江 瑞 辰

(安慶師范學院外國語學院，　安徽　安慶　246133)

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當代女大學生宿舍人際關系探究

江 瑞 辰

(安慶師范學院外國語學院，安徽安慶246133)

摘要：和諧的人際關系有助于個體心理健康，女大學生宿舍人際關系是其人際關系的重要組成部分。采用宿舍人際關系調(diào)查問卷，對安徽省內(nèi)三所本科院校325名女大學生進行問卷調(diào)查和數(shù)據(jù)分析，探究當代女大學生宿舍人際關系的現(xiàn)狀及其內(nèi)部差異，結(jié)果表明，來自城鎮(zhèn)的女大學生宿舍人際關系顯著好于來自農(nóng)村的女大學生；非獨生家庭的女大學生的宿舍人際關系水平顯著高于獨生家庭的女大學生；擔任干部的女大學生的言語溝通能力高于沒有擔任干部的女大學生；住四人間的女大學生共享行為明顯少于住六人間的學生。

關鍵詞：女大學生；宿舍人際關系

和諧的人際關系有助于個體心理健康發(fā)展，對于大學生群體而言，在所有人際關系類型中，宿舍人際關系顯得尤為重要。宿舍人際關系不良會使大學生出現(xiàn)自卑、厭惡、漠視、懶散等心理，由此不但導致宿舍人際關系質(zhì)量下降，影響個體身心發(fā)展，同時也會影響學習效率[1]。

為了了解國內(nèi)學界針對“大學生宿舍人際關系”這一主題開展研究的具體狀況，我們以“女大學生”或“高校女生”并含“宿舍人際關系”或者“寢室人際關系”作為主題的檢索詞在中國學術期刊網(wǎng)(CNKI)進行論文檢索，共搜得文獻32篇，其中調(diào)查研究類文獻11篇，述評類文獻21篇，內(nèi)容涉及女大學生宿舍人際關系的問題及解決對策、女大學生宿舍人際關系的影響因素等等，綜合而言，直接探究女大學生宿舍人際關系現(xiàn)狀的文獻不多。

為了深入了解當前女大學生宿舍人際關系的狀況及其內(nèi)部差異，為相關高校心理工作者開展教育工作提供實證依據(jù)，我們開展了此項研究，結(jié)果報告如下。

一、 對象與方法

(一)調(diào)查對象

本次調(diào)查以安慶師范學院、安徽理工大學以及安徽師范大學三所大學的女學生為總體， 采用隨機抽樣方法選取對象，共發(fā)放問卷325份，回收有效問卷290份，有效回收率高達89.2%。

(二)測量工具

本研究采用蔣丹(2011年)編制的宿舍人際關系調(diào)查問卷[2]，問卷共5個因子，分別為群體認知、言語溝通、擾他行為、共享行為、個性特征，共17個題項，問卷的內(nèi)部一致性系數(shù)為0.839，分半信度為0.785，總問卷的重測信度為0.955，結(jié)構(gòu)效度和內(nèi)容效度都良好。

(三)測試過程

采用團體施測，主試為心理學專業(yè)的研究生?，F(xiàn)場發(fā)放問卷，統(tǒng)一宣讀指導語，施測后現(xiàn)場收回。

(四)資料整理與分析

全部問卷資料由課題組成員檢查核實后進行編號，將有效問卷數(shù)據(jù)輸入計算機，對所有數(shù)據(jù)采用SPSS 17.0軟件包進行數(shù)據(jù)處理。

二、 研究結(jié)果與分析

(一) 女大學生宿舍人際關系在生源地上的差異

從表1的結(jié)果中可以看出，女大學生宿舍人際關系總分及群體認知、擾他行為子維度在生源地變量上存在差異，來自城鎮(zhèn)的女大學生宿舍人際關系顯著好于來自農(nóng)村的女大學生。

表1　女大學生宿舍人際關系在生源地上的差異

(二) 女大學生宿舍人際關系在是否獨生上的差異

表2　女大學生宿舍人際關系在是否獨生上的差異

從上表的結(jié)果中可以看出，女大學生宿舍人際關系總分及群體認知、言語溝通、擾他行為三個子維度在是否獨生變量上存在差異，獨生家庭的女大學生的宿舍人際關系水平顯著高于非獨生家庭的女大學生。

