曹靜霞++金日蘭

摘要：專業(yè)社團(tuán)是高職院校學(xué)生拓展視眼、提升技能水平、提高綜合素質(zhì)的重要平臺(tái)。本文就江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院鼎盛物流協(xié)會(huì)為例，分析了該專業(yè)社團(tuán)目前的建設(shè)情況，并針對(duì)建設(shè)過程中的問題提出了改進(jìn)措施。

關(guān)鍵詞：專業(yè)社團(tuán)；建設(shè)

中圖分類號(hào)：G712.3 文獻(xiàn)識(shí)別碼：A 文章編號(hào)：1001-828X（2016）007-000-02

學(xué)生社團(tuán)是按照學(xué)生個(gè)人興趣愛好，自發(fā)組成并有一定章程的學(xué)生組織。專業(yè)型學(xué)生社團(tuán)作為學(xué)生社團(tuán)的創(chuàng)新形式，與專業(yè)密切結(jié)合，用以傳播專業(yè)知識(shí)，開展各類專業(yè)活動(dòng)強(qiáng)化專業(yè)實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，從而全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。因此加強(qiáng)專業(yè)技型專業(yè)社團(tuán)的建設(shè)越來越受到高校和社會(huì)的關(guān)注。

一、專業(yè)社團(tuán)建設(shè)情況

江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院鼎盛物流協(xié)會(huì)成立于2009年，是一個(gè)年輕、充滿活力，以普及物流相關(guān)知識(shí)，弘揚(yáng)先進(jìn)的管理理念為已任，以“弘揚(yáng)經(jīng)濟(jì)與管理知識(shí)，宣傳現(xiàn)代物流，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，培養(yǎng)實(shí)用型人才”為宗旨的學(xué)生專業(yè)社團(tuán)。社團(tuán)多年的實(shí)踐證明，作為專業(yè)社團(tuán)，在提高學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)興趣、增強(qiáng)學(xué)生核心技能、培養(yǎng)專業(yè)技能比賽的能手、提升專業(yè)學(xué)生的整體素質(zhì)上都起到了較大的促進(jìn)作用。

（一）專業(yè)社團(tuán)的組織形式

鼎盛物流協(xié)會(huì)采用會(huì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。由宣傳部、財(cái)務(wù)部、運(yùn)作部組成。會(huì)長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)協(xié)會(huì)的總體事務(wù)，三個(gè)部門分管宣傳、日常財(cái)務(wù)支出和活動(dòng)運(yùn)作等事務(wù)工作，由各部部長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

（二）專業(yè)社團(tuán)的主要活動(dòng)

1.開展江陰物流企業(yè)調(diào)研活動(dòng)

協(xié)會(huì)開展的重要活動(dòng)之一是組織對(duì)不同類型的物流企業(yè)進(jìn)行參觀、調(diào)研。目前協(xié)會(huì)成功組織參觀調(diào)研的企業(yè)包括海瀾物流倉儲(chǔ)中心、江陰保稅物流中心、申通快遞等各類物流企業(yè)，對(duì)企業(yè)的崗位職責(zé)、運(yùn)作方式等深入了解后及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和匯報(bào)，讓學(xué)生與企業(yè)有近距離接觸的機(jī)會(huì)，同時(shí)也啟發(fā)學(xué)生對(duì)職業(yè)生涯進(jìn)行較清晰的規(guī)劃。

2.開展各類專業(yè)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練活動(dòng)

協(xié)會(huì)開展的重要活動(dòng)之二是協(xié)助專業(yè)教師完成各類學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練活動(dòng)。一般以小組為單位，在專業(yè)老師的指導(dǎo)下，由高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)負(fù)責(zé)，利用課余時(shí)間進(jìn)行專業(yè)技能學(xué)習(xí)訓(xùn)練。在參加技能比賽前，現(xiàn)在協(xié)會(huì)成員中進(jìn)行選拔訓(xùn)練，從中挑選出能手組成訓(xùn)練小組，由專業(yè)老師指導(dǎo)，曾參賽的同學(xué)主要負(fù)責(zé)，再進(jìn)行集訓(xùn)。此外協(xié)會(huì)還協(xié)助省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目“校園快遞”的實(shí)施，協(xié)會(huì)通過問卷調(diào)查與訪問，了解院學(xué)生的意見和建議，全程全力參與了該項(xiàng)目的運(yùn)作。協(xié)助開展每年的物流師培訓(xùn)活動(dòng)，做好培訓(xùn)輔助工作。

3.舉辦基于專業(yè)發(fā)展、專業(yè)知識(shí)宣傳和應(yīng)用的各類活動(dòng)

