李偉恒

自打和“火爆辣椒”何琳做了同桌，我們兩個(gè)三天一小吵，五天一大吵，沒(méi)有一天能“和諧共處”——今天因?yàn)樗母觳苍竭^(guò)“三八線”大吵一架，明天因?yàn)槲疑险n搞小動(dòng)作影響了她怒目相對(duì)。后來(lái)在班長(zhǎng)的調(diào)停下，我們這對(duì)“死敵”才勉強(qiáng)簽署了“停火協(xié)議”，約法三章：第一，不能越過(guò)“三八線”；第二，不能向?qū)Ψ浇钖|西；第三，不能課上搞小動(dòng)作影響對(duì)方。

這天，班主任宣布了一個(gè)新舉措：“從今天起，同桌兩人結(jié)為一個(gè)學(xué)習(xí)小組。期末考試結(jié)束后，兩人成績(jī)總和排名前十的小組能夠獲得班級(jí)‘年度大獎(jiǎng)。”同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息都很興奮，何琳也難得對(duì)我開(kāi)了金口：“你這個(gè)學(xué)渣可得認(rèn)真學(xué)習(xí)，別到了期末拖我的后腿！”“哼，神氣什么？到期末還不一定誰(shuí)拖誰(shuí)的后腿呢！”我憤憤不平地回答道。

話說(shuō)得容易，做起來(lái)可就難了。盡管考前認(rèn)真復(fù)習(xí)了許久，接下來(lái)的一次小測(cè)驗(yàn)，我仍舊考得很差。而何琳，還是像以往那樣坐上了第一名的寶座。下課后，正對(duì)著滿篇的錯(cuò)題冥思苦想的我被一個(gè)突然丟在面前的紙團(tuán)打斷了思路。我正想抓起紙團(tuán)還擊，卻發(fā)現(xiàn)紙團(tuán)上寫(xiě)的正是我試卷上錯(cuò)題的解題思路。

我愣了一下，向何琳露出了久違的微笑，并感激地說(shuō)：“謝謝！”

她卻有些臉紅地?fù)]了揮手：“先別謝我，你期末考試時(shí)少做錯(cuò)幾道題，別拖我后腿就行啦！”這丫頭真是死鴨子——嘴硬。

就這樣，何琳，這個(gè)曾經(jīng)的“死敵”一直用不為人知的方式悄悄地幫助我：要么是朝我扔紙團(tuán)，要么是悄悄地在我書(shū)上勾畫(huà)重點(diǎn)，要么是在我上課開(kāi)小差時(shí)提醒我……我的成績(jī)也在不斷提高，等到了期末考試結(jié)束時(shí)，我們小組不出意外地躋身前十，獲得了豐厚的獎(jiǎng)品和同學(xué)們艷羨的目光。

我對(duì)何琳說(shuō)：“多虧了你這位‘學(xué)霸，我這個(gè)‘學(xué)渣才有‘翻身的一天呀?！?/p>

這家伙還是嘴上不饒人，說(shuō)：

“還不是怕你拖我后腿嗎！”

我才不生氣呢。我已經(jīng)知道，她就是這樣一個(gè)刀子嘴豆腐心的人。這一個(gè)學(xué)期來(lái)的“并肩作戰(zhàn)”，早就讓我們化敵為友成了一對(duì)“死黨”。當(dāng)然，我還得更加努力，才能跟得上她的步伐，在學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的道路上一起結(jié)伴同行。

快樂(lè)的“榮譽(yù)之戰(zhàn)”

從開(kāi)始的怒目相對(duì)，到后來(lái)的并肩作戰(zhàn)，小作者和同桌之間的感情在期末考試的結(jié)組比拼中迅速升溫。不論是“三天一小吵、五天一大吵”的激烈爭(zhēng)論，還是悄然無(wú)聲的悉心幫助，都是同桌情誼的自然流露，不禁讓人心頭一暖。文章敘事生動(dòng)，語(yǔ)言活潑，讀來(lái)趣味十足?？磥?lái)，班里要經(jīng)常開(kāi)展這樣的比賽才好?。L(fēng)帛）