(三) 女大學生宿舍人際關系在是否擔任班干部上的差異

表3　女大學生宿舍人際關系在是否擔任班干部變量上的差異

從上表的結(jié)果中可以看出，擔任干部的女大學生在言語溝通子維度上的得分顯著高于沒有擔任干部的女大學生，說明擔任干部的女大學生的言語溝通能力高于沒有擔任干部的女大學生。

(四) 女大學生宿舍人際關系在宿舍類型上的差異

表4　女大學生宿舍人際關系在宿舍類型上的差異

從上表的結(jié)果中可以看出，不同宿舍類型的女大學生在共享行為和個性特征兩個子維度上存在差異，在共享行為子維度上，住四人間的同學得分低于住六人間的同學，說明住四人間的女大學生共享行為少于住六人間的學生；在個性特征子維度上，住四人間的同學得分低于住六人間的同學，說明住四人間女大學生身上體現(xiàn)出來的不良個性特征少于住六人間的學生。

三、 結(jié)論與討論

(一)女大學生宿舍人際關系在生源地變量上存在差異，來自城鎮(zhèn)的女大學生宿舍人際關系顯著好于來自農(nóng)村的女大學生。這和倪群等的研究結(jié)論相一致，但和李會[3]和沈雄勇[4]的研究結(jié)果有所不同。雖然改革開放以來我國國內(nèi)經(jīng)濟發(fā)展迅速，但城鄉(xiāng)收入差距依舊明顯[5]，在經(jīng)濟和文化的發(fā)展程度上依然存在一定的差距，來自城鎮(zhèn)的大學生由于成長環(huán)境較為優(yōu)越，他們適應新環(huán)境、新事物的能力較強，能輕松地融入宿舍集體環(huán)境中，而來自農(nóng)村的部分大學生由于家庭經(jīng)濟狀況不如人而感到自卑，或者因為生活習慣差異而使得其難以融入集體，前人的研究也顯示生活習慣差異是影響大學生宿舍人際關系的關鍵因素[6]，這些都會影響他們的宿舍人際交往，并可能導致一系列的心理問題的產(chǎn)生[7]。

(二)女大學生宿舍人際關系總分及群體認知、言語溝通、擾他行為三個子維度在是否獨生變量上存在差異。非獨生家庭的女大學生的宿舍人際關系水平以及群體認知能力和言語溝通能力都顯著高于獨生家庭的女大學生，而擾他行為因子分顯著低于獨生家庭女大學生，這和倪群(2012)及吳連海(2008)的研究結(jié)論存在差異，吳連海等做了大學生宿舍人際關系基本因子特征調(diào)查分析，發(fā)現(xiàn)獨生子女更加重視與同宿舍同學的溝通和交流。通常情況下，獨生子女被父母視為心頭肉，由于長期被父母溺愛，什么事情都由父母為其包辦，造成的直接結(jié)果就是他們的社會適應能力較差，在學習與生活中常常以自我為中心，協(xié)作精神欠缺，群體認知能力較差，與人溝通困難。

(三)擔任干部的女大學生的言語溝通能力高于沒有擔任干部的女大學生。這和李會(2012)的研究結(jié)論相一致。李會的研究發(fā)現(xiàn)有學生干部的女生宿舍人際關系要好于沒有學生干部的宿舍，沈雄勇(2014)的研究也顯示有學生干部經(jīng)歷的女大學生宿舍和諧度得分顯著高于沒有擔任過學生干部的女大學生。通常情況下，學生干部在普通同學群體中能力較突出，是經(jīng)過反復甄選出來的，他們雖然來自于普通學生，但在很多方面比普通學生要優(yōu)秀，在人際交往和溝通交際方面的能力要強于非學生干部[8]。由于工作需求，在平時的生活中他們能夠及時察覺別人的需求并提供援助，能善于發(fā)現(xiàn)、調(diào)節(jié)和解決宿舍人際關系中的矛盾和摩擦，集體意識和責任感比較強，面對問題時能從大局出發(fā)，進而使得整體的宿舍人際關系相對較好。

