策劃/執(zhí)行　袁紅扣　周萍萍

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顏值可擔(dān)當(dāng) 才華亦橫溢
——幼師風(fēng)采展示特輯

策劃/執(zhí)行袁紅扣周萍萍

編者語：

如今，很多人都很羨慕幼師這一職業(yè)，他們被冠以溫柔、細(xì)心的特質(zhì)。他們有流不盡的知識小溪，有聽不夠的童話故事，有唱不完的歌兒，還有讓孩子們玩了還想玩的各種游戲。他們，還有各種專業(yè)技能，在自己的舞臺盡情綻放著獨(dú)特的光彩。

虞旭侃

無錫市古運(yùn)河實驗幼兒園【才藝特長：錫劇】

“你能看那，錫山惠山緊相靠……”聽著咿咿呀呀柔美的錫劇唱腔，我們結(jié)識了一位錫劇票友園長。虞旭侃園長是一位熱心的錫劇票友，她熱愛地方戲曲錫劇，并長期為推廣地方戲曲錫劇、傳承傳統(tǒng)文化而孜孜以求。她唱腔優(yōu)美圓潤，唱念做打精彩紛呈，“雙推磨”“太湖兒女”“珍珠塔”等唱段信手拈來，“水袖”“扇子”等錫劇道具在她手里精彩演繹，煥發(fā)著無窮的魅力。為傳承地方傳統(tǒng)文化，推廣錫劇藝術(shù)，她和她的伙伴們在幼兒園成立了錫劇特色團(tuán)隊，將幼兒園創(chuàng)建成無錫市錫劇傳承學(xué)校，錫劇團(tuán)隊也榮獲了區(qū)域優(yōu)秀教研組的光榮稱號。她為孩子們組織特色活動“水袖游戲”“有趣的丑角”“長胡子髯口”等，讓孩子了解錫劇并發(fā)自內(nèi)心地喜歡上錫劇，她的孩子們在無錫錫劇邀請賽上屢獲佳績。同時她聯(lián)合無錫錫劇院、無錫錫博館組織家長、社區(qū)聯(lián)合開展了“娃娃唱錫劇”“錫韻流芳傳唱美麗”等大型活動，獲得了良好的社會聲譽(yù)。她有個美麗的夢，就是有一天，和她的孩子們一起一展風(fēng)采，讓娃娃唱錫劇在更大的舞臺上綻放光彩，為了這個夢，她仍在努力。

獲得成績

虞旭侃，無錫市古運(yùn)河實驗幼兒園園長，中共黨員，幼兒園高級教師、高級育嬰師。中國學(xué)前教育學(xué)會會員、無錫教育學(xué)會會員、無錫市陶行知研究會會員。從事教育工作25年，她浸潤中華傳統(tǒng)，傳承運(yùn)河文化，建設(shè)有文化品質(zhì)的幼兒園。她先后獲得無錫市幼教教學(xué)能手、無錫市優(yōu)秀教育工作者、無錫市勤遠(yuǎn)教師、無錫市市又紅又專青年教師、無錫市青年崗位能手、無錫市百對優(yōu)秀好師徒、無錫市“十一五現(xiàn)代教育技術(shù)”教科研先進(jìn)工作者、南長區(qū)青年創(chuàng)業(yè)標(biāo)兵、南長區(qū)優(yōu)秀黨務(wù)工作者等光榮稱號。堅持引領(lǐng)教育教學(xué)、主持多個全國、省、市課題研究。近年來有6篇論文發(fā)表，20篇論文獲獎（全國一等獎2篇、二等獎2篇；省級一等獎2篇、二等獎9篇、三等獎2篇、市一等獎3篇）。

