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■ 政策
“十三五”我們主要是通過更好地發(fā)展15年的基礎(chǔ)教育,包括學(xué)前三年和義務(wù)教育九年以及高中階段的三年,把高質(zhì)量的、普惠性的均衡的教育發(fā)展好。二是根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要,尤其是經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的形勢下,對我們技術(shù)技能型人才的培養(yǎng),要通過創(chuàng)新發(fā)展,構(gòu)建有中國特色、江蘇特點(diǎn)的現(xiàn)代職業(yè)教育。三是要抓住黨中央國務(wù)院將要實(shí)施的創(chuàng)“雙一流”的戰(zhàn)略機(jī)遇,加強(qiáng)我們的內(nèi)涵建設(shè),在學(xué)科、專業(yè)、師資隊(duì)伍以及我們重要的科研平臺的建設(shè)加快高等教育的內(nèi)涵建設(shè),為我們經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。當(dāng)然,我們還要發(fā)展好我們的各類繼續(xù)教育,為建設(shè)學(xué)習(xí)型社會做出貢獻(xiàn)。
杜玉波說,“十三五”期間,將逐步分類推進(jìn)中等職業(yè)教育免除學(xué)雜費(fèi),率先對建檔立卡普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生免除學(xué)雜費(fèi),健全學(xué)前教育資助制度,建立城鄉(xiāng)統(tǒng)一的義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”政策。各地、各學(xué)校要全面、準(zhǔn)確掌握扶貧部門認(rèn)定的建檔立卡貧困家庭學(xué)生(兒童)信息,并把這些學(xué)生(兒童)全部納入資助范圍,確?!耙粋€不能少”。
同時,進(jìn)一步完善資助方式,努力實(shí)現(xiàn)“精準(zhǔn)資助”。杜玉波要求,各地、各校要建立“精準(zhǔn)資助”工作機(jī)制,不斷提高學(xué)生資助“精準(zhǔn)度”。一是力求在“預(yù)算分配”上更加精準(zhǔn)。各級教育部門要摸清本地區(qū)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生底數(shù),根據(jù)貧困學(xué)生分布狀況研究制定合理的資助資金分配方案,避免“平均分配”現(xiàn)象。二是力求“資助對象”上更加精準(zhǔn)。各地、各學(xué)校要結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際,研究制定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定辦法,規(guī)范認(rèn)定程序,堅(jiān)決杜絕“輪流受助”現(xiàn)象。三是力求在“資助力度”上更加精準(zhǔn)。除國家政策有明確規(guī)定的以外,各地和學(xué)校要根據(jù)受助學(xué)生(兒童)貧困程度分檔發(fā)放資助資金,特別是要加大對建檔立卡家庭學(xué)生(兒童)的資助力度,避免“平均資助”現(xiàn)象。
杜玉波表示,教育公平是社會公平的起點(diǎn),不斷完善國家助學(xué)制度,保障每一個學(xué)生接受教育的基本權(quán)利,是推進(jìn)教育公平的一項(xiàng)重要措施。近年來,國家資助政策受到了人民群眾的普遍擁護(hù)和充分肯定,《教育規(guī)劃綱要》中期評估10萬份調(diào)查問卷統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示:社會對國家資助政策的綜合滿意度較高,接近90%。