協(xié)會(huì)開展的重要活動(dòng)之三是舉辦各類與專業(yè)相關(guān)的活動(dòng)。協(xié)會(huì)定期利用KT板、活動(dòng)進(jìn)行專業(yè)發(fā)展和專業(yè)知識(shí)的宣傳，讓更多的學(xué)生了解專業(yè)并激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣。如進(jìn)行畢業(yè)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)事跡宣傳、舉辦職業(yè)風(fēng)采展等。將專業(yè)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐活動(dòng)中，才能真正鍛煉學(xué)生的綜合技能。如物流協(xié)會(huì)成員組織開展的“圣誕老人送平安果”活動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)從策劃、進(jìn)貨、儲(chǔ)存、包裝等環(huán)節(jié)都由協(xié)會(huì)組織協(xié)調(diào)，通過此類實(shí)踐活動(dòng)，真正提高學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐能力。

從社團(tuán)歷年的發(fā)展中不難發(fā)現(xiàn)，專業(yè)社團(tuán)開展活動(dòng)成功與否，專業(yè)課程知識(shí)是基礎(chǔ)，如參觀調(diào)研某一企業(yè)，離不開《現(xiàn)代物流基礎(chǔ)》、《管理學(xué)原理》、《物流市場(chǎng)營銷》等多門課程中的關(guān)于企業(yè)物流、物流企業(yè)、市場(chǎng)調(diào)研、組織管理等知識(shí)點(diǎn)，沒有課程專業(yè)知識(shí)的支撐，活動(dòng)形式只能流于表面，因此社團(tuán)建設(shè)如能與專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，其發(fā)展會(huì)有更大的空間。

二、專業(yè)社團(tuán)建設(shè)存在的問題

目前專業(yè)社團(tuán)建設(shè)中還存在諸多問題，只有解決了這些問題，社團(tuán)發(fā)展才會(huì)更有效。

1.社團(tuán)對(duì)學(xué)生吸引力不夠

社團(tuán)缺乏足夠的吸引力，導(dǎo)致學(xué)生加入和參與度不高。一方面，專業(yè)社團(tuán)娛樂性不夠，如果社團(tuán)沒有足夠的影響力，大多數(shù)學(xué)生對(duì)專業(yè)社團(tuán)的了解就非常有限。因此，一般學(xué)生對(duì)專業(yè)社團(tuán)比較淡漠，缺乏加入和參與的激情；另一方面，缺乏有經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)導(dǎo)師。有經(jīng)驗(yàn)的導(dǎo)師是專業(yè)社團(tuán)的靈魂，沒有靈魂，社團(tuán)的發(fā)展就缺乏主線，缺乏長(zhǎng)期規(guī)劃，久而久之就會(huì)形成一盤散沙，活動(dòng)也不能持續(xù)有效開展。目前承擔(dān)社團(tuán)導(dǎo)師的教師既缺乏專業(yè)培訓(xùn)也無相應(yīng)的激勵(lì)政策，對(duì)社團(tuán)組織建設(shè)的熱情時(shí)高時(shí)低，許多活動(dòng)達(dá)不到預(yù)期目的。因此也形成不了濃厚的專業(yè)學(xué)術(shù)氛圍，部分社團(tuán)成員就會(huì)抱怨參加這些專業(yè)社團(tuán)沒意思，從而帶動(dòng)周圍一大批學(xué)生有此想法，形成群體效應(yīng)。這進(jìn)一步降低了專業(yè)社團(tuán)的吸引力。

2.社團(tuán)活動(dòng)缺乏時(shí)間保障

社團(tuán)成員來自于專業(yè)各個(gè)年級(jí)段，課程學(xué)習(xí)時(shí)間安排不一致，低年級(jí)學(xué)生課務(wù)較多，與高年級(jí)學(xué)生空余時(shí)間很難統(tǒng)一，協(xié)調(diào)難度大。一般只能利用晚上或周末，嚴(yán)重影響社團(tuán)活動(dòng)的質(zhì)量及成員的積極性。

3.學(xué)校對(duì)學(xué)生社團(tuán)重視度不夠

學(xué)院對(duì)專業(yè)社團(tuán)的重視程度不夠，一般將社團(tuán)掛靠在院團(tuán)委下面，作為學(xué)生管理工作的一項(xiàng)內(nèi)容，定時(shí)收收活動(dòng)資料。另外，系部對(duì)其指導(dǎo)、管理也不夠，沒有專職的指導(dǎo)教師，很多活動(dòng)只是掛靠社團(tuán)名義，導(dǎo)致專業(yè)社團(tuán)質(zhì)量較低，失去了專業(yè)社團(tuán)對(duì)輔助專業(yè)課程教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能的重要作用。