(四)住四人間的女大學生共享行為明顯少于住六人間的學生，同時不良個性特征也少于住六人間的學生。這和李會(2012)的研究結(jié)論不同，這種差異可能源于宿舍內(nèi)部常見的“小團體”現(xiàn)象，“小團體”現(xiàn)象往往在女生群體中較為突出，當兩名或多名同學的性格、價值觀或者興趣相似時，他們就很容易組成一個“小團體”，“小團體”內(nèi)部成員之間彼此愿意相互暴露，而不同團體之間的界限顯得非常明晰。四人間的宿舍里比較容易形成“小團體”，相互間出現(xiàn)矛盾分歧的可能性增大，當宿舍成員越多時，因為此時宿舍內(nèi)部單個個體可以交往的對象增多，小團體現(xiàn)象不會或者很難顯現(xiàn)，成員反而顯得個性鮮明，因此在人際交往時就容易顯現(xiàn)出不良行為特征。

四、教育建議

作為女生宿舍文化的核心內(nèi)容，女生宿舍人際關系對女大學生身心健康發(fā)展和其社會化過程有著極其重要的影響。在女大學生人際交往活動中，宿舍成員能夠認識到宿舍人際關系的重要性，并能夠主動付出時間和精力去維持或者改善。因此，結(jié)合本文研究成果，我們認為學?？梢圆扇∫韵屡e措提升女大學生宿舍人際關系：一是組織開展豐富多彩的宿舍文化活動，提升寢室內(nèi)部成員的合作意識；二是增加優(yōu)秀寢室的評比力度，以增加宿舍內(nèi)部成員的歸屬感和凝聚力；三是關注農(nóng)村女大學生和獨生女大學生的人際關系狀況，通過談心談話或團體輔導等形式來引導他們提升宿舍人際關系水平；四是鼓勵女大學生積極參選班級或者其他學生組織的干部，通過在學生干部崗位上的歷練來提升自身的溝通交際能力。

參考文獻：

[1] 張志，陳進勇，邱蘭. 給大學新生108個忠告[M].北京：機械工業(yè)出版社，2010：103.

[2] 蔣丹.大學生自我認同與宿舍人際關系的研究[D].沈陽：沈陽師范大學，2011.

[3] 李會.制約女大學生宿舍人際關系因素的調(diào)查分析——以武漢地區(qū)6所高校為例[J].廣西教育學院學報，2012(1)：34-38.

[4] 沈雄勇.女大學生宿舍人際關系和諧度調(diào)查[J].河南科技學院學報，2014(1)：107-109.

[5] 曹光四，張啟良.我國城鄉(xiāng)居民收入差距變化的新視點——對我國城鄉(xiāng)居民收入比的解讀[J].金融與經(jīng)濟，2015(2)：40-43.

[6] 石秀杰，張季芳.大學宿舍人際關系狀況調(diào)查分析[J].河北科技大學學報(社會科學版)2010，10(4)：97-101.

[7] 倪群，楊小嵐，宋娜.大學生人際關系與宿舍氛圍的相關研究[J].高校輔導員學刊，2012，4(6)：64-66.

[8] 林宇暉.關于高校學生干部隊伍建設的思考[J].教育探索，2010(12)：75-77.

責任編校：汪沛.

中圖分類號：G645.5

文獻標識碼：A

文章編號：1003-4730(2016)01-0149-03

DOI：10.13757/j.cnki.cn34-1045/c.2016.01.035

作者簡介：江瑞辰，男，安徽安慶人，安慶師范學院外國語學院專職輔導員，碩士。

基金項目：安慶師范學院“四成”教育理論與實踐課題“高校女生寢室人際關系實證研究”；安慶師范學院青年科研基金項目(SK201417)。.

收稿日期：2015-06-10.

網(wǎng)絡出版時間：2016-03-09 13:49網(wǎng)絡出版地址：http://www.cnki.net/kcms/detail/34.1045.C.20160309.1349.035.html