杏壇札記

幼兒是祖國的明天，也是我們文化傳承的希望，希望在豐厚的傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)中，我們能做些有益的探索和實踐，挖掘民族文化在幼兒教育中的價值，開發(fā)適合幼兒身心發(fā)展特點的幼兒園課程、創(chuàng)設(shè)具有傳統(tǒng)文化特色的環(huán)境，培養(yǎng)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的熱愛，讓我們的孩子為自己是中國娃而感到自豪！

黃春燕

句容市實驗幼兒園【才藝特長：唱歌】

黃春燕園長是一位歌唱愛好者，她熱愛唱歌，熱愛藝術(shù)，并長期為打造幼兒園藝術(shù)特色、傳承傳統(tǒng)文化而孜孜以求。她的歌聲像百靈鳥一樣婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)、清脆悅耳，《祝你平安》《好日子》《萬事如意》等歌曲唱出了對美好生活的祝福與憧憬；《高原藍(lán)》《天路》《青藏高原》等歌曲唱出了悠揚(yáng)綺麗的天籟之聲，噴涌著一種民族歌曲原本質(zhì)樸醇厚的濃濃韻味；《茉莉花》《楊柳青》《繡荷包》等歌曲唱出了輕快、活潑而又略帶俏皮的風(fēng)格，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)、自由而舒緩、令人回味無窮……2014年她回到句容實幼，懷著對實幼的深厚情感，在傳承與創(chuàng)新中，以建立“自由而有規(guī)則的教育”為價值追求，用心建構(gòu)“藍(lán)天下的童趣課程”，致力打造“童心、童真、童趣” 的“三童”園所文化，促進(jìn)了教師、幼兒和諧發(fā)展，幼兒園成為句容學(xué)前教育改革和發(fā)展的排頭兵。

【獲得成績】

黃春燕，句容市實驗幼兒園園長，南京師范大學(xué)學(xué)前教育本科學(xué)歷，中共黨員，中學(xué)高級教師。鎮(zhèn)江市中青年骨干教師、句容市學(xué)科帶頭人、句容市教育系統(tǒng)特級教師后備人才、句容市“313”工程培養(yǎng)對象、句容市骨干教師，江蘇省第七、八、九、十、十一屆“藍(lán)天杯”教師會課評委，句容市教育局教研室幼教兼職教研員、教育督導(dǎo)員等。從教28年來，她始終以飽滿的熱情和高度的事業(yè)心、責(zé)任感，傾心耕耘在幼兒教育園地，用童心母愛和教育智慧呵護(hù)幼兒生命成長，贏得了領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長和孩子們的充分肯定。曾先后獲鎮(zhèn)江市“十佳”教師、句容市“優(yōu)秀教師”、句容市“先進(jìn)教育工作者”

等榮譽(yù)稱號。

劉 莉

常州市鐘樓區(qū)科技實驗幼兒園【才藝特長：繪畫】

我叫劉莉，一直以來，我都認(rèn)為“藝術(shù)的美感是生命最自然又最流暢的展開”，我熱愛藝術(shù)，最愛的便是畫畫了。幾個小時坐在那里一動不動，對于有的人來說可能很困難，但是為了一幅畫，我創(chuàng)造的記錄卻是6個小時。這幅畫是我參加工作18年以后的一次園內(nèi)“40歲以內(nèi)教師繪畫比賽”的作品。出于對繪畫的熱愛和執(zhí)著，從構(gòu)思到底稿到著色直至最后的描線，我花了整整一個月的時間，最后我取得了一等獎第一名的好成績。當(dāng)我一邊畫的時候我一邊想：每一幅作品都是獨(dú)一無二的，都是我們當(dāng)下對于生命的意味、生命的節(jié)奏和生命的精神與情感的體會，我如何不去細(xì)致地描繪它，使它盡可能的盡善盡美呢？

