白襯衣、牛仔裙、紅涼鞋，步伐輕盈；皮膚白皙，眉眼清秀，宛若初秋天空的一朵云。

同濟(jì)校園，周二下午3點(diǎn)10分。剛剛用英文給學(xué)生上完一節(jié)力學(xué)專業(yè)課的副教授莊曉瑩，就這么生動(dòng)地站在我們面前。

如果沒(méi)有人介紹，你大概不會(huì)將眼前這個(gè)年輕女子與“土木工程”“優(yōu)秀學(xué)者”聯(lián)系起來(lái)。

就在前不久，2015年德國(guó)洪堡基金會(huì)“索菲亞·科瓦雷夫斯卡亞獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)名單揭曉，莊曉瑩獲得了總額高達(dá)165萬(wàn)歐元的研究資助。索菲亞獎(jiǎng)由德國(guó)聯(lián)邦教研部和洪堡基金會(huì)聯(lián)合設(shè)立，每?jī)赡觐C發(fā)一次，面向全球35歲以下的優(yōu)秀青年科學(xué)家，獲獎(jiǎng)?wù)呖梢詣?chuàng)立并領(lǐng)導(dǎo)自己的研究團(tuán)隊(duì)和實(shí)驗(yàn)室。莊曉瑩是該獎(jiǎng)2002年設(shè)立以來(lái)第一位工程領(lǐng)域的獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

看到設(shè)計(jì)建造南浦大橋的工程師能夠把藍(lán)圖變成現(xiàn)實(shí)，我覺(jué)得他們很了不起

穿行在草木蔥郁的同濟(jì)校園里，莊曉瑩顯得十分自在。在校園東北角，她告訴我們：眼前土紅色的8層樓就是“我們的巖土樓”。之后，她細(xì)數(shù)著巖土系的專業(yè)方向、老師和實(shí)驗(yàn)設(shè)備，語(yǔ)氣中含著自豪。畢竟，巖土系是她2001年考進(jìn)本科至今停留最久的地方，也是國(guó)內(nèi)土木工程領(lǐng)域響當(dāng)當(dāng)?shù)拿怠?/p>

莊曉瑩的辦公室在七樓，天氣好時(shí)，抬眼就可以望到陸家嘴那幾幢上海最高的摩天大廈。當(dāng)初，她對(duì)土木工程研究的興趣，正始于眼前這些拔地而起的萬(wàn)丈高樓。

“上世紀(jì)90年代上海的基礎(chǔ)設(shè)施發(fā)展很快，楊浦大橋、南浦大橋都在建設(shè)當(dāng)中。那時(shí)候上海有一個(gè)很火的廣告，廣告中有一段歌詞‘城市的高度，它越變?cè)娇臁萌兆雍脮r(shí)代，每每聽(tīng)到時(shí)心中就會(huì)充滿無(wú)限豪情。尤其是看到設(shè)計(jì)建造南浦大橋的工程師能夠把理想繪于藍(lán)圖，變成現(xiàn)實(shí)，我覺(jué)得他們很了不起，也想為家鄉(xiāng)的發(fā)展做點(diǎn)事情。”說(shuō)起當(dāng)年的選擇，莊曉瑩眼睛里閃著光。

彼時(shí)，莊曉瑩在上海市三女中讀書(shū)，目睹了上海日新月異的地貌變化，一心想和這座城市一起成長(zhǎng)。于是，她不顧家人反對(duì)，選擇了同濟(jì)大學(xué)的土木工程學(xué)院。

不過(guò)，讀到大四那年，莊曉瑩第一次感到前所未有的迷茫：“工程設(shè)計(jì)并不僅是描繪藍(lán)圖并實(shí)現(xiàn)它，其間需要作出很多妥協(xié)。這個(gè)領(lǐng)域的研究已經(jīng)太成熟了，似乎沒(méi)有多少個(gè)人發(fā)揮的空間?！毙疫\(yùn)的是，碩士階段的導(dǎo)師朱合華給了她更開(kāi)闊的研究視野：“很多具體工程項(xiàng)目雖然在工藝上實(shí)現(xiàn)了突破，但理論方法滯后，問(wèn)題遠(yuǎn)未解決?！彼拇T士論文《巖石邊坡穩(wěn)定性分析無(wú)網(wǎng)格法研究》，就是將數(shù)學(xué)中的方法應(yīng)用到工程材料穩(wěn)定性分析領(lǐng)域。這是一個(gè)新的契機(jī)，開(kāi)辟了她此后10年的研究道路。

碩士畢業(yè)之后，莊曉瑩得到來(lái)自英國(guó)的全獎(jiǎng)支持，遠(yuǎn)赴杜倫大學(xué)攻讀博士學(xué)位，獲得了每年僅有一篇的英國(guó)計(jì)算力學(xué)領(lǐng)域優(yōu)秀論文獎(jiǎng)以及歐盟的優(yōu)秀論文提名。2010年，她獲得杜倫大學(xué)博士學(xué)位，第二年開(kāi)始在挪威進(jìn)行博士后研究。2014年，完成博士后研究，莊曉瑩回國(guó)受聘同濟(jì)大學(xué)副教授。