三、推動(dòng)專業(yè)社團(tuán)建設(shè)的應(yīng)對(duì)措施

1.推行“導(dǎo)師制”，加強(qiáng)導(dǎo)師的指導(dǎo)作用

專業(yè)社團(tuán)的建設(shè)應(yīng)該以系部或各專業(yè)教研室為主要組織機(jī)構(gòu)，在專業(yè)建設(shè)中加強(qiáng)對(duì)專業(yè)社團(tuán)的指導(dǎo)及研究。專業(yè)社團(tuán)最好由專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)來指導(dǎo)，以團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人為主導(dǎo)，定期召開指導(dǎo)會(huì)議討論、解決社團(tuán)的規(guī)劃、活動(dòng)組織指導(dǎo)等問題。學(xué)院要投入一定的經(jīng)費(fèi)定期為專業(yè)社團(tuán)指導(dǎo)老師提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。專業(yè)指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該定期開展活動(dòng)，加強(qiáng)與授課老師聯(lián)系，與課程建設(shè)結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生接觸學(xué)科研究前沿的基礎(chǔ)理論，拓寬學(xué)生的視野，有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的專業(yè)技能水平，讓社團(tuán)成員獲得實(shí)在的收獲。學(xué)院、系部還需要制定相關(guān)制度激勵(lì)教師參與專業(yè)社團(tuán)的指導(dǎo)和建設(shè)?？梢詫⒅笇?dǎo)工作納入正常教學(xué)工作量，并聘請(qǐng)企業(yè)的專業(yè)人士作為兼職指導(dǎo)教師，定期舉辦相關(guān)講座，按相關(guān)規(guī)定給予課金。

2.與專業(yè)課程建設(shè)相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的參與熱情

在人才培養(yǎng)方案制定時(shí)，考慮與相關(guān)課程的聯(lián)系，將協(xié)會(huì)的活動(dòng)作為與課程相連的“拓展課堂”，設(shè)置課程實(shí)踐學(xué)分，制定相應(yīng)的考評(píng)機(jī)制，更好地發(fā)揮社團(tuán)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的作用。如我系鼎盛物流協(xié)會(huì)與課程核心技能結(jié)合，舉辦“包裝技能大賽”、“倉儲(chǔ)技能大賽”、“配送3D操作大賽”等系列技能大賽，創(chuàng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，充分發(fā)揮了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

3.積極開展相關(guān)的職業(yè)鑒定培訓(xùn)及考證活動(dòng)，促進(jìn)職業(yè)能力的培養(yǎng)

學(xué)生在取得學(xué)歷證書的同時(shí)，也要取得一定的技術(shù)等級(jí)證書或崗位資格證書。因此，專業(yè)社團(tuán)可以通過開展講座、座談會(huì)等形式，提高學(xué)生對(duì)技能等級(jí)證書或崗位資格證書的認(rèn)識(shí)，并協(xié)助專業(yè)教師在社團(tuán)活動(dòng)中開展相關(guān)的技能培訓(xùn)，通過開展職業(yè)技能鑒定系列活動(dòng)，有助于學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書的對(duì)接，促進(jìn)職業(yè)能力的培養(yǎng)。

4.舉辦職業(yè)技能競(jìng)賽、專業(yè)展示等多種形式的活動(dòng)，提升學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)

將專業(yè)社團(tuán)與技能競(jìng)賽相融合，以學(xué)生社團(tuán)為載體搭建技能競(jìng)賽的平臺(tái)，鼓勵(lì)社團(tuán)充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，做好“學(xué)與練、學(xué)與賽”的結(jié)合?？梢酝ㄟ^舉辦院級(jí)技能大賽，全員參與，專業(yè)社團(tuán)的每一位成員都是候選選手，最終再選拔出能力突出的種子選手參賽。這個(gè)過程不僅選出了種子參賽選手，也提高了學(xué)生參與的積極性。社團(tuán)還可以組織與物流專業(yè)相關(guān)的專業(yè)座談會(huì)、聘請(qǐng)企業(yè)人士進(jìn)行物流知識(shí)講座，舉行更加豐富的專業(yè)展示活動(dòng)、校外交流活動(dòng)、專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)（如義賣）、大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新項(xiàng)目等，使得協(xié)會(huì)更具活力，更富生命力。

高職教育體系下的專業(yè)社團(tuán)作為大學(xué)生職業(yè)技能培養(yǎng)的重要平臺(tái)，作為相連第一課堂的重要實(shí)踐陣地，要重視其在高職人才培養(yǎng)中的重要作用，通過不斷思考和改革，努力使高職專業(yè)社團(tuán)成為專業(yè)實(shí)踐課堂，真正成為培養(yǎng)高職學(xué)生職業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要載體。

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