徐 娟

泰州市姜堰區(qū)第二實驗幼兒園

【才藝特長：美術(shù)】

2015年8月我區(qū)教育局組織了首屆以“放飛夢想展風(fēng)采，青春流韻才藝揚(yáng)”為主題的幼兒教師才藝大賽。大賽共分為四場：舞蹈、鋼琴、美術(shù)、聲樂，每場比賽設(shè)置得意之作、即興展示、知識問答、見多識廣四大環(huán)節(jié)。我作為幼兒園的新生力量，很榮幸地在這次才藝比賽中獲得了美術(shù)組的第一名。

比賽第一環(huán)節(jié)“得意之作”要求選手在規(guī)定的時間內(nèi)現(xiàn)場完成一幅剪紙作品，我創(chuàng)作的《芭蕾舞女孩》獲得了最高分。我的作品能夠脫穎而出最重要的是創(chuàng)新，即對傳統(tǒng)剪紙的大膽改革。比賽前期我通過上網(wǎng)搜索、同事探討，確定了剪紙主題，前期是模仿，而后我就苦思創(chuàng)新，在一次次的嘗試、失敗、再嘗試中，不斷翻新自己的剪紙作品?！栋爬傥枧ⅰ?，揉和了中西方的文化內(nèi)涵，紅底白花用色別具一格，讓人眼前一亮，作品的展示得到了專家與評委的贊賞，為這次比賽贏得了漂亮的第一仗。

第二環(huán)節(jié)即興繪畫與折紙，拼的是教師扎實的基本功。通過這項比拼讓我深深體會到了作為一名幼兒教師，在工作中對自身要求要高，不能荒廢了自己的各項技能，在平時工作中勤練各項技能，在自己的專業(yè)領(lǐng)域練就過硬的基本功。

在“見多識廣”的環(huán)節(jié)中，考驗著教師大賽面前的表達(dá)能力、反應(yīng)能力和知識儲備。最終，闖過重重關(guān)卡，我以優(yōu)異的總分贏得了這場比賽最熱烈的掌聲。在這次比賽中我不僅收獲了榮譽(yù)，同時鍛煉了自己的意志，也向很多優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)到了很多好的經(jīng)驗，是一次很棒的人生體驗。我會繼續(xù)努力，為成為一名更加優(yōu)秀的幼兒教師而奮斗，自信迎接更多挑戰(zhàn)！

陳政雨

鎮(zhèn)江新區(qū)翠竹苑幼兒園

【才藝特長：舞蹈】

陳政雨，男，1995年生，畢業(yè)于蘇州高等幼兒師范學(xué)校，是江蘇省第一批免費(fèi)男幼師。他2015年入職于鎮(zhèn)江新區(qū)翠竹苑幼兒園，雖然外表看上去和身邊90后的大男孩一樣青澀，但很快就找準(zhǔn)了自己的定位，對其所從事的幼兒教育工作總有著滿滿的青春能量，好像有使不完的勁。他的活力與勤奮，不僅體現(xiàn)在課堂上，甚至也帶動了身邊的同事，僅僅大半年的時間就成為新入職教師中的新秀 。一篇篇教學(xué)論文、一個個課程案例以及一節(jié)節(jié)教學(xué)活動均在區(qū)級、市級以及省級評比中獲獎和發(fā)表，為幼兒園教育教學(xué)業(yè)務(wù)爭得了榮譽(yù)。目前以男幼師的特長和男幼師獨(dú)特的人格魅力在園內(nèi)擔(dān)任著教育教學(xué)工作，領(lǐng)著一群孩子不斷地奔跑歡笑，該班的孩子明顯表現(xiàn)出勇敢、自信、陽光。并以自身舞蹈特長引領(lǐng)著一群女老師的舞蹈社團(tuán)成為翠竹苑幼兒園一道靚麗的風(fēng)景線。大膽創(chuàng)新是他的不懈追求，最近他以幼兒喜歡的熱門歌曲《大夢想家》作為體操音樂，創(chuàng)編了一套適合幼兒晨間鍛煉的體操，在年輕教師群體中產(chǎn)生了良好的示范和帶動效應(yīng)。