從小，莊曉瑩就喜歡數(shù)理化，欣賞男生間富有邏輯性的談話，算“24點(diǎn)”總比別人快。導(dǎo)師朱合華評(píng)價(jià)她“有悟性”：“她剛進(jìn)入這個(gè)領(lǐng)域三四年，但是領(lǐng)悟得比一般人快很多?！?/p>

土木工程本質(zhì)上是民生工程，是個(gè)多學(xué)科交叉的研究領(lǐng)域

“你們是不是覺(jué)得搞土木工程研究的人都又土又木？”她笑著問(wèn)我們。

工科學(xué)者大都給人沉默寡言、不善交際的印象，莊曉瑩言談舉止間則充滿年輕女性特有的活力。她的妥帖和周到也令人印象深刻。當(dāng)導(dǎo)師朱合華提到一些專業(yè)概念的，她往往會(huì)恰到好處地接過(guò)話茬，給記者做進(jìn)一步的講解。

“土木工程就是一腳站在理論領(lǐng)域，需要及時(shí)吸收各學(xué)科最新的研究成果，另一腳要站在大地上，對(duì)接實(shí)際的對(duì)象和問(wèn)題?！彼v話輕柔，語(yǔ)速很快，帶點(diǎn)清淡的南方口音，常常配合自己所講的內(nèi)容做一些手勢(shì)。

出色的英文能力幫她更快地走向世界。她在本科期間通過(guò)了高級(jí)口譯的考試，讀研究生時(shí)因?yàn)橛⑽暮媚軌蜷喿x大量前沿領(lǐng)域的文章，外國(guó)學(xué)者來(lái)訪時(shí)能流利地做英文報(bào)告，甚至還做過(guò)專業(yè)領(lǐng)域的同聲傳譯。

現(xiàn)在，她給本科的同學(xué)講授《彈性力學(xué)》。這是一門(mén)全英文課程，她搜集了世界其他名校的教材，有時(shí)還會(huì)請(qǐng)外國(guó)專家來(lái)同濟(jì)授課?！半m然我們的教育進(jìn)步很快，但還沒(méi)有國(guó)際化，缺乏和世界對(duì)話的能力。”

莊曉瑩反復(fù)強(qiáng)調(diào)，土木工程絕不是“大興土木”那么簡(jiǎn)單：“土木工程本質(zhì)上是民生工程，土木工程研究是個(gè)多學(xué)科交叉的領(lǐng)域?！?/p>

我只想把這個(gè)項(xiàng)目做好，希望將來(lái)能給我們國(guó)家做點(diǎn)貢獻(xiàn)

平時(shí)，莊曉瑩像許多“青椒”一樣，給學(xué)生上課，沒(méi)課的時(shí)候就看看文獻(xiàn)，或者和自己帶的研究生討論問(wèn)題，忙得連買(mǎi)衣服的時(shí)間都沒(méi)有。

有時(shí)候，媽媽會(huì)心疼地嘮叨兩句：“小姑娘折騰那么多干嗎，沒(méi)事去做做頭發(fā)、修修指甲多好?！?/p>

此次她申請(qǐng)的項(xiàng)目主要是通過(guò)計(jì)算機(jī)模擬，從微觀到亞觀再到宏觀，在計(jì)算機(jī)上完成新材料的設(shè)計(jì)?！拔覀兿肱宄牧系膬?nèi)在機(jī)理，這個(gè)過(guò)程很像上帝造物。”

在獲得“索菲亞·科瓦雷夫斯卡亞獎(jiǎng)”后，莊曉瑩在德國(guó)漢諾威大學(xué)連續(xù)介質(zhì)力學(xué)研究所與國(guó)際頂尖學(xué)者彼得.里格思教授合作，開(kāi)展研發(fā)新型納米復(fù)合材料及其在土木工程中的應(yīng)用。

“未來(lái)有什么規(guī)劃嗎？”

“我只是想把這個(gè)項(xiàng)目做好，希望將來(lái)能給我們國(guó)家做點(diǎn)貢獻(xiàn)，把好的先進(jìn)的科研成果帶回來(lái)?！?/p>

莊曉瑩說(shuō)，“‘想為家鄉(xiāng)、為國(guó)家做點(diǎn)事這個(gè)初衷和小時(shí)候是一樣的。我雖然沒(méi)有成為當(dāng)年在自己眼中指揮若定、勾畫(huà)藍(lán)圖的工程師，但卻深深扎根在了工程理論研究領(lǐng)域”。

變換了一種方式，年少時(shí)的紙飛機(jī)現(xiàn)在重又飛回她手里。

（本文轉(zhuǎn)自人民網(wǎng)）