小虎接著說(shuō)，“外婆每次都會(huì)用淘米水澆花，這也是環(huán)保。每次鉛筆快用完時(shí)，李紅總會(huì)給鉛筆頭套上一個(gè)塑料筆帽繼續(xù)使用，避免了浪費(fèi)?！袄习?，我知道要寫(xiě)什么了，其實(shí)身邊環(huán)保的人和事不少。只要我用心觀察，一定能寫(xiě)出滿意的環(huán)保作文！”